九年级政治知识点归类复习总结

俗话说“好记性不如烂笔头”。记笔记最基本的作用就是保留信息、强化记忆。预习笔记有收集学习素材的环节，则可以积累资料，扩充新知，获得许多新知识。笔记的重要性对于政治学科更不用说，下面是小编为大家整理的有关初三政治知识点归纳人教版，希望对你们有帮助!

初三政治知识点归纳人教版

第七课 关注经济发展

第一框 造福人民的经济制度

1.我国经济社会发展的“三步走”战略目标 (依据我国国情制定)

第一步：从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题;

第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平;第三步：到21 世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

2.我国人民生活水平总体上达到小康是在哪一年、哪一战略目标实现之后达到的?至20世纪末，我们实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。

3.我国社会主义经济制度的基础 公有制是我国社会主义经济制度的基础。

4.公有制经济包括哪些经济成分 公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

5.怎样理解国有经济? 国有经济可以有很多实现形式。但是，无论表现为什么形式，它都是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。

6.国有经济在国民经济发展中的地位和作用 在我国，国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。

7.为什么说国有经济是国民经济的主导力量

在我国，国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，集聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。

8.怎样理解集体经济 集体经济也可以有多种具体形式，但无论采取什么形式，它都是生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。

9.为什么说发展集体经济对发挥公有制经济的主体地位具有重大意义

在我国，集体经济广泛存在于城乡各行业中。作为公有制经济的重要组成部分，集体经济体现着共同致富的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。

10.在我国，发展公有制经济应采取什么态度 在我国必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。

11.我们对待个体、私营经济的态度

在毫不动摇地巩固和发展公有制经济的同时，必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。

12.非公有制经济在社会主义经济建设中具有什么作用

个体，私营经济等多种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力的发展具有重要的作用。

13.我国社会主义初级阶段的基本经济制度 公有制为主体、多种所有制经济共同发展

14、我国为什么要坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度?

(1)这是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础，同时，我国处于社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。(2)毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，是促进国民经济又好又快发展的必然要求。

第二框 走向共同富裕的道路

1.社会主义初级阶段分配制度 坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度。

我国创造社会财富的源泉：劳动、知识、技术、管理和资本。

2.实行社会主义初级阶段的分配制度应注意哪些问题?

在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策;既要反对平均注意，又要防止收入差距悬殊。

3.社会主义根本原则 共同富裕是社会主义根本原则。

4.怎样才能逐步实现共同富裕 实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。共同富裕不等于同时富裕、同等富裕。

5.怎样理解在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容

在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。改革开放以来，广大中西部地区根据自己的条件发挥资源优势的同时，在各个方面支持了沿海地区先发展起来。当改革开放发展到了一定阶段之后，党和政府又采取有力措施，实施“西部大开发”战略，推动先富起来的东部沿海地区积极支持中西部地区发展经济。

6、我国为了实现共同富裕所采取的措施包括：西部大开发战略、中部崛起战略、振兴东北老工业基地战略，解决“三农”问题，建设社会主义新农村，免除农业税等。

6.作为个人，应该怎样抓住改革开放带来的有利条件实现自我价值

改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。作为个人，我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展做出贡献。

7、我们国家尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。(“四个尊重”)

8、让一切创造社会财富的源泉涌流的社会条件及对个人的要求?

社会条件：1)坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。2)尊重劳动、知识、人才、创造巍然成风并竞相迸发活力。3)改革开放和社会主义市场经济创造了良好的条件。 个人：作为个人，我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展作出贡献

8、改革开放以来我国取得巨大成就的原因：

1)坚持了党的基本路线，坚持以经济建设为中心，坚持改革开放。

2)开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会理论体系。(根本原因)

3)坚持了对外开放、计划生育、保护环境和节约资源等基本国策，实施了可持续发展、科教兴国、人才强国等战略。落实了科学发展观。4)社会主义制度优越性得以发挥。

5)坚持依法治国，建设社会主义法治国家。6)坚持了以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度和按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度7)坚持社会主义精神文明建设，加强思想道德建设，大力发展教育和科学。8)坚持物质文明、精神文明和政治文明协调发展。

