部编六年上册语文知识点

语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。它不仅是学生日常获取知识、信息重要方法，也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。下面是小编整理的部编五年上册语文知识点，仅供参考希望能够帮助到大家。

部编五年上册语文知识点

第一单元

一、字词盘点

1.字

(1)难读的字

嫌(xián) 喙(huì) 嗜(shì) 澄(chénɡ)

榨(zhà) 矮(ǎi) 蔓(màn) 睑(jiǎn) 眸(móu)

(2)难写的字

鹤:不要写得太宽,左边部分不要少横。

嫌:注意左右穿插,右部是“兼”。

(3)多音字

澄 空 便 鲜 挨

2.词

(1)必须掌握的词

精巧 色素 配合 身段 生硬 寻常 常见

忘却 流线型 结构 青色 清晨 安稳

(2)近义词

精巧~精致 适宜~适合 生硬~僵硬

寻常~平常 忘却~忘记 设计~策划

(3)反义词

精巧→粗笨 生硬→自然 寻常→特殊

安稳→危急 或许→一定 便宜→昂贵

(4)词语归类

①AABB式词语:指指点点

②ABAC式词语:飞来飞去 蹦来蹦去

③表示神情的成语:神气十足

④量词:一只白鹭 一幅画面 一首散文诗

⑤动词:站着钓鱼 埋在地里 挂在枝头上 伸出脑袋 盖在鸟笼上 躲进丛林 趴在肩头

⑥修饰词:精巧的诗 粉红的朱鹭 鲜红嫩绿的果实 桂花的香气 舒适又温暖的巢 跳动的小红爪子 细腻的绒毛 美好的境界

⑦与鸟有关的四字词语

鸟语花香 笨鸟先飞 惊弓之鸟 鸟尽弓藏 百鸟朝凤 展翅高飞

二、佳句积累

1.比喻句

(1)在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

这句话把白鹭站在水田里钓鱼比作是玻璃框里的画面,把清水比作玻璃,把田比作玻璃框,非常生动地描写出了当下的画面,让人感觉身临其境。

2.拟人句

(1)人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

这句话用拟人的修辞手法把白鹭站着时的样子说成是在望哨,写出了白鹭站着时的情景。

3.夸张句

杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。

句话的“香飘十里”是夸张写法,写出了桂花的芳香。

4.含义深刻的句子

(1)花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。

作者将花生与桃子、石榴、苹果进行比较,突出了花生的朴实无华。

三、考试热点

1.《白鹭》是一篇文质兼美的文章,在考试中常考查对课文的背诵和对课文内容的理解。

2.《落花生》一课常考查对重点句子的理解,要求写出“花生”所蕴含的独特品质。

3.《桂花雨》一课一般从两个方面考查:(1)这篇课文中讲了带给作者美好回忆的哪几件事?(2)对“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”这句话的理解。

4.《珍珠鸟》一课常考查对全文中心思想的把握。如:课文中哪句话表明了这篇文章的主旨?

第二单元

一、字词盘点

1.字

(1)难读的字

谴(qiǎn) 惰(duò) 绰(chuò) 蔺(lìn) 诺(nuò)

御(yù) 缶(fǒu) 卿(qīnɡ) 鸵(tuó) 冠(ɡuàn)

(2)难写的字

惰:注意右部不是“有”字。

衡:中间不要写成“鱼”。

2.词

(1)必须掌握的词

汛期 懒惰 平衡 协调 理所当然 召集

大臣 商议 理直气壮 交付 举行 典礼

(2)近义词

唯独~唯有 谴责~斥责 平衡~平稳

协调~调和 理所当然~顺理成章 着急~焦急

(3)反义词

谴责→称赞 懒惰→勤劳 平衡→失衡

轻快→沉重 理所当然→岂有此理 进攻→撤退

(4)词语归类

①AABB式词语:大大方方 客客气气

类似的词语:羞羞答答 高高兴兴 大大咧咧

②ABCC式词语:人影绰绰

类似的词语:议论纷纷 大名鼎鼎 小心翼翼 白发苍苍

第三单元

一、字词盘点

1.字

(1)难读的字

誓(shì) 谎(huǎnɡ) 恳(kěn) 歹(dǎi)

罕(hǎn) 狱(yù) 酿(niànɡ) 瞌(kē) 拘(jū)

(2)难写的字

酬:左右结构,不要写得太宽;左部不要少写中间短横。

塌:右下部分两个“习”字要紧凑一些。

2.词

(1)必须掌握的词

酬谢 宝库 珍宝 僵硬 叮嘱 崩塌 发誓

千真万确 谎话 迟延 后悔 震天动地 嫂子

(2)近义词

发誓~立誓 催促~督促 酬谢~感谢

叮嘱~嘱咐 流传~留传 报答~报恩

(3)反义词

镇定→慌张 相信→怀疑 方便→麻烦

悲痛→高兴 焦急→冷静 牺牲→保全

第四单元

一、字词盘点

1.字

(1)难读的字

乃(nǎi) 熏(xūn) 恃(shì) 擞(sǒu)

