小学四年级校园风景作文怎么写

月亮的皎洁，是因为有了群星的陪伴；大海的辽阔，是因为有了海鸥的陪伴；而我有了你的陪伴，在生活的道路上，并不孤独。描写同学的陪伴的作文是小编为大家准备的，希望对大家有帮助。欢迎阅读。

同学的陪伴1

夜色抹去了最后一缕残阳，夜幕就像剧院里的绒幕，缓缓的落下来。浅浅的空气中弥漫着花的香气；泛黄的灯光，映射在散发着油墨香气的文字上，让整个身心都醉在其中。我知道，有你的陪伴，我并不孤独...

你陪伴着我一起品读傅雷对儿子的谆谆之情；你陪伴着我一起登上尼摩船长的舰艇，一同观赏海底大千世界的神奇美丽，体味着尼摩船长的智慧、魄力和果断；你陪伴着我一起走进保尔·柯察金的生活，体会他用钢铁般的意志和顽强奋斗诠释生活困难的精神；你陪伴着我，感悟心灵世界的真、善、美。我知道，有你的陪伴，我并不孤独...

有你的陪伴，使我开始憧憬未来；有你的陪伴，让黑夜不再孤寂沉沦，点亮了心街的路灯，让空气中弥漫着清新的气味；有你的陪伴，知识的警钟被屡屡敲响...是你，诠释了生命的绚丽多彩。

与我一起在月下聆听着“举杯邀明月，对影成三人”的旷达，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的洒脱；与我在分别之际体会“相知无远近，万里尚为邻”，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的触感；与我在困难面前鼓起“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信念；与我一起致于朋友“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；与我一起在早春之际，欣赏“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的清纯，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的意境...是你，诠释了生命的盎然生机。

有你的陪伴，我看到了行者武松的刚猛不屈敢作敢当，智多星无用的足智多谋，及时雨宋江的疏财仗义；有你的陪伴，我看到了香菱的诚恳谦虚，宝玉的无奈，黛玉的情思，宝钗的爱恋，人世间的世态炎凉；有你的陪伴，我看到了玄奘的虔心向佛，悟空的神通广大，八戒的憨厚单纯，沙和尚的任劳任怨、忠贞不二；有你的陪伴，我看到了刘备的思贤若渴，诸葛亮的神机妙算，关羽的恪守信义、始终不渝...是你，诠释了生命的淡而不凡。

因为有你的陪伴，使我有了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的乐观；因为有你的陪伴，使我体会到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的伟大；因为有你的陪伴，使我懂得了“海纳百川，有容乃大”的包容；因为有你的陪伴，使我学到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈。我的挚友----书！是你，让我的生活充满色彩。

夜深了，疲倦的月亮躲进云层休息，只留下几颗星星在放哨，人寂了，空气里仍弥漫着书香。我知道，有你的陪伴，我并不孤独。

同学的陪伴2

在花儿绽放时，有绿叶的陪伴；在运动员在跑道上奔跑时，有呐喊声陪伴；在火车路过时，有轰鸣声陪伴，而我有爸爸的目光陪伴。

鼓励的目光

我是个很内向的孩子，不善于和不熟悉的人说话。

在7岁那年的一个夏天，爸爸带我去麦当劳，爸爸和我点好餐，便一边看着我一边从兜里拿出钱，我就知道，爸爸这是要我去点餐，我说道：“爸爸，我不去行不行，我在这看着东西，您去吧！”“去吧！我在这等着你！你能行的！”爸爸鼓励着我说道。我紧紧地攥着钱，慢慢的朝服务台走去，又回头看了看爸爸，爸爸正在看着我，好像在鼓励我着说：“加油！”这时我的心情平静了许多。“阿姨，我要......”“嗯，好的，请稍等。”......

“看，和陌生人不是很难吧！”爸爸高兴地说道。“嗯，并不难！”

爸爸用鼓励我的目光让我敢于和别人说话。

严厉的目光

在小学时，我没有很强的自制力。

那次，我还差一项上网查资料的作业就写完了，我便走到爸爸的屋里，看到爸爸正在床上睡着觉，打开电脑，很快查到了我需要的资料，一看时间还早，心里便想：先玩会儿游戏吧！反正作业就快写完了，待会再写也不迟。便开始玩起了游戏。时间一分一秒的过去，只听“嗯”的一声，这一声可吓坏我了，回头一看，爸爸正用一种非常严厉而又使我非常恐惧的目光盯着我，顿时，我内心感到很慌，赶紧把游戏关掉了，爸爸用沉重的语气问道：“作业写完了吗？”“还没。”我羞愧的回答。“赶紧写吧！”我低下头开始写作业。

爸爸严厉的目光使我能克制自己。

期盼的目光

如今，我将要奔赴考场，爸爸用期盼的目光看着我：“好好复习！明天加油！”

爸爸的目光陪伴着我走向中考。

爸爸的目光陪我走过了15年。在我遇到困难时，我会想起爸爸鼓励的目光；在我犯下错误时；我会想起爸爸严厉的目光；在我想要取得成功时，我会想起爸爸期盼的目光，爸爸的目光将会陪伴我克服困难，改正错误，走向成功！

