GRE备考如何搞定专用词汇学术名词

备考GRE没时间背单词?这些记忆方法帮助你提升背诵效率，我们一起来看看吧，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

备考GRE没时间背单词?这些记忆方法帮助你提升背诵效率

建立GRE词汇间的联系

刚开始时可能能建立的联系很少，但要注意培养这种意识，争取一串串地背单词，看见一个，就能想起一串。比如，同义的单词一块儿记，反义的、形似的、分类的、词根的，背GRE词汇一段时间之后，就应该看到该单词，想一想以前学过什么同义的，如果只有印象而想不起来，最好在一个笔记本上记一笔，下次碰到该单词时，特别注意。比如，背GRE词汇一段时间后，应该问自己：我一共学了多少关于衣服的词?如果你只记得中文意思，想不起英文，下次就要特别注意了。或者你看到holograph的时候是否能想起homograph?虽然有些书给你整理了一些联系，可是难道你不觉得自己总结的才会印象最深吗?

GRE词汇之间建立联系后，不拿书本的时候你也能利用这些联系不断地想GRE高频词汇当某一个单词记不起来时，就要注意了。不妨看后面的单词时，就不断地想前面学过的单词，中有哪些类似的，或意思相反的，把有联系的单词的页数写在单词旁，每当看到这个单词时，总想起和它有关的单词，想不起时再根据页数翻看。如果有印象而想不起来，就在笔记本上记一笔，下次补上。

利用业余时间

说实话这条技巧也是很拼，别人看到你背单词肯定觉得你是学霸。小站教育老师介绍，GRE考生要擅于利用空余时间记GRE词汇生活中，我们大量零散的时间都在无形之中浪费了，使用零散时间背诵GRE词汇也是不错的选择，比如等公车，等人，睡前几分钟等，每天背十来个，一年中你不知不觉词汇量就提高很多。脑子不断地想GRE高频词汇，背GRE词汇要背得好，要背得快，最基本的原则是脑子不断地想单词，让单词不断地从脑子里过，看书看10遍，还不如脑子过一遍。要做到单词在脑子里过的次数比在书本上过的次数多得多，要做到完全抛开书本，不依赖书本，不拿书的时候也在想单词、背单词。

要尽量在单词被忘记之前在脑子里过一遍，这样，它留给你的印象要深得多，就算以后忘记，也很容易记起来背GRE词汇时不要在一个单词上花的时间太多，根本不用超过一分钟，像扫描般一掠而过。只是重复的次数要多，特别在脑子里重复的次数要比在书本上重复的次数多得多。其他方法还有听录音带，背单词软件等等。不时翻一翻别的单词书也挺有用，因为有新鲜感。

GRE词汇学习方法

在具体的复习方法上，对于同一个单词而言复习和复习之间应有一定的间隔，而不应连续不停地复习。比如把abandon(“放弃”)这个词看5次的话，不应该连续不停地看“abandon，放弃”看五次，而是应该看一次“abandon，放弃”之后先去背别的单词，过一会再回来看一遍“abandon，放弃”，然后再去背别的单词或者休息一会，然后再回来看一遍“abandon，放弃”，重复五次(但是很多中国同学恰恰喜欢连续不断地看一个单词看很久，这其实是一种非常低效的学习方法)。

之所以要采用这样的复习方法是因为几乎所有对比有间隔复习和连续复习的实验研究都发现信息记忆上前者带来的学习效果要压倒性好于后者(至于为什么会如此则至今都没有一个普遍接受的解释)。

此外，除了复习时要注意时间上的间隔以外，还应注意对于同一个单词的复习时间间隔最好逐渐延长。比如如果一个单词背过后第5分钟复习了第一次的话，第二次复习可以安排在30分钟左右，第三次复习安排在第二天，第四次第四或第五天，等等。这样建议也是因为在对比固定间隔复习和渐长间隔复习的实验里，大多数都发现后者的学习效果更好，少数发现两者效果差不多，所以不妨实践中采用。

但在具体何时应该在何时复习之前学过的单词这一问题上，人们目前还无法给出明确的答案，因为很多因素都会影响理论上的最优复习时间，如单词本身难度、学习者的英语水平、甚至最终进行测试的时间。不过好在人们还发现，只要复习时间不是过短(少于一秒，大致相当于连续不停地反复复习)或过长(超过一个月，大致相当于等到一整本单词书全背完一遍再去从第一页开始复习)，最后都可以带来比较理想的学习效果，所以在安排复习时并不需要过分执着于理论上最优的复习间隔，差不多就行。此外，实际的复习安排也可以根据记忆情况随时调整，如记得牢的单词可以适当延长复习的间隔，而记得不牢的单词则相应地应该复习更频繁一些。

对比新老GRE考试词汇要求了解最新单词考点重点

为何要考察词汇?

第一，在北美攻读硕士以上学位的时候，必然涉及大量学术文章的读写，这其中要使用大量的专业词汇，于是能否熟练掌握这些单词就成为判断能否在北美完成学术研究的一个重要标志，因此GRE考试总是很重视对词汇的考察。

第二，GRE考试的目的是考察学生的逻辑思维能力，然而逻辑思维必然要依附于一定的素材。如果选用各个专业内的素材，势必造成专业上的不公平，偏离了其作为一个 general test 的目标。因此，ETS选择了使用词汇作为考察逻辑思维的素材，并由此形成了具备GRE特色的词汇题。

老GRE中的词汇考察

在老GRE中，verbal reasoning 每个section的38道题中，有7道填空，9道类比，11道反义，11道阅读。而在ETS的归类中，填空、类比和反义均被归类为词汇题，也就是说词汇题占到70%以上，足以看出在老GRE中词汇的重要性。在这三种词汇题中，类比和反义是直接考察词汇微妙含义构成的逻辑关系的题型，而填空则是披着语境的面纱，但最终决定能否顺利解题的，还是是否对词汇和词汇之间的逻辑关系能否有准确和快速的把握。因此，我们可以得出这样一个结论，老GRE对词汇的考察是直接的考察。

新GRE中的词汇考察

从2011年8月开始，GRE讲全面改革，其中变动最大的就是在 Verbal Reasoning 部分，类比和反义取消，填空题由现在的五选一，变为五选一，七选二，两空题，三空题，而阅读的难度也有所增加。随着填空和阅读难度的大幅上升，部分考生自我安慰道：至少不考类反了，不用背红宝书中那么多的单词了，然而，事实真的如此吗?

