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小学四年级校园风景作文怎么写

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月亮的皎洁,是因为有了群星的陪伴;大海的辽阔,是因为有了海鸥的陪伴;而我有了你的陪伴,在生活的道路上,并不孤独。描写同学的陪伴的作文是小编为大家准备的,希望对大家有帮助。欢迎阅读。

同学的陪伴1

夜色抹去了最后一缕残阳,夜幕就像剧院里的绒幕,缓缓的落下来。浅浅的空气中弥漫着花的香气;泛黄的灯光,映射在散发着油墨香气的文字上,让整个身心都醉在其中。我知道,有你的陪伴,我并不孤独...

你陪伴着我一起品读傅雷对儿子的谆谆之情;你陪伴着我一起登上尼摩船长的舰艇,一同观赏海底大千世界的神奇美丽,体味着尼摩船长的智慧、魄力和果断;你陪伴着我一起走进保尔·柯察金的生活,体会他用钢铁般的意志和顽强奋斗诠释生活困难的精神;你陪伴着我,感悟心灵世界的真、善、美。我知道,有你的陪伴,我并不孤独...

有你的陪伴,使我开始憧憬未来;有你的陪伴,让黑夜不再孤寂沉沦,点亮了心街的路灯,让空气中弥漫着清新的气味;有你的陪伴,知识的警钟被屡屡敲响...是你,诠释了生命的绚丽多彩。

与我一起在月下聆听着“举杯邀明月,对影成三人”的旷达,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的洒脱;与我在分别之际体会“相知无远近,万里尚为邻”,“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的触感;与我在困难面前鼓起“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的信念;与我一起致于朋友“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿;与我一起在早春之际,欣赏“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的清纯,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的意境...是你,诠释了生命的盎然生机。

有你的陪伴,我看到了行者武松的刚猛不屈敢作敢当,智多星无用的足智多谋,及时雨宋江的疏财仗义;有你的陪伴,我看到了香菱的诚恳谦虚,宝玉的无奈,黛玉的情思,宝钗的爱恋,人世间的世态炎凉;有你的陪伴,我看到了玄奘的虔心向佛,悟空的神通广大,八戒的憨厚单纯,沙和尚的任劳任怨、忠贞不二;有你的陪伴,我看到了刘备的思贤若渴,诸葛亮的神机妙算,关羽的恪守信义、始终不渝...是你,诠释了生命的淡而不凡。

因为有你的陪伴,使我有了“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”的乐观;因为有你的陪伴,使我体会到了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的伟大;因为有你的陪伴,使我懂得了“海纳百川,有容乃大”的包容;因为有你的陪伴,使我学到了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪迈。我的挚友----书!是你,让我的生活充满色彩。

夜深了,疲倦的月亮躲进云层休息,只留下几颗星星在放哨,人寂了,空气里仍弥漫着书香。我知道,有你的陪伴,我并不孤独。

同学的陪伴2

在花儿绽放时,有绿叶的陪伴;在运动员在跑道上奔跑时,有呐喊声陪伴;在火车路过时,有轰鸣声陪伴,而我有爸爸的目光陪伴。

鼓励的目光

我是个很内向的孩子,不善于和不熟悉的人说话。

在7岁那年的一个夏天,爸爸带我去麦当劳,爸爸和我点好餐,便一边看着我一边从兜里拿出钱,我就知道,爸爸这是要我去点餐,我说道:“爸爸,我不去行不行,我在这看着东西,您去吧!”“去吧!我在这等着你!你能行的!”爸爸鼓励着我说道。我紧紧地攥着钱,慢慢的朝服务台走去,又回头看了看爸爸,爸爸正在看着我,好像在鼓励我着说:“加油!”这时我的心情平静了许多。“阿姨,我要......”“嗯,好的,请稍等。”......

“看,和陌生人不是很难吧!”爸爸高兴地说道。“嗯,并不难!”

爸爸用鼓励我的目光让我敢于和别人说话。

严厉的目光

在小学时,我没有很强的自制力。

那次,我还差一项上网查资料的作业就写完了,我便走到爸爸的屋里,看到爸爸正在床上睡着觉,打开电脑,很快查到了我需要的资料,一看时间还早,心里便想:先玩会儿游戏吧!反正作业就快写完了,待会再写也不迟。便开始玩起了游戏。时间一分一秒的过去,只听“嗯”的一声,这一声可吓坏我了,回头一看,爸爸正用一种非常严厉而又使我非常恐惧的目光盯着我,顿时,我内心感到很慌,赶紧把游戏关掉了,爸爸用沉重的语气问道:“作业写完了吗?”“还没。”我羞愧的回答。“赶紧写吧!”我低下头开始写作业。

爸爸严厉的目光使我能克制自己。

期盼的目光

如今,我将要奔赴考场,爸爸用期盼的目光看着我:“好好复习!明天加油!”

