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小学四年级下册数学小数的意义和性质知识点

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重视数学公式。有很多人数学学不好就是因为对概念和公式不够重视,表现为对数学概念的理解只是停留在表明,不去理解消化,对数学概念的特殊情况不明白。下面是小编整理的四年级上册数学书青岛版知识点,仅供参考希望能够帮助到大家。

四年级上册数学书青岛版知识点

大数的认识

1、10个一千是一万,10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万。

2、10个一千万是一亿,10个一亿是十亿,10个十亿是一百亿,10个一百亿是一千亿。

3、一(个)、十、百、万、十万、百万、千万、亿、十亿……都是计数单位。

4、按照我国的计数__惯,从右边起,每四个数位是一级。

数 位 顺 序 表

数 级 …… 亿 级 万 级 个 级

数 位 …… 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位

计数单位 …… 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个

5、每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做十进制计数法。

6、读数时,只是在每一级的末尾加上“万”或“亿”字;每级末尾的0都不读,其它数位有一个0或几个0,都只读一个“零”。

7、写数时,万级和亿级上的数都是按照个级上数的方法来写,哪一位不够用0来补足。改写“万”或“亿”作单位的数,只要将末尾的4个0或8个0去掉或加上“万”或“亿”字就行了。1.把多位数改写成“万”、“亿”。 中间要用“=”连接

8、通常我们用“四舍五入”的方法省略尾数求一个数的近似数。

方法是:看尾数位上的数,如果是4或比4小,就把尾数舍去,并在数的末尾添上一个计数单位“万”或者“亿”;如果是5或比5大,要在前一位加1,再把尾数舍去,添上计数单位“万”或者“亿”。 得出的是近似数,中间要用“≈”连接。

9、表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,…都是自然数。一个物体也没有用0表示, 0也是自然数。最小的自然数是0,没有的自然数,自然数的个数是无限的。

10、我国在十四世纪发明的至今仍在使用的计算工具是算盘。算盘上方一个珠子代表5,下方一个珠子表示1。

11、在计算器上,ON/C键是开关及清屏键,CE键是清除键,AC键是归0键。+、-、×、÷键是运算符号键。

角的度量

1、直线没有端点,可以向两端无限延伸,不能测量它的长度。

2、射线有一个端点,可以向一端无限延伸,不能测量它的长度。

3、线段有两个端点,可以量出它的长度。

4、把线段的一端无限延长,就得到一条射线。把线段的两端都无限延长,就得到一条直线。线段和射线都是直线的一部分。

5、过一点可以画无数条直线和射线。过两点只能画一条直线。

6、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这一点是角的(顶点),这两条射线是角的( 边 )。 角通常用符号(“∠”)来表示。

7、角的大小与角的两边画出的长短没有关系,角的大小要看角两边叉开的大小,角的两边叉开得越大,角就越大。

8、角的计量单位是“度”,用符号“°”表示。

9、量角器是把半圆平均分成180等份,每一份所对的角的大小就是1度,记作“1°”。

10、对顶角相等。

11、三角形三个角的和是180度。四边形的四个角的和是360度。

12、直角等于90度,平角等于180度,周角等于360度。

13、1平角=2直角。1周角 = 2平角 = 4直角。

14、锐角小于90度。钝角大于90度而小于180度;

15、锐角 < 直角 < 钝角 < 平角 < 周角1小时,

16、时针转一大格,所对的角是30°;分针转一圈,所对的角是360°

小学数学三角形知识点

1、三角形是由三条线段围成的图形.它具有稳定性.从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高.一个三角形有三条高.

2、三角形的内角和是180度

3、三角形按角分,可以分为:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形

4、三角形按边分,可以分为:等腰三角形、等边三角形、不等边三角形

学数学的小窍门

1小学生学数学要对它感兴趣

很多人都认为数学是一门相对较难的学科,实际上并不是这样的,只要你掌握了学习数学的技巧,对它产生兴趣,你会发现学习数学是一件轻松愉快的事情。调整好心态是学习的一个非常重要的方面,当你抱有积极的学习态度,才会让学习的效率更高。

2反复巩固复习知识点是学好数学的小窍门

小学生可能常常会出现这种情况,上课老师讲的都听的很清楚,也感觉自己都理解了,可是一到做题的时候就不知道该怎么解答。不知道小学生自己有没有反思过这个问题,小编认为究根寻底还是自己对基础知识掌握的不够深。

小学生上课时所学的知识,一定要在课后反复巩固,这样才能对所学的数学知识点有更深透的理解。不仅要反复复习巩固知识点,更要把自己做过整理的题型经常多翻翻看看。加深自己对各个类型的题型的记忆。

3利用课余时间扩展自己的知识面

在如今网络纵横的时代,移动手机好像成了大家必备的工具。但手机对于学生来说,有好处也有坏处,而且更多时候是弊大于利。很少有学生拿手机只是为了跟家长联系或者查阅学习资料。更多的时候,学生都把手机拿来玩游戏、上网聊天、看娱乐八卦等等。

小学生要想学好数学,不妨把玩手机的时间用来多做一些习题,在完成作业的基础上,也可以多做一些扩展题,一来能增长小学生的知识面,二来也能让小学生的解题思维更广泛。当你的数学题做得多了,下次再遇到相似题型时,也会很容易解答出来。长期坚持,相信你的数学成绩会有另一个高度的提升。

小学生要想学好数学,必须要长期保持良好的学习习惯。欲速则不达,希望所有的小学生早日找到学习数学的兴趣,让学习变得轻松愉快。

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