八年级下册生物苏科版知识点

知识分子的标准，知识分子全都住在纽约的格林威治村，愤世嫉俗，行为古怪，并且每个人都以为自己是世界上最后一个知识分子。下面小编给大家分享一些语文新闻类阅读知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

语文新闻类阅读知识1

一、新闻的文体特点

基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。

最主要的特点：“用事实讲话”。

基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。

标题、导语、主体是新闻必不可少的要素，背景和结语有时会包含在主体里面，结语有时可省略。

二、结构的作用

1.标题

新闻类文本的标题要求醒目、突出，达到吸引读者的作用，或者能很好地概括文本内容，凸显感情倾向，彰显主题。回答此类问题可从这两方面考虑。

答题思路：

分析①新闻标题的表达技巧及其作用;②对表达新闻主题的作用;③对吸引读者的作用;④对表达记者观点和感情的作用;⑤对群众获取信息的作用。

2.导语

新闻的第一句话或第一段话以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。

答题模板：

导语主要作用有①概括本篇新闻……的要点，②为整篇文章定下……的感情基调，③激发读者的阅读兴趣。

3.主体部分

开头：点题，交代下文要写的内容，引起下文，引出所写的对象，设置悬念，增强艺术吸引力，奠定全文感情基调，为下文埋下伏笔，为全文渲染了某种气氛等。

中间：过渡、为下文铺垫、照应前文等。

结尾：照应题目、开头，拓宽内容，总结全文，点明主旨，深化主题，给读者回味思考的空间等。

语文新闻类阅读知识2

分析新闻语言特色

1.数据运用及叙述描写的准确

分析：新闻要求准确，准确的数据能使报道的事件真实可信，准确的叙述和描写能塑造典型的人物形象，使人物血肉鲜明，性格突出，或者营造出新闻场景，使读者如亲历其境。

应对：关注语境，明确目的;刻画人物，再现事件;服务主题，分点作答。

2.语言的形象生动

分析：通讯和特写在表现人物和刻画场景时允许使用文学手法，所以有些句子呈现出形象生动的特点。

应对：塑造鲜活形象，再现典型场景，为主题服务。

分析新闻的真实性

新闻的真实性要从以下几个方面来衡量：要素要准确真实，事件的情节描写、数字运用、引语等必须准确真实。

题型：新闻的真实性、时效性如何体现?

答题思路：

1.从再现采访过程的角度思考。

2.从再现现场情形的角度思考。

3.从叙述人称选择的角度思考。

4.从细节描写作用的角度思考。

5.从新闻数据运用的角度思考。

语文新闻类阅读知识3

筛选并整合新闻的信息

“筛选”指的是从纷繁的语言材料中找出信息，提取主要信息，筛掉次要信息。“整合”是指根据题干提出的条件，对筛选出来的信息源进行分类集中、重新组合、简单概括。

1.主要考查类型：

①筛选整合事件场景。

②筛选整合文中人物的事迹。

③筛选整合作者的或文中人物的观点。

2.答题基本思路：

①根据题目的要求把握筛选的标准。

②按照筛选标准，确认信息材料的检索区间。

③把主要信息进行整合，有的信息可直接组合，有的信息除了文中的信息外，必要时要加上自己理解的语句进行串连形成一个完整的意思。

④一般的步骤是：摘取要点，理出顺序，恰当表达。(整体阅读，把握大意;审读题干，锁定区间;筛选语句，浓缩词语;考虑分值，规范作答;认真书写，审视检查。)

鉴赏新闻的表现手法

常见的表现手法：

1.表达方式：记叙、描写、抒情、议论。

记叙：顺叙、倒叙、插叙。

描写：心理描写、动作描写、语言描写、肖像描写。

抒情：直抒胸臆、叙事抒情。

2.写作手法：虚实结合、衬托、铺垫、详略、抑扬等。

3.修辞手法：比喻、比拟、对比、反复、设问、反问、借代等。

对这些问题的解答从内容和形式两方面考虑。

题型：文中用了某某手法，你认为这种手法有什么好处? 或新闻中的细节描写有何作用?

答题思路：

1.分析表达技巧对于表现新闻人物特点的作用。

2.分析对表现新闻主题的作用。

3.分析对表现新闻群众接受的作用

①让群众如临新闻现场(生动形象);②让群众体会作者态度;③让群众把握新闻主题;④突现新闻的社会效应。