托福听力备考紧密跟读训练法实例介绍

托福听力部分想要拿到满分30分是比较困难的，虽然听力本身作为客观题在得分难度上比口语写作更容易把握，但考生仍然需要足够的备考训练和实战经验才能保证零失误。下面小编就和大家分享托福听力如何拿满30分,希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。

托福听力如何拿满30分?满分前辈分享5条实战经验

托福听力满分经验分享：主题一定要认真听

无论面对的是讲座类lecture还是对话类conversation，考生一定要首先认真听的必然是主题main idea。讲座类的主题相对容易，一般开场就会直接说出来要讲什么内容，而对话类则会复杂一些，主题可能并非一开始就揭示，很多情况会在对话双方先讲一个不太重要的话题之后才正式进入主题。而无论是哪种形式，听清听准主题都是必不可少的。不仅是因为主旨题是几乎每场必考的题型，更因为只有理解了主题，大家才能对听力内容有比较全面完整的理解，方便做好其它题目，比较常见的考主题的题型如下：

What is the lecture mainly about?

A comparison of two types of detective novels

Ways in which detective novels have changed over time

The Moonstone as a model for later detective novels

Flaws that can be found in the plot of The Moonstone

托福听力满分经验分享：说话人态度摸清楚

除了主题外，另一个考生需要认真听清的就是说话人的态度。对话类中的说话人态度一般是比较容易听出来的，基本上都是一个人反对一个人支持，或是一个人提问题一个人解答等等。而讲座类中大家需要注意听的是主讲人的态度，这和主题也有关系，主讲人对于讲座主题持有怎样的态度，支持反对或是中立，这是考生需要搞清楚的，否则之后面对态度题就很难解答了，比如：

What can be inferred about the professor when he says this: “Uh, it’s hard at this juncture to read this novel and realize that no one had ever done that before, because it all seems so strikingly familiar.”

He is impressed by the novel’s originality.

He is concerned that students may find the novel difficult to read.

He is bored by the novel’s descriptions of ordinary events.

He is eager to write a book about a less familiar subject.

托福听力满分经验分享：讲座类要记组织结构

讲座类conversation中有一个考生需要仔细分辨的记录点是讲座的组织结构，也就是主讲人是如何把这场讲座展开的。这就好比是一篇文章的提纲一样，先是主题，然后是分成哪几个部分来讨论等等，特别是其中涉及到的逻辑因果关系，还有比较对比手法，又或是论证的先后顺序，大家都需要彻底摸清楚。考察讲座叙述结构的题目一般都比较有难度，考生不提前做好准备是很难应对的。

托福听力满分经验分享：多听关键点少听细节

很多同学在做托福听力时常会遇到的一个问题就是觉得信息太多不知道应该记录什么，有些同学担心考察细节题，所以记录了很多具体细节，实际上这就是一种错误认识。一般来说，像是特定的年代，某个人的名字还有地点地址之类的细节在托福听力中是不会成为出题点的，反而是一些更为关键的信息才值得大家去认真记住，来看两道细节题实例体会一下什么是关键信息：

In what way is The Moonstone different from earlier works featuring a detective?

In its unusual ending

In its unique characters

In its focus on a serious crime

In its greater length

According to the professor, what do roses in The Moonstone represent?

A key clue that leads to the solving of the mystery

A relief and comfort to the detective

Romance between the main characters

Brilliant ideas that occur to the detective

托福听力满分经验分享：没把握的题要猜不要跳

托福听力中因为没有记录下关键信息而对一些题目没有把握的情况并不少见，想要确保所有题目都正好记录下解题所需的信息本身对大部分考生来说就属于比较高的要求。而假如大家遭遇到一些题目不知道应该如何选择，那么接下来考生需要注意3点，首先是看一下时间，无论题目怎么没思路大家都必须保证这道题目的解题和思考时间不能超过2分钟，否则很容易占用和影响其它题目的解题时间打乱答题节奏。其次是不要跳题，托福听力和阅读最大的区别之一就是阅读可以返回修改答案或者补做题目，而听力提交了答案就不能返回了，所有题目都是一次过，考生不要一时大意直接跳过之后才追悔莫及。最后是就算没把握的题目也要猜一下答案，大家可以结合之前记录的听力内容的主题、态度和结构来进行合理的推测，选出最有关联的选项，这样哪怕是猜题也能比较好的保证正确率。