惶(huánɡ) 履(lǚ) 剔(tī) 澜(lán) 烬(jìn)

(2)难写的字

祭:注意上面部分不是“癶”,不要混淆。

熏:注意中间部分的两点,下半部分是个“黑”。

2.词

(1)必须掌握的词

万马齐喑 毁灭 众星拱月 辉煌 诗情画意

建筑 宏伟 销毁 侵略 奉命

(2)近义词

但~只 休~停 恃~靠 哀~伤 重~再

责任~义务 独立~自立 进步~进取

(3)反义词

死→生 暖→寒 哀→乐 进步→退步

胜→败 强→弱 纵→横 毁灭→保存

第五单元

一、字词盘点

1.字

(1)难读的字

摄(shè) 殖(zhí) 炭(tàn) 疗(liáo) 矫(jiǎo)

舵(duò) 狭(xiá)

(2)难写的字

炭:上小下大,“山”要写扁。

菌:上小下大,下面部分是“口”里面一个“禾”字。

2.词

(1)必须掌握的词

寸草不生 摄氏度 钢铁 估计 繁殖 粮食

蔬菜 煤炭 杀菌 治疗 松鼠 驯良 杏仁

(2)近义词

生存~生活 飘浮~悬浮 密切~紧密

估计~估量 繁殖~繁衍 乖巧~听话

(3)反义词

光明→黑暗 温暖→寒冷 密切→疏远

生存→死亡 轻快→沉重 敏捷→迟缓

第六单元

一、字词盘点

1.字

(1)难读的字

魄(pò) 抑(yì) 颓(tuí) 耽(dān) 兜(dōu)

茧(jiǎn) 栈(zhàn) 冤(yuān) 僻(pì) 榜(bǎnɡ)

(2)难写的字

脊:注意上部不是“火”字。

龟:注意上面的笔画与“兔”上边的笔画不同。

2.词

(1)必须掌握的词

失魂 落魄 辞退 压抑 颓败 忙碌 噪声

震耳欲聋 龟裂 权利 茧子 报考 掀开

(2)近义词

疲惫~疲乏 噪声~噪音 数落~责备

忙碌~繁忙 耽误~耽搁 吃惊~惊讶

(3)反义词

陷入→浮出 忙碌→清闲 瘦小→高大

连续→中断 疲惫→轻松 立刻→迟缓

第七单元

一、字词盘点

1.字

(1)难读的字

魄(pò) 抑(yì) 颓(tuí) 耽(dān) 兜(dōu)

茧(jiǎn) 栈(zhàn) 冤(yuān) 僻(pì) 榜(bǎnɡ)

(2)难写的字

脊:注意上部不是“火”字。

龟:注意上面的笔画与“兔”上边的笔画不同。

2.词

(1)必须掌握的词

失魂 落魄 辞退 压抑 颓败 忙碌 噪声

震耳欲聋 龟裂 权利 茧子 报考 掀开

(2)近义词

疲惫~疲乏 噪声~噪音 数落~责备

忙碌~繁忙 耽误~耽搁 吃惊~惊讶

(3)反义词

陷入→浮出 忙碌→清闲 瘦小→高大

连续→中断 疲惫→轻松 立刻→迟缓

第八单元

一、字词盘点

1.字

(1)难读的字

岂(qǐ) 斩(zhǎn) 浒(hǔ) 煞(shà) 寇(kòu)

琐(suǒ) 栩(xǔ) 瘾(yǐn) 籍(jí) 偿(chánɡ)

(2)难写的字

诵:左小右大,右边部分不要少点。

舅:上下结构,上部较扁,下部是“男”字。

2.词

(1)必须掌握的词

津津有味 豪杰无限 消遣 索然无味

自作多情 风花雪月 篇章 刊物

(2)近义词

好~爱 谓~说 自足~自满 居然~竟然

着力~用力 厌烦~讨厌 消遣~游玩

(3)反义词

耻→荣 仔细→马虎 急→缓 居然→果然

厌烦→喜爱 消遣→工作 浅显→深奥

中间某句话或者某段作用

(1)结构上的作用是：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。

(2)语句在表情达意方面的作用:渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)。

做阅读题必须有四种意识

文体意识：根据文章的不同体裁去答题;

语境意识：联系文章中心和上下文答题;

文本意识：一切答案可以在文中找到，答题不能脱离文本;

题目意识：注意答案在问题中，从问题中找命题意图、答题要点和要求，按分值答题。