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提升演讲能力的训练方法

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写演讲稿时,在演讲稿中巧用修辞手法,可以使演讲更生动、更有趣、更形象、更鲜明、更感人,使听众如沐春风,更好地领悟演讲的真谛。下面给大家分享一些关于简述演讲稿的写作方法及技巧,希望对大家有帮助。

演讲稿的写法

(一)确定讲题,选择材料

1.根据演讲活动的性质与目的来确立讲题 所谓讲题,就是演讲的中心话题。演讲稿的撰写必须在一个有社会或科学价值、有现实意义或学术意义的特定问题中展开,否则,将是无的放矢。

演讲者总是根据演讲的性质、目的来确定选题的。若被邀请作学术演讲,就应该介绍自己最新的研究成果或自己掌握的最新的学术信息,这样的话题才最具学术性。如果是在思想教育性的演讲活动上作演讲,就应该针对现实中最新鲜的现象和听众最关心的问题发表见解。就连竞选演说和就职演说,也要能把握住听众的理想和愿望来选题。

2.根据演讲主题与听众情况来选择材料 材料是演讲稿的血肉,所以材料的选择和使用在演讲稿的写作过程中是一个重要的环节。

首先要围绕主题筛选材料。主题是演讲稿的思想观点,是演讲的宗旨所在。材料是主题形成的基础,又是表现主题的支柱。演讲稿的思想观点必须靠材料来支撑,材料必须能充分地表现主题,有力地支持主题。所以,凡是能充分说明、突出、烘托主题的材料就应选用,否则就舍弃,要做到材料与观点的统一。另外,还要选择那些新颖的、典型的、真实的材料,使主题表现得更深刻、更有力。

其次,材料的选择还要考虑到听众的情况。听众的政治素质、社会地位、文化教养,以及心理需求等,都对演讲有制约作用。因而,选用的材料要尽量贴近听众的生活,这样,不仅容易使他们心领神会,而且听起来也会饶有兴味。一般而言,对青少年的演讲应形象有趣,寓理于事,举例要尽量选择他们所崇拜的人和有轰动效应的事;对工人、农民的演讲,要生动风趣、通俗浅显,尽可能列举他们周围的人和发生在他们中间的事作例子。而对知识分子的演讲,使用材料则必须讲究文化层次。

(二)精心安排好开头、主体和结尾

不同类型、不同内容的演讲稿,其结构方式也各不相同,但结构的基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成。各部分的具体要求如下:

1.开头要先声夺人,富有吸引力 演讲稿的开头,也叫开场白,它犹如戏剧开头的“镇场”,在全篇中占据重要的地位。

开头的方式主要有如下几种:

提出问题,发人深思

通过提问,引导听众思考一个问题,并由此造成一个悬念,引起听众欲知答案的期待。如曲啸的.《人生·理想·追求》就是这样开头的:“一个人应该怎样对待自己青春的时光呢?我想在这里同大家谈谈我的情况。”

引用警句,引出下文

引用内涵深刻、发人深省的警句,引出下面的内容来。如一个大学生的演讲稿,标题叫《我的思考与奋起》,开头就很精彩:“一个人如果一辈子都不曾混乱过,那么他从来就没有思考过。”

开门见山,亮出主旨。

这种开头不绕弯子,直奔主题,开宗明义地提出自己的观点。如1941年李卜克内西《在德国国会上反对军事拨款的声明》开头就说:“我投票反对这项提案,理由如下:”。

叙述事实,交代背景

开头向听众报告一些新发生的事实,比较容易引起人们的注意,吸引听众倾听。如1941年7月3日斯大林《广播演说》的开头:“希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃义的军事进攻,正在继续着。虽然红军进行了英勇的抵抗,虽然敌人的精锐师团和他们的精锐空军部队已被击溃,被埋葬在战场上,但是敌人又从前线调来了生力军,继续向前闯进。……我们的祖国面临着严重的危险。”

开头的方法还有一些,不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头,都要做到先声夺人,富于吸引力。

2.主体部分要层层展开,步步推向高潮

演讲稿的主体,要层层展开,步步推向高潮。所谓高潮,即演讲中最精彩、最激动人心的段落。在主体部分的行文上,要在理论上一步步说服听众,在内容上一步步吸引听众,在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次,层层深入,环环相扣,水到渠成地推向高潮。 主体部分展开的方式有以下三种: 并列式。

并列式就是围绕演讲稿的中心论点,从不同角度、不同侧面进行表现,其结构形态呈放射状四面展开,宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点,证明中心论点。 ?递进式。

即从表面、浅层入手,采取步步深入、层层推进的方法,最终揭示深刻的主题,犹如层层剥笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次,能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。

