教大家5个雅思听力的衔接技巧

8月托福考试最新资讯，快来了解一下!今天小编给大家带来8月托福考试最新资讯 ，希望能够帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧

8月托福考试最新资讯，快来了解一下!

根据近期国内新冠肺炎疫情防控形势和托福考点实际情况，截止至7月27日，根据美国教育考试服务中心(ETS)与教育部考试中心(NEEA)共同研究商议决定，8月托福iBT考试将开放7个考试日期和21个考点，详细信息如下：

上述托福考试考点恢复考试日期之前的考试仍将取消, 考试费将全额退还至考生NEEA个人报名账户。其它托福考点仍不具备组考条件，继续取消其8月份的托福考试，考试费将全额退还至考生NEEA个人报名账户，以便考生重新安排后续日期的考试。

此外，ETS正在与教育部考试中心积极沟通，在符合新冠肺炎疫情防控相关要求的前提下，增加更多有条件开放的托福考点以及开放更多考试日期，以满足各位考生的需要。

应对托福口语考试的三点温馨提示

托福口语考前的温馨提示

提示一：收集机经很重要，TASK 1, TASK 2 多为旧题。综合每年托福口语考试情况来看，一个月的三到四场考试中，口语一二题只有一场考试会遇到完全的新题，更多的是之前考试中出现过旧题。所以机经很重要，在考试之前建议考生在网上搜集资料，看看半年来口语一二题的机经，不以遇到原题为目的，但是要去熟悉一二题的新趋势。

提示二： 答案饱满很重要，45秒，60秒撑满。托福口语考试时间有限，考生讲话的时间一共就只有不到六分钟。所以在答题时间内用满全部时间是非常基本的能力，这样才能给评分人留下好印象。千万不要在答题之后留下超过5秒钟的空白时间。

提示三：开放式的结尾，得分高。很多时候考生在讲末尾那个理由和细节时会把握不好时间，或者根本没有在听力文章中听到末尾的一个细节。综合ETS给出的样板评分答案，凡是采用开放式结尾的考生，考官在评分时都会酌情给分并且加上一句：the speaker has the ability to talk about it just running out time. 如此看来，开放式的结尾能够浑水摸鱼，胜过留下一片空白。

托福写作：高分技巧

英美人写文章的总体逻辑可以概括为总分或总分总。而托福综合写作的阅读材料多为前者布局，且多为四段式(首段总起，三段分别展开)。

首段主要用来提供背景信息或者提出话题，(注意：阅读和听力是同一个话题，极少考到观点相互补，多为观点相对立。)而作者的立场或论点多位于首段的最后一句，聪明的考生会把注意力多集中于首段的尾句，确定作者的立论点，从而对于下一阶段的听力大致话题和论述做到心中有底。

随后的段落即展开给出作者之所以立论的三个分论点或论据，在单个的段落当中，又遵循了西方人惯有的总分模式，单个段落的首句多为topic sentence，考生可以只关注三个段落的首句以快速获取段落主要内容，从而避免全文通读速度不够而导致的来不及看完阅读。

新托福考试综合写作高分技巧2听力：判断说话人立场，记录观点和支持性论据

听力环节的笔记很重要，是决定综合写作能否顺利完成的关键因素。没有经过训练或者疏于练习的同学会对于该记什么无从下手，结果就是笔记做了，自己看不懂，或者笔记太过凌乱，毫无可利用性。

要知道听力该记什么怎么记，此时应当牢记心里的仍然是西方人的逻辑性。“总分”表明了在听力的开始段是表明说话者立场和论点的，那么按照我们之前分析的，阅读和听力必然是同主题，所以听力开始时候大家不必忙着乱记一通，事实上，什么都不用写，镇定情绪，听清说话者的立场即可。

接着，和阅读中相似，说话者会从三个方面阐述支持自己的观点，很多情况下，这三点和阅读中的三点是刚好契合，一一对应的。但听力三方面的分论据往往是从阅读中无法推断的，所以分论点及论据是需要同学进行笔记的，应当记的是key words，切忌洋洋洒洒想记全一句话，最后自己也难以读懂。

新托福考试综合写作高分技巧3：想办法提高自己的记忆容量

各位考生不妨观察一下自己抄写英文句子的情况。大多数未经训练的第二语言学习者很可能都是每写下一个词就要回去重新读一次才能继续抄下去--有的时候甚至可能需要每写一个字母就要返回文本重看一眼才能继续。这说明此人的记忆容量只能容纳一个词(或者甚至连一个词都容纳不了)。记忆容量大的人理解文本更为容易，又因为能够理解所以记忆文本更加容易，进而又因为能够记得住而联系上下文更为轻松，而记忆容量过小的人基本上连看完一篇文章都非常吃力。不过，只要稍加训练，记忆容量就会扩充至足够用的地步。迅速将自己的英文记忆容量提高到“够用”的地步，最好的方法就是通过“跟读”、“朗读”训练平日积累。因为朗读可以非常有效而又迅速地提高文字理解能力。这很关键，记不住的最重要原因并非"记忆力差"--无论记忆力多好，都很难记住无法理解、无法关联的信息--听得懂才容易记得住。

最后是大家比较关心的模板问题。综合写作中，要将阅读和听力观点整合起来时，如果在准备阶段备有一套好用的模板，那么就是如虎添翼了。好的模板在课堂上就会发给同学，但是我们建议考生应当备有自己独一无二的模板，通过对同义换词，句型多变，做到集多个好模板于一身，又毫无雷同的独家模板。

托福写作：结尾应该注意什么

· 重申立场

· 重申立场+总结理由

· 让步+重申立场

· 重申立场+引申扩展

引申扩展包括：

·强调反对派立场会带来的后果

·展望未来问题的前景

·强调重要性

一、重申立场

“It is difficult for people to achieve professional success without sacrificing important aspects of a fulfilling personal life.”

In conclusion, given the growing demands of career on today’s professionals, a fulfilling personal life remains possible by working smarter, by setting priorities, and by making suitable career choices.

二、重申立场+总结理由

“Since science and technology are becoming more and more essential to modern society, schools should devote more time to teaching science and technology and less to teaching the arts and humanities.”

In conclusion, schools should not devote less time to the arts and humanities. These areas of study augment and enhance learning in mathematics and science, as well as helping to preserve the richness of our entire human legacy while inspiring us to further it. Moreover, disciplines within the humanities provide methods and contexts for evaluating the morality of our technology and for determining its proper direction.

三、让步+重申立场

“Job security and salary should be based on employee performance, not on years of service. Rewarding employees primarily for years of service discourages people from maintaining consistently high levels of productivity.”

In the final analysis, the statement correctly identifies job performance as the single best criterion for salary and job security. However, the statement goes too far, it ignores the fact that a cost-of-living salary increase for tenured employees not only enhances loyalty and, in the end, productivity, but also is required by fairness.

四、重申立场+引申扩展

How far should a supervisor go in criticizing the performance of a subordinate? Some highly successful managers have been known to rely on verbal abuse and intimidation. Do you think that this is an effective means of communicating expectations? If not, what alternative should a manager use in dealing with someone whose work is less than satisfactory?

In conclusion, supervisors should avoid using verbal abuse and threats. These methods degrade subordinates, and they are unlikely to produce the best results in the long run. It is more respectful, and probably more effective overall, to handle cases of substandard work performance with clear, honest and supportive feedback.