对于刚开始准备雅思听力的考生,你必须知道以下常见雅思听力误区。别光刷题练技巧,还有很多备考方法你需要掌握。下面小编就和大家分享雅思听力常见误区 ,希望能够帮助到大家,来欣赏一下吧。
雅思听力常见误区
雅思听力考试考查范围很广,主要包括词汇、语法、语音等内容。词汇是最基础的考查内容,如果单词积累量达不到要求,在听力考试中不仅很难听懂录音的内容,在答题的过程中也会容易提笔忘词,这时即使掌握了再多的技巧,也是于事无补。
雅思听力考试中对语法的考查内容也很多,常见的如时态、从句、逻辑词、定语结构等,对审题、答案检查等都有很大的帮助,如果没有足够的语法基础,在考试中就会容易导致听出答案但是书写不规范而失分的问题。
语音问题是雅思听力水平偏低的最根本问题,对语音的掌握是听懂录音的基础,而听懂录音是在听力考试中提高做题正确率的关键。因此没有语音作为基础,再多的技巧在考场上也无法发挥其作用。
可见,在雅思听力备考中一味的追求对技巧的学习而忽视了实力的重要作用,这是不可取的,也是不可能真正提高雅思听力水平的。雅思听力的提高是实力和技巧相结合的产物,而技巧必须建立在雄厚的实力之上,才能够得以充分的发挥。
雅思听力误区二、听力材料过难
很多考生认为听力材料很难,为了能在考试时应对自如,在平时备考时特选择难的材料练习,如CCTV4,各种英语类新闻节目等,却没有真正的将练习材料的选择与听力考试的特点相结合。
其实雅思听力考试最大的特色是围绕场景展开录音,因此只要大家熟悉常考的场景的内容和特点,对这些场景相关的南京知识多加了解,在听力考试中就很容易理解录音的内容,并且把握考点。
而雅思听力考试中几乎不会涉及到新闻类的录音内容和考题,因此考生盲目的选择新闻类的电视、广播等节目对雅思听力水平的提高是没有太大的帮助的。因此雅思听力练习材料的选择要有针对性,这样才能够有效的提高听力水平。
雅思听力误区三、听力练习精力分散
很多考生认为雅思听力练习就是“听音”练习,只要每天听一段时间,坚持下去就会有效果。其实不然,听力的练习除了靠耳朵听以外,还需要大家用“心”听,对于听到的内容要有所反应。
这是因为雅思听力考试注重对细节的考查,考生在听力练习的过程中要学会培养自己抓住细节的能力,这样在考试中才能够快速准确的定位答案。因此在听力练习中考生一定要专心,切忌一遍洗衣服一边做听力练习,将英语作为背景音乐;也不能在睡前听英语,讲英语当“催眠曲”,一定要选择自己比较清醒的时间,专心的练习。
雅思听力误区四、听力练习时间太集中
很多考生在听力练习中投入了大量的时间,最后却收效甚微,其实这和练习时间安排不合理是有很大关系的。每个人的注意力能够高度集中的时间是有限的,而雅思听力练习的过程需要大家集中注意力,否则及很难取得好的成效。
在雅思听力考试中,录音的播放时间一般四30分钟左右,因此建议考生单次听力练习的时间在30-40分钟之间,每天听音练习不超过2个小时。如果时间过长,一是无法保证注意力高度集中,效率偏低,长期下去考生容易产生挫败感,对听力备考不利;二是长时间的进行同一项训练,考生容易产生厌倦情绪,这对雅思听力备考也是不利的。
因此,在雅思听力备考中,考生要对复习时间进行合理的安排,词汇的积累、语法知识的巩固、语音的练习、题型技巧的学习以及背景知识的补充等等,需要大家同时进行,不要花大量的时间集中练习其中的一项,这样会适得其反。
雅思听力误区五、听力练习缺乏持之以恒
最后,小站雅思君要提醒各位,雅思听力水平的提高需要一个循序渐进的过程,不是一朝一夕就能够见到成效的,因此在听力备考的过程中,考生需要有恒心,有毅力,坚持练习,每天进步一点点,久而久之才能达到预期的效果。
雅思备考:听力多选题的陷阱应对
一、陷阱特点
通过对干扰选项的分析与研究,笔者发现陷阱的形式主要有以下几个特点:
1. 无中生有
选项中的内容在音频中没有被提到,如C5T1S3中的选项E. study diary在音频中并未被提及,即可排除此选项;或者选项中的内容在音频中只提到了一部分,另一部分的内容在音频中未被提及,如C5T2S2中的选项G. write to the government,音频中提到了government, 但并没有提到write, 也没有出现其同义词,故可排除该选项。
2. 似是而非
选项中的内容与音频中的表述几乎一模一样,但实际上不同,如C5T2S2中的选项D. do voluntary work in its office, 音频中说的是Also you could help by contacting the voluntary staff at our offices, voluntary与office的出现几乎可以以假乱真,但是音频中说的是contacting而不是选项中的do, 不仔细很容易将D听成正确选项。
3. 答非所问