GRE改革后，确实背单词的任务减轻了一些，有一些单词确实不需要再背了，诸如pirouette,gargoyle 和 arabesque 这些比较生僻的专有名词就不需要背了，甚至可以说所有的专有名词，诸如 termite,firefly 也都不需要背了，但是在词汇书收录的七八千单词中，这些词也不过只有五六百，七八千个单词减去五六百，还是有七八千个单词需要背。而这些专有名词在单词的记忆中并不是难点，并且在考试中也要么是作为陪考选项华丽丽的登场一次就转身而去消失于人海中，要么就是我们站在考法的角度对其记忆做了最大的简化，使得对他们的记忆从来就不是考生的一个负担。而对于考生来说，最头痛的抽象名词、动词和形容词的记忆，却并没有减弱，甚至，从目前的考试来看，难度还更有所上升。

而从老GRE到新GRE，随着类反题目的取消，另外一个问题也随之而来，在老GRE中，类反的单词，填空的单词，阅读的单词，ETS实际上是有一个心照不宣的各自的小词库的，也就是说大量在类反中出现的单词并没有进入到填空和阅读试题中。而现在随着类反的取消，ETS会放弃自己钟爱的类反词库吗?显然不会，那么对于考生来说，就必须要注意，类反考试中曾经的主考词，将势必进入填空和阅读中。而由于填空和阅读本来就很难，再加上单词的难度，那么，无疑，新GRE对于词汇的考察就更上了一个台阶。

新GRE考试词汇更多的考单词的用法和精确含义，同时填空中也加深了阅读理解能力的考察，因此大量的阅读训练必不可少，总之，在备考新GRE考试词汇时要注意单词的延伸意义，积累单词的同义词与反义词，做好打持久战的准备。

GRE分类词汇汇总记忆

-以aunt结尾

daunt　v.使胆怯，使畏缩

dauntless　adj.勇敢的，无畏的

undaunted　adj.不屈不挠的，无畏的

flaunt　v.炫耀，张扬

gaunt　adj.憔悴的，瘦削的

haunt　v.常到，(鬼魂)出没。(事情)萦绕心头　n.常去的地方

haunting　adj.不易忘怀的

jaunt　v.短程旅游

jaunty　adj.愉快的，满足的

taunt　v.嘲笑，讥笑

vaunt　v.吹嘘，炫耀

-安慰,缓和

alleviate　v.缓和，减轻

assuage　v.缓和，减轻

cushion　n.坐垫　　v.减轻，缓和

mitigate　v.减轻，缓和

palliate　v.减轻(痛苦)，掩饰(罪行)

palliation　n.减轻，缓和

salve　n.药膏，v.减轻，缓和

appease　v.使平静，安抚

conciliate　v.安抚，调和

conciliation　n.安慰，安抚

console　v.安慰，抚慰

consolation　n.安慰，慰藉

mollify　v.安慰，安抚

reassure　v.使安心，安慰

reassurance　n.安慰(的话)，放心

solace　n.安慰.慰藉

soothe　v.　缓和,使安静,安慰

常用词还有placate,　comfort,　relieve,　ease,　pacify,　lighten

-沉默

incommunicative　adj.不爱交际的，沉默寡言的

mute　adj.沉默的，n.弱音器

reticent　adj.沉默不语的

reticence　n　无言,沉默,谨慎

tacit　adj.心照不宣的，静默的

taciturn　adj.沉默寡言的

mum　adj.　沉默的，? 无言的

uncommunicative　a.　拘礼的,沉默寡言的

reserve　n.谨慎，? 话语不? 多，? 储备?

reserved　adj.说话不? 多的

-臭

bug　n.臭虫，窃听器

fetid　adj.(水等)有恶臭的

flagrant　adj.臭的，恶名昭彰的

掌握GRE词汇背诵小窍门词汇实现大提高

1.回想法：

看过N个list，合上书，回想都看了那些单词，想起一个单词就发狠想这个单词的附近都有其他的哪些词，和这个单词意思相近相反，长的相似的单词都有哪些，大概是由哪些字母组成的，实在想不起来就翻书，一有空闲的时候就拼命地想，吃饭，睡觉甚至上厕所的时候都可以想。该方法经常搞的我睡不着觉： 那些本来应该我主动去找的单词现在会不由自主地来找我。

2.贴标签查电子词典法：

把一直背不下来又难以想起的单词写在便签纸上，满房间贴，经常看看它们，想意思，实在想不起来拿手机里的辞典查，但是要保证看到手机里那些简短的意思的时候能想起红宝甚至韦氏里的解释。

3.定位法：

针对对红宝整体无限熟悉但是个别单词老是遗忘的现象。看到不认识的单词，根据前几个字母定位回红宝，想想和这个词长的有些像的词都是啥，就能像是在看着红宝一样背了。