托福口语提升实例讲解如何通过词汇替换让口语更地道

托福口语练习没自信不敢开口?这样练助你解决口语开口难。下面小编就和大家分享托福口语练习没自信不敢开口,希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。

托福口语练习没自信不敢开口?这样练助你解决口语开口难

一.了解托福口语

首先，熟悉OG例题和sample answer后期复习中也最好不断重复sample answer，了解口语考核的核心评价标准，对比提高自己答题的方式。详细口语评分标准参见：ShareWithU新托福IBT口语—OG官方评分标准解析。第二步：搜集素材，打开思路。通过逐个分析Blue Delta和黄金80题上的independent和integrated模拟题，准备好creative的段子，熟悉组织语言的思维模式。狂练连续三天，每天8个小时的高强度口语训练，会让你蜕变。

二.解决开口难要这样练习

1、集中起来反复做一种题型，强化自己说相同时间的感觉，可以有效防止超时。每一题从听到准备到说，要严格按照考试的标准。2、答题要有节奏感。练习中要了解自己按照平时的语速说几句能在考试规定时间内完成答题。此外，重复一道题目或者一个类型的题目，比如 choose a teacher you admire and explain why you admire him or her(人物题)可以在不知不觉中修正自己的人物题模板，临考也可以随机应变。3、笔记训练结合听力练习。虽说口语一共 30分，但是口语的一半分数应该算作对考生听力能力的考察。 6题中4题回答的内容都是基于考生的听力笔记，因此练习口语的时候也相当于在练听力。注意!不要重复听录音，笔记只做一遍!按照笔记反复练习直到流畅并且不遗漏重点，笔记的核对请参照录音原文，对照重点是否记全，有没有自己添油加醋的地方。听力笔记太多是自杀性恐怖主义行为!4、全程录音，可以清晰地发觉自己的成长轨迹。无需太纠结流利性，以表意清晰为主要目标。第三步：强化练习，掌握题感。每天花费一段较长的时间(如1小时)，连续练习，材料可以使用黄金80题，尤其是临考前几天。Keep talking，保持“口感”。

三.利用脱口秀练习口语

为什么用脱口秀来学习英语呢?这是一个原因问题：很多时候，大家都抱着学习英语的目的去看电视，看美剧，(他们常常会选择情景剧，这些剧主要讲述地是主角的日常生活，它们往往很有趣，但有时对话也很是很标准的剧本，并不适用日常交流。但是今天推荐的用脱口秀来练习托福口语却有惊人的效果，为什么?

1.交谈自然。脱口秀最大的特点是：当他们在做游戏和互动的时候，整个节目的氛围更像访谈。主持人需要提出问题使得整场节目得以持续，这也就是英语口语学习者需要注意的地方，因为这可以教会你怎么自然地进行一次长对话。各式口音。在观看脱口秀的时候，你也可以听到不同的口音以及人们不同的表达方式。嘉宾来自世界各地，他们有着不同的说话方式。这就可以锻炼你的听力技能来理解不同口音的英语。2.流行文化和俚语。Pop culture and slang.脱口秀的话题会涉及各种电影、书籍、电视节目，还有各种新的俚语。

托福口语是机考，所以大家不用担心会像雅思那样面对考官心惊胆战，只要了解托福考试题型，然后有针对性地多做练习即可。不断地练习，大家的英语口语表达水平就会不断提高，自信心也会不断增强，自然不会再“开口难”。

备考托福口语中的10个易错点

1. 现在几点钟了?

What time is it now?

What time is it, please?

What time is it now这是一个直接从汉语翻译过的句子，讲英语的时候没有必要说now,因为您不可能问what time was it yesterday, 或者what time is it tommorow?所以符合英语习惯的说法是：请问现在几点了?还有一种说法是：How are we doing for time?这句话在有时间限制的时候特别合适。

2. 我的英语很糟糕。

My English is poor.

I am not 100% fluent, but at least I am improving.

有人开玩笑说，全中国人最擅长的一句英文是：My English is poor。实话说，我从来没有遇到一个美国人对我说：My Chinese is poor. 无论他们的汉语是好是坏，他们会说： I am still having a few problem, but I getting better。

当您告诉外国人，您的英语很poor，so what(那又怎么样呢)，是要让别人当场施舍给我们一些英语呢，还是说我的英语不好，咱们不谈了吧。

另外一个更大的弊端是，一边不停的学英语，一边不停地说自己的英语很poor,这正像有个人一边给车胎充气，又一边在车胎上扎孔放气。

3. 你是做什么工作的呢?

