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小学语文简单有趣的学习方法

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  语文学习,是小学阶段的重要科目,也是会伴随孩子一直到初中、高中的必修课。语文更是拉分王,得语文者得天下。如果在小学阶段不打好基础,后续的语文学习将会越来越难提高,将会影响高考。那么,小学阶段该如何学好语文呢?下面是小编为大家整理的关于小学语文的学习方法和重点,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

  1一二年级

  打好基础,培养习惯

  一二年级语文学习,主要是以拼音字词句子为主,偏重基础知识的掌握。

  只要孩子做好老师布置的作业,全面掌握课本知识,差不多就等于学会了。

  因此,在这个阶段,主要是养成孩子良好的学习习惯。

  ●提前预习

  提前预习可以做到心中有数,以便更好地听懂老师讲课,提高听课和做练习的效率。

  ●课后复习

  做到及时复习,可以有效消化知识,加深理解和记忆,达到举一反三。

  ●认真书写

  字迹工整可以提高卷面分,家长不仅要求孩子写字工整,还要帮助孩子养成正确的写字习惯。

  ●大声朗读

  朗读对培养孩子的理解能力以及语感都非常有好处,家长要鼓励孩子大声朗读课文,能带有感情朗读得更好。

  ●写日记

  让孩子爱上写日记,不要照抄书本中的一些套话,而是写一些孩子对事物的所思、所想、所感的话,字数不必限制,主要是让孩子坚持。

  ●课外阅读

  一个爱阅读的孩子,就是潜在的优等生,因此家长一定要注重培养孩子的阅读兴趣,挑选适合孩子读的书籍,和孩子一起阅读,让孩子爱上阅读。

  ●独立学习

  让孩子独立学习,并不是家长撒手不管,而是要给孩子营造良好的学习环境,不要轻易打扰孩子。

  小学一二年级,不要太看重孩子的成绩,只要孩子的学习习惯养好了,随着时间的发展,孩子学习语文会越来越轻松自信。

  2三四年级

  指导学习,扩大阅读

  三四年级是个转折时期,是一个由低段向高段过渡的中段时期。

  而语文学习内容由词句向篇章过渡,学习方法不当很有可能会降低孩子学习的积极性。

  ●三四年级孩子学习语文的特点

  第一、孩子具有独立识字写字的能力,能够独立完成作业;

  第二、进入了大量积累词汇的时期,词汇将是孩子写好作文的根基材料;

  第三、进入了深度理解文本的瓶颈期,理解能力比较弱;

  第四、孩子的记忆力、背诵能力增强。

  ●三四年级就该这样狠抓语文学习

  第一、注重学习方法的指导

  我们都知道,孩子的学习不仅是要掌握知识本身,掌握学习方法也是十分重要的。

  进入三四年级后,学习方法的指导更是重中之重。

  只有让孩子掌握了学习方法,孩子才能真正具备学习能力。

  因此在孩子学习过程中,家长要起到监督作用,及时纠正孩子不好的学习方法,指导孩子正确学习。

  第二、背诵经典名句

  小学三四年级,语文这门学科教学的重难点和考试的得分都在于古诗词和经典名句。

  家长一定要督促孩子背诵,特别是课文要求背诵的段落,一定要背诵得非常熟练。

  而且,背诵一定要有多样性,背诵古诗词、文言文、诗歌、散文美句等等。

  第三、坚持课外阅读

  到了三四年级,语文的学习难度逐步提高,就难最简单的基础知识和阅读理解来讲,无论是数量还是复杂程度,都有了显著的提升。

  如果还是单纯依靠孩子在课堂上的学习,根本就行不通。

  孩子的阅读能力差,就看不懂题目,应付不了考试。

  三四年级孩子要想提高语文成绩,那么就要多进行课外阅读,通过阅读发展全面的学习能力和思维能力。

  小学三四年级,这一时期孩子对语文学习的态度,将直接决定孩子将会更加亲近或远离语文学科,家长一定要引起重视。

  3五六年级

  全面掌握,提高效率

  五六年级是孩子们在学习道路上遇到的第一个“飞跃”契机,是小学阶段大展拳脚的冲刺时期。

  针对五六年级语文学习的特点,我们可以有规划、有步骤地进行科学地学习和冲刺。

  ●五六年级孩子学习语文的特点

  第一、孩子意识到语文学习的重要性,开始全面吸收语文知识;

  第二、孩子学习语文的习惯和方法已经基本固定下来,自觉性也大幅度提高;

  第三、孩子的自主意识逐渐强烈,不太喜欢家长的干涉。

  ●五六年级语文学习指南

  第一、夯实基础

  语文学习是循序渐进的,打好基础是关键,在五六年级更要进一步打好基础。

  孩子在学习基础知识内容时,由于内容较多,学习新课后,一定要花时间去定时定量地复习,温故才能知新。

  第二、阅读和作文提升

  小学高年级,阅读和作文一直都是孩子的“痛点”。

  这时候,一定要狠抓孩子的阅读能力和写作能力。

  建议孩子每天都要进行课外阅读,写一写读书笔记,另外每周做一到两次的作文训练。

  第三、提高学习效率

  进一步强化学习方法,减少时间的浪费。

  还要给孩子营造良好的学习环境,不要干扰孩子,进一步加强孩子专注力的培养。

  只有学习效率提高了,语文学习才更加有成效。

  第四、鼓励与支持孩子

  这个阶段的孩子,家长不应该再把他们当不懂事的小孩看待了。

  作为家长,要转变角色,学会和孩子交流沟通,适当地鼓励与支持孩子,提高孩子的自信心。

  孩子拥有自信心,才能积极主动学习,遇到难题学会自己解决。

  语文是一门非常重要的学科,一定要重视语文的学习。

  语文学好了,其他科目还怕吗?


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