第三框 学会合理消费

1.人们的消费观念发生怎样的变化?随着经济社会的不断发展，人们的消费观念也在发生变化。

表现：①体现享受与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升。②人们更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。

2.我们应当树立的正确消费观念 1)在消费前，我们可以先作出预算，避免非理性消费，根据自己的经济能力购买物有所值、经济适用的商品;2)不盲目攀比、不浪费金钱。3)在消费的过程中，应该用环保的眼光去选购商品。4)应该适度消费，提倡节俭。5)在满足基本的物质消费需求后，更应该注重自己的精神上的需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。

3.我们应怎样进行绿色消费? A、要认清绿色食品标志以保障自身健康;B、选用无氟制品以保护臭氧层;C、购买无磷洗衣粉以保护江河湖泊免受污染;D、购买环保电池以防止汞镉污染;E、选择绿色包装以减轻垃圾灾难等等。

4 学会理财，是我们必备的生活技能

第八课 投身精神文明建设

第一框 建设社会主义精神文明

1.中国特色社会主义是全面发展的社会

中国特色社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。

三个文明的关系：

在社会主义条件下，物质文明、政治文明和精神文明彼此紧密联系而又有各自的发展规律，互为条件、互为目的、相辅相成。①物质文明的发展处于基础的地位。物质文明不断发展，政治文明和精神文明的发展才有必要的物质条件。②政治文明为物质文明的发展提供政治保证和法律保障，精神文明为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持，它们对物质文明的发展能够产生巨大的促进作用。

2.发展先进文化的特点 在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

3.当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明 为什么要发展社会主义精神文明?社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。发展中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明，建设和谐文化。

4.为什么要牢牢把握先进文化的前进方向，方向问题是根本的问题。牢牢把握先进文化的前进方向是我们发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。

怎样才能牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的(指导思想) 就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻科学发展观。

5.社会主义精神文明建设包括哪两个方面?这两个方面在文化建设中的地位如何

社会主义精神文明建设包括两个方面的内容：一是思想道德建设，二是教育、科学、文化建设。

加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。

发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。

6.我们所要建立的社会主义思想道德体系是怎样的? 建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。

7.我们应该如何提高自身道德修养?(在建立社会主义思想道德体系过程中，我们应该怎样做?)

我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，提高思想道德水平和境界。

8.我国公民基本道德规范是什么?“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。

9.如何理解发展教育和科学是先进文化建设的基础工程?(教材P104)

10、社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。

第二框 灿烂的文明之花

1.加强中国先进文化建设的有效形式及表现

精神文明创建活动是加强中国先进文化建设的有效形式。

①创建文明城市的活动——“创三优”活动：创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务。

②创建文明村镇的活动——“文明户’’的评选、文化科技卫生“三下乡’’活动、“万村书库”活动及其他各种移风易俗活动。

2.精神文明创建活动的作用 A、丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。B、是我国人民移风易俗、改造社会的伟大创造，也是加强中国先进文化建设的有效形式。

3.社会主义精神文明建设的根本任务 社会主义精神文明建设的根本任务，就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

4.面对不健康的文化传播，我们青少年应该怎么做?

A、要弘扬社会正气，就要自觉抵制歪风邪气。 B、要发扬先进文化，就要改造落后文化，抵制腐朽文化。 C、要善于辨别各种消极文化并自觉地加以抵制。 D、要远离、拒绝、反对不健康文化，宣传科学文化知识，举报违法行为。

5、你理想的社区是：洁净而优美、热情而温馨、活跃而向上、富足而安全的社区。

第九课 我们的共同理想

第一框 我们的共同理想

1马克思主义所揭示的人类社会发展规律是什么? 马克思主义科学地揭示了人类社会发展的客观规律，指出人类最终将发展到共产主义社会。

2.共产主义社会有哪些特点? 共产主义社会将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。

3.我们的最高理想 我们的最高理想是共产主义。

4.现阶段我国各族人民的共同理想 在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

5.共同理想与最高理想的关系 ①实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。只有实现了共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础 ②实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。 ③在现阶段，我们为建设中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗，也就是为共产主义远大理想而奋斗。

6.现阶段我国的小康水平处于何种程度

我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

7.全面建设小康社会的奋斗目标是什么? (描绘蓝图) 全面建设小康社会目标的实现，我们的祖国将更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。

8.我们应该如何为全面建设小康社会而奋斗? 我们应该立足中国的基本国情，着眼全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义政治、经济和文化建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。

9.和谐社会的提出 和谐社会有着深厚悠久的思想渊源，始终是人类孜孜以求的社会理想。

构建社会主义和谐社会，是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。

10.我们所要建设的社会主义和谐社会是怎样的?

