我学会了包饺子五年级作文

数学是一门基础学科, 被誉为科学的皇后。学习不是一昧的埋头苦学，我们要有学习的方向和学习的重点，只有搞清楚该学什么，我们才能快速掌握知识。亲爱的读者，下面给大家准备了一些小学数学五年级知识点，请笑纳!

小学数学五年级知识点总结

1、(P45)在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作"·"，也可以省略不写。

加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。

2、a×a可以写作a·a或a，a读作a的平方。2a表示a+a

3、方程：含有未知数的等式称为方程。

使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。

求方程的解的过程叫做解方程。

4、解方程原理：天平平衡。

等式左右两边同时加、减、乘、除相同的数(0除外)，等式依然成立。、

5、个数量关系式：加法：和=加数+加数一个加数=和-另一个加数

减法：差=被减数-减数被减数=差+减数减数=被减数-差

乘法：积=因数×因数一个因数=积÷另一个因数

除法：商=被除数÷除数被除数=商×除数除数=被除数÷商

6、所有的方程都是等式，但等式不一定都是方程。

7、方程的检验过程：方程左边=……

8、方程的解是一个数;

解方程式一个计算过程。=方程右边

所以，X=…是方程的解。

针对练习

1.判一判下面的说法是否正确。

(1)方程都是等式，但等式不一定是方程。()

(2)含有未知数的等式叫做方程。()

(3)方程的解和解方程是一样的。()

(4)10=4x-8不是方程。()

(5)x=0是方程5x=5的解。()

(6)9.3-1.3=10-2是等式。()

2.解方程。

x+53=102x-17=54

x-0.9=1.2x+310=690

8.5+x=10.2x-0.74=1.5

小学数学五年级知识点归纳

观察物体

1、正确辨认从上面、前面、左面观察到物体的形状。

2、观察物体有诀窍，先数看到几个面，再看它的排列法，画图形时要注意，只分上下画数量。

3、从不同位置观察同一个物体，所看到的图形有可能一样，也有可能不一样。

4、从同一个位置观察不同的物体，所看到的图形有可能一样，也有可能不一样。

5、从不同的位置观察，才能更全面地认识一个物体。

小学数学五年级知识点整理

1. 竖排叫列，确定第几列一般从(左)往(右)数;

横排叫行，确定第几行一般从(前)往(后)数。

2.用数对描述位置要用(两个)数据，列在前，行在后，中间用逗号隔开，外面加一个小括号。如数对(3,4) 3表示第3列，4表示第4行。

3.向右平移，行不变，平移几个单位，列就增加几个单位。

向左平移，行不变，平移几个单位，列就减少几个单位。

向上平移，列不变，平移几个单位，行就增加几个单位。

向下平移，列不变，平移几个单位，行就减少几个单位。

一、 小数乘整数

1.小数乘整数意义：求几个相同加数的和的简便运算。

如：3.6×5表示5个3.6的和是多少(3.6+3.6+3.6+3.6+3.6)，或者3.6的5倍是多少。

2.小数乘整数的计算方法：先把小数扩大成(整数)，按整数乘法的法则算出(积);再看(因数)中一共有几位小数，就从积的(右边)起数出几位，点上(小数点)。

二、 小数乘小数

1.小数乘小数的意义：就是求这个数的几分之几是多少。

如：2.6×0.4就是求2.4的十分之四是多少。8.5×3.4就是求8.5的3.4倍是多少。

2.小数乘法的计算方法：先按(整数)乘法算出(积)，再点(小数点);点小数点时，看(因数)中一共有几位小数，就从积的(右边)起数出几位，点上(小数点)。

注意：乘得积的小数位数不够时，要在前面用0补足，再点小数点;小数末尾有0的，竖式

计算点完小数点后把0划掉，横式不用写0。

三、积的近似数

1.先按(小数)乘法算出积;

2.根据需要，按(四舍五入)法保留一定的小数位数。

注意：计算钱数，保留两位小数，表示计算到分;保留一位小数，表示计算到角。

四、整数乘法运算定律推广到小数

1.整数乘法的交换律、结合律、分配律，对于小数乘法也(适用)。

2.小数四则运算顺序跟整数是一样的：即有括号的'要先算括号里的，没有括号的要先算乘除

法，后算加减法，同级运算按照从左往右的顺序计算。