并列递进结合式。

这种结构,或是在并列中包含递进,或是在递进中包含并列。一些纵横捭阖、气势雄伟的演讲稿常采用这种方式。

3.结尾要干脆利落,简洁有力

演讲稿的结尾,是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召,方式很多。好的结尾应收拢全篇,卒章显志,干脆利落,简洁有力,切忌画蛇添足,节外生枝。

演讲稿的写作方法

1、特定情景性

演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

2、情感上的说服性

演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿,一定要具有说服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演讲者,他们往往借肋于自己出色的演讲,为自己的政治斗争铺路。

3、内容上的现实性

演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习,材料也是如此。它得是真实可信,是为了解决身边的问题而提出和讨论的。

4、口语化

演讲稿的最终目的是用于讲话,所以,它是有声语言,是书面化的口语。因此,演讲稿要“上口”、“入耳”,它一方面是把口头语言变为书面语言,即化声音为文字,起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面,演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语,以便演讲。同时,演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯,同演讲者的自然讲话节奏一致。

演讲稿的写作技巧

第一、巧于设喻,以生动感人。

写演讲稿时,灵活运用新鲜、精彩的比喻可以使抽象的概念形象化,使深奥的道理浅显化,使复杂的事物简单化,还可以有效地增强语言的生动性、感染力和说服力。如《诚信,脆弱的珍贵》:

“亲爱的朋友,你一定知道诚信是可贵的,但你想到过诚信的脆弱吗?是啊,诚信很可贵,也很脆弱!如小树一样经不起风雨,如新生婴儿般一旦失去呵护就岌岌可危,也和爱情一样是一件易碎的瓷器珍品。

“到那一天,脆弱而珍贵的诚信便会长成参天大树,它的每片绿叶,都会沐浴阳光雨露,都能经受风霜雨雹,迎风招展,生机无限!”

这开头、结尾的比喻,不仅使语言形象生动,而且把抽象的“诚信”具体化,有效地增强了演讲的吸引力、感染力和说服力。使人们领悟到:只要我们精心呵护诚信,诚信就会开花,就会结果。同叫,首尾呼应,把演讲推向高潮,也使主题得到了升华。

第二、排比对偶,以气势憾人。

写演讲稿时,恰当地运用排比能增强演讲的鲜明性、生动性和抒情性。如孔烈钧的演讲词《赞美你,太阳》:

“我赞美你,太阳!你照亮了人间的道路,照亮了 历史的长河。孕育出一部壮美多姿的史诗。

“想一想:秦时明月,汉时雄关,郑和帆影,虎门销烟;

“听一听:辛亥钟鸣,‘五四’怒吼,北伐枪声,芦沟惊雷;怎禁得住赞美的歌吟——南湖船头熹微的曙光,井冈山烂漫的朝霞,延水河畔艳红的旭日,中南海里明媚的阳光……”

演讲稿巧妙地缀合多层语义,从时间到空间,从静态到动态,从景物到抒怀,从对比到印证,描绘出一幅争奇斗艳、恢宏奇伟的历史巨卷。作者运用排比、对偶等修辞方法,用华丽的辞藻、浓重的笔墨打造出了一种雄浑的气势,具有强烈的感情冲击力。

第三、引用仿用,以警句感人。

写演讲稿时,引用、仿用名言警句、诗词歌赋和顺口溜等,不仅能增加文化底蕴,而且能使语言生动活泼,激发听众的热情,能让人们在轻松愉悦中受到感染、启迪,领悟演讲的精华。如《 竞聘 办公室副主任的演讲词》:

“工作上我一向力争上游,不甘落后。从事教学工作整十年,‘十年辛苦不寻常’,曾获教学优秀奖……‘明知山有虎,偏向虎山行’,积极开拓毕业生就业市场……”

“十年辛苦不寻常”,使人联想到《红楼梦》中的“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”:“明知山有虎,偏向虎山行”则烘托出敢于并乐于向困难挑战的精神。

又如演讲稿《天下兴亡,我有 责任》,其标题就是仿用名言“天下兴亡,匹夫有责”,开头的大声疾呼“ 国家兴亡,我的责任”,由“我”切人,落实到“责任”上,从而展开“爱国,从我做起,从小事做起”的话题,有力地吸引了听众的注意力,引起了人们的思索。

第四、设问反问,促人思考。

写演讲稿时,灵活地运用设问、反问既能吸引听众注意力,启发听众思维,又能增强

语势,强化感情。如《都是“红包”惹的祸》中三个段落分别用三个设问句开头:“‘红包’真的能带来快乐吗?”“‘红包’真的能带来 幸福吗?”“‘红包’真的能带来友谊吗?”这样自然地引导听众沿着演讲者的思路去思索,极大地吸引了听众的注意力。该文结尾写道:“同志们,朋友们.假如以你一生的名誉为代价.去换取几个‘红包’,你说值得吗?假如以你家庭的幸福为代价,去换取几个‘红包’.你说值得吗?”这样就启迪人们去深思,强化了人们对“红包”的认识。


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