应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

11.我们应如何构建社会主义和谐社会?

构建社会主义和谐社会各级党委和政府是指挥者，负有重大责任。和谐美好的社会，需要脚踏实地的艰苦奋斗，需要全体人民的共同参与。只要着眼长远，又立足当前，人人有责、人人有行动、人人有贡献，构建社会主义和谐社会的宏伟目标，就能早日变为美好的现实。

12.你认为社会中还有哪些方面反映了社会的不和谐?(举两例)请你例举我国政府为构建社会主义和谐社会所做的努力。(举两例)

(1)当前社会存在的不和谐有：A、人口过多和增长过快同经济增长、资源、环境的矛盾;B、城乡差距;C、区域性经济和社会发展的差距等。(2)举措：①减免农业税、增加农民收入，缩小城乡差别;②搞好就业和再就业工作;③完善社会保障制度;④坚持效率优先和兼顾公平的分配原则;⑤积极稳妥地推进政治体制改革;⑥大力弘扬民族精神，繁荣发展文化事业和文化产业;等等。

13、和谐社会的构建对人们提出怎么样的要求?和谐社会，人人共享;促进和谐，人人有责。和谐美好的社会，需要脚踏实地的艰苦奋斗，需要全体人民的共同参与。要着眼长远，又立足当前，人人有责任、人人有行动、人人有贡献。

14、构建和谐家庭、学校、社区该怎么做?自身和谐——努力学习，使德智体美劳全面发展;

家庭和谐——尊老爱幼，勤俭持家、邻里团结;学校和谐——尊敬师长，团结同学，助人为乐;社会和谐——文明礼貌，保护环境，遵纪守法。

第二框 艰苦奋斗 开拓创新

1.怎样理解艰苦奋斗是代代相传的精神? 中华民族是依靠艰苦奋斗精神才历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林的。艰苦奋斗精神在革命战争年代，得到了充分的体现。在中国特色社会主义现代化建设的新时期，继续发扬光大。

2.什么是艰苦奋斗?艰苦奋斗精神的集中表现是什么?

艰苦奋斗，不仅是一种勤俭节约，艰苦朴素，反对铺张浪费、奢侈挥霍的生活作风和道德品质，也是一种不畏艰难、坚忍不拔、奋发图强、拼搏创业的精神状态和高尚情操。

艰苦奋斗集中表现为创业精神。

3.新时期为什么还要大力倡导和发扬艰苦创业精神? 艰苦创业，不同时代有不同的具体内容。艰苦创业的精神作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论在什么时代，都被人们视为成就任何事业所必不可少的精神力量和崇高的美德。在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。

4.你能说说新时期的艰苦奋斗精神集中体现在哪些方面吗? 团结协作、自力更生、勇于攀登、不怕困难、顽强拼搏、坚忍不拔、自强不息、努力学习、不断创新、无私奉献等。

5.在今后的学习和工作中，我们应该怎样发扬艰苦创业的精神? ①从我做起，从现在做起，从一点一滴的小事做起。②学习上：勤奋学习，认真完成作业，努力学习并掌握丰富的科学文化知识和技能技巧。③工作上：勤奋工作，做好本职工作，兢兢业业。④生活上：勤劳俭朴、自强不息、勇于进取、迎难而上。

6、艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德，是革命战争年代发扬的一种精神。但是，时代不同了，物质条件改善了，生活富裕了，因此不再需要发扬艰苦奋斗精神了。这种想法对吗?请说明理由。

