九年级政治复习纲要2021

人，都是需要学习的。学习是基础。只有学习，我们才能发展自己，增强自己，立足社会。学习无处不在，关注一切就是学习。下面是小编为大家整理的有关高中人教版政治必修四提纲，希望对你们有帮助!

高中政治必修四复习提纲一

1、物质的概念及其特点?

①物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在;

②物质的特性是客观实在性，运动是物质的固有的根本属性。

【常考方式】以选择题居多

2、规律的概念?

规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

【常考方式】以选择题居多

3、意识的本质是?

①从起源上看，意识是物质世界长期发展的产物;

②从生理基础上看，意识是大脑的机能;

③从内容上看，意识是客观存在的反映。

【常考方式】选择题居多

4、意识的能动作用的体现?

(1)人能够能动地认识世界：

①意识活动具有目的性;

②意识活动具有自觉选择性和主动创造性

(2)人能够能动地改造世界：

①意识对改造客观世界具有指导作用;

②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

【常考方式】以选择题居多

5、实践的概念及其特点?

①实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。

②具有客观物质性、主观能动性、社会历史性的特点。

【常考方式】以选择题居多

6、真理的概念及其特点?

①是人们对客观事物及其规律的正确反映，是标志主观同客观相符合的哲学范畴。

②具有客观性、条件性与具体性的特点。

【常考方式】以选择题居多

7、联系的概念?

联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。

【常考方式】以选择题居多

8、矛盾的概念?

矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。

【常考方式】以选择题居多

9、矛盾的基本属性及其关系?

(1)基本属性：

①同一性：是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。

②斗争性：矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。

(2)相互关系：

①同一性是相对的，斗争性是绝对的;

②同一以差别和对立为前提，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，二者共处于统一体当中，不可或缺;

③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。

【常考方式】以选择题和材料题居多

10、辩证法的革命精神和批判性思维要求?

①密切关注变化发展的实际，敢于突破与实际不想复合的陈规陈说，敢于破除落后的思想观念;

②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。

【常考方式】以材料题居多

11、社会主义社会的基本矛盾?

生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾。

【常考方式】以选择题居多

12、改革的性质与目的?

①改革是社会主义的自我发展和自我完善;

②改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展;

③改革是发展中国特色社会主义的强大动力。

【常考方式】以材料题居多

13、价值观导向作用的体现及其方法论?

①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。

②价值观是人生的重要向导。

③这要求我们要发挥正确价值观的导向作用。

【常考方式】以材料题居多

14、价值判断和价值选择的特点?

社会历史性与阶级性。

【常考方式】以选择题居多

15、如何作出正确的价值判断和价值选择?

①我们要自觉遵循社会发展的客观规律

②自己站在最广大人民的立场上，把人民群众利益作为的价值标准(人民是根本衡量尺度)

【常考方式】以材料题居多

高中政治必修四复习提纲二

1、唯物主义及唯心主义的基本观点?

①唯物主义观点：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。

②唯心主义观点：意识是本原，物质依赖于意识。

【常考方式】以选择题居多，常结合引文题进行考查

2、实践是认识基础的具体体现?

①实践是认识的来源;

②实践是认识发展的动力;

③实践是检验认识的真理性的标准;

④实践是认识的目的。

【常考方式】以选择题和材料题居多，常结合体现型和解析型设问进行考查

3、辩证唯物论的基本原理及方法论?

①物质决定意识的原理要求我们一切从实际出发，实事求是。

②意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性，这要求我们树立正确的意识，充分发挥意识的能动作用。

③规律是客观的，不以人的主观意志为转移，这要求我们尊重客观规律，按客观规律办事。

④一切从实际出发要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

【常考方式】以选择题和材料题居多，常结合解析型设问进行考查

4、认识的过程?

①认识具有反复性，追求真理的过程不是一帆风顺的;

②认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程;

③认识具有上升性，从实践到认识，再从认识到实践，是一个波浪式的前进或螺旋式的上升。

【常考方式】以选择题居多，要求对三大特点进行辨别与区分

5、联系观的基本原理及方法论?

①联系的普遍性原理要求我们坚持用联系的观点看问题;

②联系的客观性原理要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性;

③联系的多样性原理要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间地点和条件为转移;

④整体和部分辩证关系原理要求我们树立全局观念，同时搞好局部;

⑤系统的整体性、有序性和内部结构的优化趋势要求我们掌握系统优化的方法。

【常考方式】以选择题和材料题居多，常结合体现型和解析型材料题进行考查

6、发展观的基本原理及方法论?

①发展的实质是事物的前进与上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡;

②发展的普遍性原理要求我们要坚持用发展的观点看问题;

③事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。要求我们既要对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，勇敢地接受挫折和考验;

④量变与质变辩证关系原理要求我们积极做好量的积累，要果断地抓住时机，促成质变。

【常考方式】以选择题和材料题居多，常以体现型和解析型设问进行考查

7、矛盾观的基本原理及方法论?

①矛盾就是对立统一，这要求我们用一分为二的观点看问题;

②矛盾普遍性原理要求我们敢于承认矛盾，揭露矛盾，分析矛盾，解决矛盾;

③矛盾特殊性原理要求我们具体问题具体分析;

④矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理要求我们坚持共性和个性，一般和个别的统一;

⑤主次矛盾辩证关系原理要求我们抓重点，同时学会统筹兼顾;

⑥矛盾主次方面辩证关系原理要求我们把握矛盾主要方面又要注重次要方面;

⑦主次矛盾和矛盾主次方面辩证关系原理要求我们坚持两点论和重点论的统一。

【常考方式】以选择题和材料题居多，常以漫画题和体现型、解析型设问进行考查

8、辩证否定观的基本原理及方法论?

①辩证的否定是事物自身的否定，是发展的环节，是联系的环节;

②辩证否定观的实质是扬弃，这要求我们树立创新意识;

③坚持革命批判精神和创新意识的统一。

【常考方式】以材料题居多

9、人民群众的历史作用?

人民群众是历史的创造者，这要求我们坚持群众观点，群众路线。

①人民群众是社会物质财富的创造者;

②人民群众是社会精神财富的创造者;

③人民群众是社会变革的决定力量。

【常考方式】以材料题居多，常以解析型设问进行考查

10、社会基本矛盾运动是?

①生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用;

②经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。

【常考方式】以选择题居多

11、社会存在与社会意识的辩证关系?

①社会存在决定社会意识;

②社会意识具有相对独立性;

③社会意识反作用于社会存在。

【常考方式】以选择题和材料题居多

12、如何实现人生价值?

①在劳动和奉献中创造价值;

②在个人与社会的统一中实现人生价值;

③在砥砺自我中走向成功。

【常考方式】以选择题和材料题居多，常以措施型设问进行考查、