What's your job?

What's your occupation?

what's your job?这种说法难道也有毛病吗?是的。因为如果您的谈话对象刚刚失业，如此直接的问法会让对方有失面子，所以您要问：目前您是在上班吗?Are you working at the moment?接下来您才问：目前您在哪儿工作呢?Where are you working these days?或者您从事哪个行业呢?What line of work are you in? 最地道的是说Occupation. 顺带说一下，回答这类问题时不妨说得具体一点，不要只是说经理或者秘书。

4. 用英语怎么说?

How to say?

How do you say this in English?

Note：How to say是在中国最为泛滥成灾的中国式英语之一，这决不是地道的英语说法。同样的句子有：请问这个词如何拼写?How do you spell that please?请问这个单词怎么读?How do you pronounce this word?

5. 明天我有事情要做。

I have something to do tomorrow?

Sorry but I am tied up all day tomorrow.

用I have something to do来表示您很忙，这也完全是中国式的说法。因为每时每刻我们都有事情要做，躺在那里睡大觉也是事情。所以您可以说我很忙，脱不开身：I'm tied up.还有其他的说法：I'm I can't make it at that time. I'd love to, but I can't, I have to stay at home.

6. 我没有英文名。

I haven't English name.

I don't have an English name.

许多人讲英语犯这样的错误，从语法角度来分析，可能是语法功底欠缺，因为have在这里是实义动词，而并不是在现在完成时里面那个没有意义的助动词。所以，这句话由肯定句变成否定句要加助动词。

明白道理是一回事，习惯是另一回事，请您再说几话：我没有钱;I don't have any money.我没有兄弟姐妹;I don't have any brothers or sisters.我没有车。I don't have a car.

7. 我想我不行。

I think I can't.

I don't think I can.

这一组然是个习惯问题，在语法上称为否定前置，这就是汉语里面说“我想我不会”的时候，英语里面总是说“我不认为我会”。

8. 我的舞也跳得不好。

I don't dance well too.

I am not a very good dancer either.

当我们说不擅长做什么事情的时候，英语里面通常用not good at something，英语的思维甚至直接踊跃到：我不是一个好的舞者。

9. I very like it.

I like it very much.

这个错误基本上是每个人都会出错的，原因非常简单，就是因为在使用中文思维，然后翻译成简单的英语表达，这是非常危险的一个习惯。

10. 这个价格对我挺合适的。

The price is very suitable for me.

The price is right.

suitable(合适的、相配的)最常见的用法是以否定的形式出现在告示或通知上，如：下列节目儿童不宜。The followingprogramme is not suitable for children.在这组句子中用后面的说法会更合适。

可以提高托福口语的18种方法

1 放一句托福考试口语音频

2 将音频暂停

3 将刚才说的那句话进行复述5-10遍，直到自己认为不能更接近原文朗读为止

4 放下一句托福口语音频

5 将音频暂停

6 将刚才说的那句话进行复述5-10遍，直到自己认为不能更接近原文朗读为止

7 当跟读完10句话之后，将前面的10句话，连起来进行播放

8 将音频暂停

9 将刚才说的那10句话进行复述5-10遍，直到自己认为不能更接近原文朗读为止

10 托福口语学习时注意，此处与前面不一样!将刚才播放的10句话再次进行播放5-10遍，同时让自己根据文本跟着口语音频跟着进行朗读5-10遍，直到自己认为不能更接近原文朗读为止

11 再朗读一遍，同时将自己朗读的这10句话，也就是自己已经达到最纯熟的这10句话进行录音。

12 将自己的录音，与口语音频的录音进行对比，将不同点，重新模仿，直到自己满意

13 将自己最满意的音频再次进行录音

14 重复前面的1-13步

15 当跟读完100句之后，再将这100句重新进行播放5-10遍，同时让自己根据文本跟着口语音频跟着进行朗读5-10遍，直到自己认为不能更接近原文朗读为止

16 将自己这100句最完美的朗读进行录音，并且与口语录音进行对比

17 根据口语录音与口语音频的对比，再次修正自己的发音，重新模仿，直到自己满意

18 将这100句进行录音，任务结束。