同学的陪伴3

邀一轮明月，携一缕清风，品一盏香茗，手捧一卷书，任思绪畅游在其中。

千年的蒹葭散发着幽香，细品纯朴的民风；杨柳岸晓风残月的美景，铭刻着分手的惆怅；花落人之红楼梦断，感慨有情无缘的爱情。一路走来，有书陪伴，于是丰盈了青涩的青春。

蒹葭苍苍，曲不哀

秋更深了，寒露更浓了，河边一丛丛芦苇迎风招展，白色的花絮上有晶莹的露珠在闪烁，好似少年盛开的心事，纷乱而又单纯——远处俏丽的身影飘然而过，少年沿河追溯，可是河水汹涌阻隔，只能朦朦胧胧地看到她的衣裳飘在风中，转眼间她隐约在河的中央。河水无语，岸边伫立着一个期盼的身影，任凭冬去春来，日复一日，年复一年，甘愿化为河底柔柔的青草，守候在她脚下的柔波中，伴着日出日落，潮涨潮汐，始终守望着心中的那份美丽。

晓风残月，更与何人说？

晓风习习，疏柳萧萧，一弯残月高挂杨柳梢头。这是哪里？我身处何处？一丝蝉鸣，是那样的无力。对了，我已离开的京城，昨日已经告别了朋友，此处是异地他乡。寒蝉声再起，这个冷落的清秋啊！何时才能执子之手呢？从此天涯永隔，美好的年华只有长久的空寂与思念中度过。“杨柳依依，今我别昔”，离别的绝唱唯有“晓风残月”。

红楼梦断，何处是香丘？

姹紫嫣红的大观园，隔断了世俗与肮脏。可贾府的衰落是不可逆转的，小小一园不可避免悲剧的上演。十二女伶的“离乡怨”，林黛玉的“潇湘馆”，薛宝钗的“恨无缘”，直至贾宝玉悬崖撒手“遗红怨”。理想与现实在此冲突，现实多弊却根深蒂固；理想难行却矢志不渝。可柔弱的理想如何改变黑暗的现实？“质本洁来还洁去”吧，“一抔净土掩风流”何处是香丘？手捧一卷空余满腹惆怅，唯有掬一把热泪洒与闺阁之中。

有书陪伴，不仅装点了我青涩的青春，更让我走向成熟。

同学的陪伴4

一串清脆的鸣铃之后，太阳在天空显露出了鱼肚白，那阳光也在静静的消散。

余晖里的背影

当我还在教室里回味着老师的海阔天空时，但现在已经下课了，只见教室门外有人冲着我喊：”胖子，你快点真慢，在那里自我陶醉什么啊，”走在回家的路上他又开始埋怨了：“你跑的快点啊，我还回家看新闻联播呢！”我弱弱的回答了一句：“你还看那种东西啊，况且我身为皇上都不着急，你着急什么啊，”就这样我俩谈趣打闹，互相调侃之中，回家的路程结束了，这夕阳之下，这么俩个人影成了有趣的一幕。

困境里的伙伴

“还有一天就考试了，以我这种学水的风格来看，这一次的考试我就三线崩溃了额，”而你却回到：“不就一次考试吗，有我在你还愁什么，今天我们就不出去玩了，我数学和化学学的还可以，我就免费把你补补习吧，”我忍不住说道：“你这以前好收费呢，但是还感谢有你这么个辅助，我的主角光环就又提升了！”你一声不吭，当我又想说话时，你却拦着我，故意板着脸说：”别开玩笑了，这都快到了生死存亡的时刻了，“我突然感觉到了在我肩上的责任，而在你的帮助之下，我也顺利的通过了考试，当你看我的成绩时飘来一句话差点把我噎死：”哟呵！不错啊，怪不得是我的学生啊，”我也一脸正经的说：“虽然你和我没什么关系，但我心宽体胖，就原谅你了，要不是你，我早就驾鹤西去了。“

一生中的朋友

在那一个晚上，是你激励了我，我问你：”咱们能做一辈子的朋友吗？“你说：”可以啊，不过我们要进入同一所高中，“我咬着牙说道：“那是当然的，我一定是会努力的，”当说道这儿的时候，我们一起淡淡一笑。

在人生的这个道路上，成长是一个阶段，在这个过程中，你成我了一个的陪伴，谢谢你。

同学的陪伴5

生活中会有欢乐、有痛苦、有笑声、有泪水，但与朋友一起走过的日子，有朋友的陪伴，那就是快乐的。朋友，是会在你伤心的时候，默默的陪着你;朋友，是会在你高兴的时候，陪你一起开心;朋友，是会在你取得成功的时候，祝贺你，但也会提醒你不要骄傲。

我和她是在六年级认识的。那是六年级才开学的那天，那天天气很好，我走进教室，在几个很熟的人旁边坐下，和她们聊了起来。我抬了一下头，正好看见她走进教室，我没太注意她，班主任让我们每个人做自我介绍，轮到她了，她慢慢地走上讲台，看得出来她有一点紧张，她的自我介绍很短，说完她很快地回到自己的座位上，我记住了她。我们两个之间并不是太熟，毕竟是同班同学，每次见面的时候笑一下就过去了。

我们的友谊开始于一场游戏。那天下午有节体育课，可体育老师不在，所以班主任就在操场上看着我们。我们在操场上玩，可实在是没什么玩的，我们都很烦，班主人看我们都这么无聊，就组织我们玩了一个游戏，叫两人三足。很巧，我们两个一组，其实一开始我想，我们两个不熟，可能配合的不会太好，可是我真的想错了，我们配合得很默契，很快就跑到了终点，我们坐在地上，看着对方，都笑了，我说：“没想到我们第一次配合，就配合得这么默契。”她笑着说：“这说明我们心有灵犀啊。"从这次游戏以后，我们的友谊迅速发展，我们开始一起吃饭，一起走，我们开始变得形影不离。

我们在一起很开心，我们可以因为一件事儿哈哈大笑，只要在我们旁边，总能听见我们的笑声。

和她在一起的日子，每天都是开心的，那些日子是快乐的，很怀念我们一起走过的日子。