这种想法不对。因为：(1)艰苦奋斗精神是中华民族传统美德，我们应继续发扬光大。(2)人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史;人类社会的一切文明成果，都是艰苦创业精神的结晶。要不断追求进步，不断提高自己的生活质量，就必须艰苦奋斗。艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。(3)艰苦创业在不同的时代有不同的内容。艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。(4)建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，是充满艰辛和创造的伟大事业。伟大的事业需要并将产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。

第十课 选择希望人生

第一框 正确对待理想与现实

1.理想的含义是什么? 理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。

2.人生为什么要有理想? 理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用;在人生发展的过程中，理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。

3.缺乏理想有何危害?如果缺乏理想就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励，容易受到各种干扰;我们的学习和生活就会缺少前进的动力，甚至会迷失方向。

4、为什么理想总是难以实现?由于自身条件和外在环境的局限，理想与现实之间总会有些差距。

5、怎样才能实现理想 1)实现理想，需要对人生作出规划，尽可能长远和具体;2)要根据实际情况对自己的理想适当进行调整;3)通向理想的道路只有一条，就是脚踏实地、全力以赴，我们需要不断增强自身能力，提高自身素质，还需要不屈不挠、坚持不懈。

第二框 理智面对学习压力

1.学习需要适度的压力：适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极;过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥;学习没有压力，可能会使我们非常轻松，也有可能使我们失去动力，止步不前;我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉适度加压，增强学习动力。

2.如何缓解学习压力? A、明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。B、了解学习压力，学会正确对待压力，学会将压力化为动力。

3.导致考试焦虑的原因有哪些? A、面临的考试很重要，或者考试难度过大;B他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力;仅以考试的成绩来判断个人的价值……P132

4.适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。我们要克服过度的焦虑，从容对面对考试。P133

5.怎样才能从容面对考试?A、要树立正确的考试观念。B、要实事求是地调整自我期望。C、要增强自身实力(自身实力包括知识、能力水平;心理素质;身体素质)增强自身实力是获得成功的重要途径

6、怎样树立正确的考试观念(如何正确看对考试和考试分数) P133最后一段

第三框 未来道路我选择

1.我们的生活充满选择，选择越来越多，选择机会越来越多，选择面越来越大。对影响我们人生较大的人生岔路口和关键点，要认真对待和慎重选择。

2.如何学会最佳的选择? 在作出人生的重要选择之前，我们：A、要掌握一些科学的方法和策略。B、要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息;C、还要考虑目标的重要性以及实现的可能性;等等。这样，才能作出最佳选择。

3.勇于为自己的选择担负起责任 世界上没有十全十美的选择，我们在选择中通往不同的道路。不管选择升学还是选择就业，都有各自的理由。每一个选择都会带来相应的后果和责任。我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任。

4.学会自己选择的意义 学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在作出合理的选择时，享受到成功的快乐;或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。

第四框 拥抱美好未来

1.为什么说21世纪对我们的素质提出了更高更新的要求? 21世纪是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。因此对人的素质也提出了更高更新的要求。

21世纪对我们的素质提出了哪些更高更新的要求?(我们如何迎接挑战?)

1)具有创新精神 2)需要发挥团队精神 3)树立终身学习的观念，具备终身学习的能力 ，具有扎实宽厚的科学文化知识; 4)艰苦奋斗，脚踏实地，坚持不懈 5)要有开放的胸怀

2.怎样理解创新精神? 创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。

3.中学生如何培养创新精神? (1)培养自主探究的学习能力;(2)拓宽思维，多角度思考问题;(3)敢于质疑，善于质疑;(4)敢于向传统挑战、向权威挑战;(5)提高观察能力和创造性思维;(6)培养动手能力，勤于实践;(7)把创新热情与科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所创造，有所前进。

4.团队精神的重要性 社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值;才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。

5.一个人为什么要终身学习?(1)终身学习是社会发展的必然要求。面临即将到来的知识经济时代，我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。(2)终身学习是个人可持续发展的要求。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题;能满足我们生存和发展的需要;能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值;还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。

6.终身学习对中学生的要求 ①终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了主动学习、持续学习的习惯。

②初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展之路。从学校走向社会后，终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者，更有助于我们不断开拓新的发展天地。终身学习，成就自己美好的未来;人人学习，成就祖国辉煌的明天!