以上就是小编和大家分享的来自托福听力30分满分前辈的考场实战经验。小编相信如果大家能够充分理解和吸收这些高分经验，想要在托福听力中收获属于自己的满分也就不在话下了。

托福听力：听力重点题型的解读

1. 目的题

解题关键：听好寒暄之后的第一句话，直接表明目的;

总结常引导出目的的句型：I was wondering if you could…/ I would like to do…./ Do you happen to have sth?…

2. 主题题

复习要点：直接说，主题句，选项信号词，干扰选项分析。

主要难点：如果开头没有主题句，则需要总结全篇内容，注意：全篇重复的词汇、概念;结尾段的总结性内容。

引出方式：主题句直接引出(最常见);问答式提出(较常见);全篇大意推导(较少，要抓重复概念)

听好开头，抓典型主题句：Today, we are going to talk about…/ I’d like to begin my lecture by introducing./ Let’s focus on…/ Let’s now take a look at..

Topic选项典型结构：the + 信号词+of + sth.

复习方法：

总结听力原文中句型;分析比较选项：找正确选项里的敏感词汇;分析错误选项属于哪一类(too general/too specific/inaccurate/irrelevant)

3. 重听回答类型题：

复习要点：提问说话原因，说话人态度;对语气词的分功能总结，满意度/难易度判断，升降调的把握。

主要难点：可能会涉及少量习语，注意把握态度/倾向性的短语归类总结。

a) 说话目的：注意总结老师/学生常用套话;Delta教程P235　第5项(易出现在选项中的结构)

b) 说话人的态度：总结表达肯定/否定/不确定等的语气词/短语;总结选项中常出现的表情绪的用词

教授常用套话的7大功能：

解释说明Simply put, Let’s put in this way..

总结归纳 Now to sum/wrap up my speech

劝戒指令 You should have done sth better

启发思考 come on, you are supposed to know this

强调要点 Please bear in mind that

提醒注意 Are you with me?

纠正口误 Wait a minute, I made a slip of tongue/ Sorry did I say… ?

选项中表情绪/态度的用词：doubtful/skeptical/incredulous; disturbed/annoyed; indifferent; enthusiastic/fascinated/interested; uncertain; angry/upset/disappointed ?

4. 表格题

难度排序由难到易：是非型>排序型>配对型;频率排列由多到少：配对型>是非型>排序型

主要难点：是非型表格题中没有记全主要信息，注意多分析做过的题中选No的选项。

1). 配对型表格题：重要信息对号入座，侧重于考察多个时间、地点、人物、事件的对应/段落中主要论点下的各分支及各分支定义/主要特点

2). 是非型表格题：侧重于考察哪些信息提到/没提到(注意记录文中列举的主要观点/举例)

是非型表格题选No的选项要着重分析其特征

1. 使用相反信息(最常见)

2. 偷换概念(较常见)

3. 使用段中细节，但该细节并不能对应提到的事件(较常见)

4. 使用未提到的信息(相对少)

3). 排序型表格题：侧重于考察对过程/步骤地把握(注意提示词：first, then last, finally)

5. 细节题/双项选择题

复习要点：最重要的特征，多个原因/结果，举例引导词(如：such as, including, like, namely, to name a few)

主要难点：1. 两个原因，段落前后各一个，遥相呼应，注意: the first, the other

2. 连续列举多个细节时，抓住被修饰的词

6. 态度题

复习要点：语气把握，Yes/No判断，需要引申

主要难点：同样可能出现少量习语/语气词，凭直觉判断(单个形容词来表示某种行为的评价，注意对单个词的总结，可出重听回答题。)

