高中生物教学小技巧

　　在众多影响学生英语成绩的因素中，有一个因素起着关键性的作用，那就是老师们的英语教学方法。如果老师的英语教学方法选择得当，学生就能更高效地吸收新知识，同时还能增强同学们学习英语的信心。想知道哪些实用的英语教学方法可以和起点宝小编一起来看看!

　　英语教学方法类型

　　任务型教学法

　　在教学活动中，教师应当围绕特定的交际和语言项目，设计出具体的、可操作的任务，学生通过表达、沟通、交涉、解释、询问等各种语言活动形式来完成任务，以达到学习和掌握语言的目的。任务型教学法是吸收了以往多种教学法的优点而形成的，它和其他的教学法并不排斥。

　　情境教学法

　　1.什么是情境教学情境教学，教育学专家们还没有一个确切的定义，只是给出了一个这样的概括：情境是教师“人为”创设的“典型场景”，是在教学和教育过程中创设的“有情之境”，是一种人为优化的典型环境。通俗点说，就是让所学语言在一个人为创设的环境中展现出来。

　　2.情境教学法的功能及意义

　　1)无须翻译，孩子自行理解

　　2)实际应用，避免会说不会用

　　3)丰富课堂内容，激发孩子学习兴趣

　　4)情境教学，抓住孩子的心理特点

　　演示法

　　演示法是教师把实物或实物的模象展示给学生观察，或通过示范性的实验，通过现代教学手段，使学生获得知识更新的一种教学方法。它是辅助的教学方法，经常与讲授、谈话、讨论等方法配合一起使用。

　　三维重现教学法

　　艾宾浩斯遗忘曲线表明人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的：在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了。

　　针对“遗忘规律”，把重要的知识点在课与课、单元与单元、书与书之间重复且不单调的多次出现，使孩子能学多少，就能记多少;能记多少，就能用多少。

　　交际法

　　交际法的基本原则是：学习者通过交流学习语言。课堂活动应以真实、有意义的交流为目标。流利性是交流的重要条件。交流要综合调动各种语言技能。语言学习是一个创造性构建的过程，包容期间会出现的滞后反应和错误。

　　线上英语教学的好处

　　一、上课效果

　　在线英语教学的老师是一对一的对学生进行专业辅导，辅导资料里面的视音频资料涵盖的知识很全面，学生在线学习英语的过程中，如果有不会的问题，就可以随时向老师咨询，这样能够让孩子及时的发现自己的问题，同时也能培养学生的总结能力。老师用生动的教学方式紧紧把握学生的学习动向，使得学习过程不再枯燥死板，让学生慢慢的能感觉到学习英语的乐趣，自信心也会增长许多，学习起来更加有动力。

　　二、课后练习

　　在线英语教学的课后作业和学校的作业有所不同，在线英语中的课后作业更加灵活，针对不同学生当下的掌握情况和学习风格进行不同的复习任务安排，在题型方面不止局限于考试题型，难度也因人而异，有利于促进学生英语学习的个性发展。

　　另外，线上作业时间固定，有利于培养学生的紧迫感和学习注意力。整体来说，在线英语教学以科学的数据为指导，能够观测出每个学生的特点，进行针对教学。

　　三、能力延续

　　在线英语教学能够根据学生的能力发展程度循序渐进的带领学生进行学习。这样做不仅能够让学生了解和喜爱英语，也可以进行简单的英语日常对话、阅读和写作，完成相应的学习任务，同时还会涉及到对专业英语的学习和扩展，让学生了解国外的思维方式，并掌握译、写英语小文章的能力，促进学生的进步，给学生的英语发展提供新的方向。

　　在线英语教学课程基本以定制为主，这符合因材施教的教育思想，为每个学生的个性发展提供机会，是一种创新的教学模式，也是一种符合学生英语学习需求的良好教学方法。选择在线学习，不仅学习时的效率高，而且在课后还可以进行反复观看视频和教材进行复习巩固，更加便捷。