有哪些关于品格的名人事例

　学习语文很简单，要做好课前预习，做好听课准备，集中注意力，以下是一些语文课前预习方法经验分享

　一.课前预习法：

　　预习很重要，你只有课前预习了，才能提前了解课文内容。

　　1、预习之前准备一本字典，先把生字词过关。这样方便朗读课文，理解课文。

　　2、标自然段。

　　3、熟读课文三遍(以上)。

　　4、概述课文大致内容，了解中心思想。

　　5、课后题试着做一做，最好不用参考书，这样能提高阅读能力，培养独立思考的习惯。 不懂的知识课上或课后在和老师、同学一起交流、解决。

　　二.上课听讲法:

　　听，是一种能力也是一种习惯，学会倾听的人走到哪里都会得到别人的赞赏。

　　培养听力首先从听课开始：

　　1.老师讲课时，不要东张西望，要集中精神这是培养听力的第一步。

　　2.耳朵边听要边记重点，这样方便回家、考试前的复习(笔记最好记书上)。

　　3.同学回答问题时，不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足。即使同学回答得不够完 美，也等同学说完再补充。

　　三.课后复习法：

　　我个人认为复习没预习重要，你预习做好了，复习起来就自然跟着容易：

　　1.复习也要拿笔，第二次看要又有收获，把第二次的收获和看法另外写下来。

　　2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行” ，要同时记重点、生字等知识内容。

　　四.课外阅读法：

　　(文言文，现代文) 阅读是学习的重点，多阅读能提高我们自身的阅读能力、写作能力。

　　1.选书。选一本好书也是一个人的能力。

　　2.阅读时拿一支笔，在读的过程中把好词好句句画出来，不一定要背下来，只要了解一 些句型，恰当的运用到作文中去。

　　3.摘抄就是把你画记的那些好词好句摘抄下来，用于作文，专门找一个本子。摘抄和阅 读又不一样，它要更深一层。摘抄的内容，语言优美是不够的，有时一些神态描写、语言描 写、动作描写也能写下来、记下来。

　　4.课外积累的多，课内阅读你自然得心应手。