2021高考物理交变电流知识点

物理对我们来说并不陌生。在我们的周围，大至整个宇宙，小至我们身边，无时无刻不在发生种.种的物理现象。接下来小编在这里给大家分享一些关于物理内能知识点，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。

物理内能知识点

第一章 分子动理论与内能

第一节 分子动理论

一、 分子动理论的内容：

(1)一切物质都由分子构成的;

(2)分子永不停地做无规则运动;

(3)分子之间存在着相互作用的引力和斥力。

二、 扩散现象：

(1)定义：由于分子运动，某种物质逐渐进入到另一种物质中的现象。

(2)扩散现象说明一切物体的分子都有在不停地做无规则运动。

第二节 内能和热量

一、 内能：①定义：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，一切物体都有内能。

②大小关系：物体的内能跟物体的温度有关，温度越高，物体内分子的无规则运动就越剧烈，物体的内能就越大。

三、 热运动：物体内部大量分子无规则运动叫热运动，内能也叫热能。内能的单位是焦耳。

四、 改变物体内的方法：

1、 做功：对物体做功，物体内能增加，物体对外做功，内能减小。

2、热传递：物体之间或同一物体的不同部分存在温度差，就发生热传递，直到温度相同为止。

① 条件：存在温度差。

② 传递过程中的实质：是能量转移(热量)

五、热量:在热传递过程中,传递的内量的多少叫热量,单位:焦

六、热值：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值。用q表示，单位J/kg

Q=mq (注：Q的单位：J ， m的单位：kg ， q的单位J/kg)

第三节 比热

一、物体的吸热能力

1、同种物质的物体，吸收热量的多少与质量和温度的变化有关。

二、比热:

①单位质量的某种物质温度升高1.C吸收的热量叫做这种物质的比热容,简称比热.

②单位是J/(kg.C)

③水的比热是： 4.2X103J/(kg.C),

④水的比热物理意义:1千克的水温度升高10C需要吸收4.2×103焦耳的热量

⑤比热的物理意义是：反映质量度相等的不同物质,在升高相同的温度时,吸收的热量是不同的。

三、1、质量相同的不同物质，如吸收相同的热量，比热小的物质温度上升快。

2、质量相同的不同物质，如上升相同的温度，比热大的吸收热量多。

四、热量的计算:

Q吸=C m ( t - t0_) Q放=C m ( t0 - t_)

五、能量恒定律：能量既不会消失，也不会创生，它只会从一种形式转化为其它形式或者从一个物体转移到另一个物体。而在转化和转移的过程中，能量的总和度保持不变。

物理内能学习方法

1、理象记忆法：如当车起步和刹车时，人向后、前倾倒的现象，来记忆惯性概念。

2、浓缩记忆法：如光的反射定律可浓缩成"三线共面、两角相等，平面镜成像规律可浓缩为“物象对称、左右相反”。

3、口诀记忆法：如“物体有惯性，惯性物属性，大小看质量，不论动与静。”

4、比较记忆法：如惯性与惯性定律、像与影、蒸发与沸腾、压力与压强、串联与并联等，比较区别与联系，找出异同。

5、推导记忆法：如推导液体内部压强的计算公式。即p=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。

6、归类记忆法：如单位时间通过的路程叫速度，单位时间里做功的多少叫功率，单位体积的某种物质的质量叫密度，单位面积的压力叫压强等，都可以归纳为“单位……的……叫……”类。

物理内能学习技巧

图象法

应用图象描述规律、解决问题是物理学中重要的手段之一.因图象中包含丰富的语言、解决问题时简明快捷等特点，在高考中得到充分体现，且比重不断加大。

涉及内容贯穿整个物理学.描述物理规律的最常用方法有公式法和图象法，所以在解决此类问题时要善于将公式与图象合一相长。

对称法

利用对称法分析解决物理问题，可以避免复杂的数学演算和推导，直接抓住问题的实质，出奇制胜，快速简便地求解问题。像课本中伽利略认为圆周运动最美(对称)为牛顿得到万有引力定律奠定基础。

估算法

有些物理问题本身的结果，并不一定需要有一个很准确的答案，但是，往往需要我们对事物有一个预测的估计值.像卢瑟福利用经典的粒子的散射实验根据功能原理估算出原子核的半径。

采用“估算”的方法能忽略次要因素，抓住问题的主要本质，充分应用物理知识进行快速数量级的计算。