选项中的内容在音频中的表述与题目的问题无关或意思相反,如C6T2S2, 题目问的是现在从Trebirch出发坐火车可以参观哪三个景点,选项B. a theme park, 音频中说的是your children will find it just as fascinating as any theme park, 与题目无关,故可排除该选项。再如C8T4S3题目问的是女生Jeannie离开社团的原因,选项B. The activity interferes with her studies, 音频中说的是尽管排练戏剧影响了学习,但她会继续留在该社团,与题目相悖,故可排除该选项。
4. 时间错乱
选项中的内容所表达的时态与题目问的时态不相符合,一般地,听力多选题的题目问题以现在时为主,所以发生在过去或者将来的则是陷阱。如C6T4S3题目问的是这个学期的学习技能研讨会包含哪三个话题,选项A. an introduction to the Internet, 音频中说的是The one on the Internet for beginners was last term, 这里的时间last term与题目中的时间this term不一致,故可排除该选项。再如C6T2S2题目中问的是现在从Trebirch出发坐火车可以参观哪三个景点,选项A. science museum, 音频中说的是when the new science museum opens next year, 这里的时间next year与题目中的时间at present不一致,故排除该选项。
5. 肯定与否
选项中的信息在音频中以否定的形式出现,如C8T1S2题目问的是学生们可以随身携带哪三件东西进入博物馆,选项A. food和选项B. drinks, 音频中说的是they should not bring anything to eat into the museum, or drinks of any kind. 因为有否定词not, 故可以轻松排除AB选项。再如C4T4S4, 题目问的是哪两个因素降低了鲨鱼网的作用,选项D. sharks eat holes in nets和选项G. holes in nets scare sharks, 音频中说的是It’s not that they think sharks are afraid of nets, or because they eat holes in them, because neither of this is true. 因为有否定词not和neither, 故可排除D和G选项。
雅思备考:动植物词汇
动物
mammal (n.) 哺乳动物
kangaroo (n.) 袋鼠
joey (n.) 小袋鼠
koala (n.) 树袋熊,考拉
brown bear (n.) 棕熊
polar bear (n.) 北极熊
panda (n.) 熊猫
dinosaur (n.)恐龙
antelope (n.) 羚羊
leopard (n.) 豹
elephant (n.) 大象
zebra (n.) 斑马
rabbit (n.) 兔子
rhino (n.) 犀牛
hippo (n.) 河马
squirrel (n.) 松鼠
goat (n.) 山羊
sheep (n.) 绵羊
camel (n.) 骆驼
bat (n.) 蝙蝠
marine mammal 海洋哺乳动物
shark (n.) 鲨鱼
dolphin (n.) 海豚
whale (n.) 鲸鱼
blue whale (n.) 蓝鲸
killer whale (n.) 虎鲸
minke whale (n.) 小须鲸
Northern right whale (n.) 北露脊鲸
sperm whale (n.) 抹香鲸
sea otter (n.) 海獭
bird species 禽类
pigeon (n.) 鸽子
falcon (n.) 游隼,猎鹰
hawk (n.) 隼,鹰
parrot (n.) 鹦鹉
penguin (n.) 企鹅
kaka (n.) 卡卡啄羊鹦鹉(新西兰的一种橄榄色鹦鹉)
emu (n.) 鸸鹋
ostrich (n.) 鸵鸟
insect 昆虫
wasp (n.) 黄蜂
bee (n.) 蜜蜂
reptile爬行动物
lizard (n.) 蜥蜴
chameleon (n.)变色龙
amphibian 两栖动物
crocodile (n.) 鳄鱼
frog (n.) 青蛙
toad (n.) 蟾蜍
fish 鱼类
herring (n.) 鲱鱼
whiting (n.) 牙鳕
others 其他
ocean urchin (n.) 海胆
jellyfish (n.) 水母
spider (n.) 蜘蛛
lobster (n.) 龙虾
雅思听力如何在一个月内提高
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