7. 结论题

复习要点：观点引导词，尾段引申，注意进度条

主要难点：如果尾段没有再次总结前面的内容，回忆重复比较多的词

8. 图片题(很少)

注意段落中间的描述性文字，如：大小，方向，方位

托福听力：听力必备的3大高招

一、 辨音能力

听力的境界有高下之分，刚开始的时候，是一个单词一个单词地去听，慢慢地可以一个意群一个意群地去听，再后来，可以一个句子一个句子地去听，当然，到了一定境界，你就会忘记你听到的是英语，而进入耳朵的只是一个一个的意思，这就像你听汉语一样，我们从来不去想“我正在听汉语”。这是一种“得意忘形”的境界。如果你达到了这种境界，那么托福听力立刻就成了我们小学的社会科学课考试，极其简单。但是，对于一个跟着中国的中学教育、大学教育，然后考过四六级的人来说，是远远达不到这种境界的。所以，在准备托福听力的时候，我们首先要做的功课，那就是解决对英语的辨音能力。辨音能力指的是听到一个单词能反应出它的意思，让它成为你的积极的听觉词汇。

解决辨音能力最有效的两个方法：一是听写，二是精听。

1. 听写

听写指的是将一篇听力录音中的原文全部听抄下来。对于准备托福考试的考生而言，最好的听写材料就是老托的段子。听写能最有效的检验和提高一个人的辨音能力，听写之后对照正确文本，反复再听，直到可以全部听清楚为止，这是听力提高最有效的方法。

2. 精听

精听指的是一边看着正确的文本一边听录音，听的时候要划出自己不熟悉的单词，在第一遍录音结束后查单词，然后再反复听，直到可以脱稿听为止。精听最适合的材料是SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，因为它非常短，只有一分钟，但信息量很大，更重要的是，它是托福听力出题的重要来源。

二、 反应速度

以英语为母语的人在听到一个单词之后的反应速度是0.03秒，我们不是以英语为母语的，所以我们对单词的反应速度可能不能完全达到这个指标，但是尽可能地去接近它，无疑是取得托福听力高分必须做到功课。因为你在听托福听力的时候，ETS不可能等你听明白了前面的单词，然后再放后面的录音，而事实上，托福听力的语速也只是美国大学教授上课的一半语速，所以，不仅为了取得托福高分，更重要的是为了到美国能跟上美国的课堂，我们花大力气将反应速度练上去是完全必要的。

而练习反应速度的最重要也是最有效的一个方法，叫做“变速练习”。变速练习指的是利用变速软件加快语速，来增加我们对材料反应的灵敏度和准确度。但有一点要强调的是，变速练习只适合于对你常速已经可以听懂的材料进行，因为如果对你不熟悉或者本来就听不懂的材料进行变速，那么结果必然是更加听不懂，这样的意义是不大的。明白了这一点，那么你就知道了其实变速练习的材料是十分广泛的，既可以是你已经听写过的老托段子，也可以是SSS的材料，更可以是你已经做过的托福听力题。

三、 听力笔记

新托福针对老托的最明显的改革之一，就是允许考生在一边听听力的时候一边记笔记，这不仅是因为新托的听力变长了，需要利用笔记来弥补脑记的不足，更重要的是，这符合美国大学课堂对学生课堂上课的真实需求。托福听力，尤其是讲座，考到的题目都是重点的信息，包括主要话题、重要细节，和文章结构等。如果能在听听力的过程中，记下这些重要的内容，那么对于做题是帮助极大的。

当然，要强调的是，较强的笔记能力是需要建立在前两项能力较强的基础上。如果你听一篇材料，还是需要经常去反应很多单词的意思，或者你的反应速度很慢，那么你是不可能心有余力去记笔记的。