爸爸的目光陪伴着我走向中考。

爸爸的目光陪我走过了15年。在我遇到困难时,我会想起爸爸鼓励的目光;在我犯下错误时;我会想起爸爸严厉的目光;在我想要取得成功时,我会想起爸爸期盼的目光,爸爸的目光将会陪伴我克服困难,改正错误,走向成功!

同学的陪伴3

邀一轮明月,携一缕清风,品一盏香茗,手捧一卷书,任思绪畅游在其中。

千年的蒹葭散发着幽香,细品纯朴的民风;杨柳岸晓风残月的美景,铭刻着分手的惆怅;花落人之红楼梦断,感慨有情无缘的爱情。一路走来,有书陪伴,于是丰盈了青涩的青春。

蒹葭苍苍,曲不哀

秋更深了,寒露更浓了,河边一丛丛芦苇迎风招展,白色的花絮上有晶莹的露珠在闪烁,好似少年盛开的心事,纷乱而又单纯——远处俏丽的身影飘然而过,少年沿河追溯,可是河水汹涌阻隔,只能朦朦胧胧地看到她的衣裳飘在风中,转眼间她隐约在河的中央。河水无语,岸边伫立着一个期盼的身影,任凭冬去春来,日复一日,年复一年,甘愿化为河底柔柔的青草,守候在她脚下的柔波中,伴着日出日落,潮涨潮汐,始终守望着心中的那份美丽。

晓风残月,更与何人说?

晓风习习,疏柳萧萧,一弯残月高挂杨柳梢头。这是哪里?我身处何处?一丝蝉鸣,是那样的无力。对了,我已离开的京城,昨日已经告别了朋友,此处是异地他乡。寒蝉声再起,这个冷落的清秋啊!何时才能执子之手呢?从此天涯永隔,美好的年华只有长久的空寂与思念中度过。“杨柳依依,今我别昔”,离别的绝唱唯有“晓风残月”。

红楼梦断,何处是香丘?

姹紫嫣红的大观园,隔断了世俗与肮脏。可贾府的衰落是不可逆转的,小小一园不可避免悲剧的上演。十二女伶的“离乡怨”,林黛玉的“潇湘馆”,薛宝钗的“恨无缘”,直至贾宝玉悬崖撒手“遗红怨”。理想与现实在此冲突,现实多弊却根深蒂固;理想难行却矢志不渝。可柔弱的理想如何改变黑暗的现实?“质本洁来还洁去”吧,“一抔净土掩风流”何处是香丘?手捧一卷空余满腹惆怅,唯有掬一把热泪洒与闺阁之中。

有书陪伴,不仅装点了我青涩的青春,更让我走向成熟。

同学的陪伴4

一串清脆的鸣铃之后,太阳在天空显露出了鱼肚白,那阳光也在静静的消散。

余晖里的背影

当我还在教室里回味着老师的海阔天空时,但现在已经下课了,只见教室门外有人冲着我喊:”胖子,你快点真慢,在那里自我陶醉什么啊,”走在回家的路上他又开始埋怨了:“你跑的快点啊,我还回家看新闻联播呢!”我弱弱的回答了一句:“你还看那种东西啊,况且我身为皇上都不着急,你着急什么啊,”就这样我俩谈趣打闹,互相调侃之中,回家的路程结束了,这夕阳之下,这么俩个人影成了有趣的一幕。

困境里的伙伴

“还有一天就考试了,以我这种学水的风格来看,这一次的考试我就三线崩溃了额,”而你却回到:“不就一次考试吗,有我在你还愁什么,今天我们就不出去玩了,我数学和化学学的还可以,我就免费把你补补习吧,”我忍不住说道:“你这以前好收费呢,但是还感谢有你这么个辅助,我的主角光环就又提升了!”你一声不吭,当我又想说话时,你却拦着我,故意板着脸说:”别开玩笑了,这都快到了生死存亡的时刻了,“我突然感觉到了在我肩上的责任,而在你的帮助之下,我也顺利的通过了考试,当你看我的成绩时飘来一句话差点把我噎死:”哟呵!不错啊,怪不得是我的学生啊,”我也一脸正经的说:“虽然你和我没什么关系,但我心宽体胖,就原谅你了,要不是你,我早就驾鹤西去了。“

一生中的朋友

在那一个晚上,是你激励了我,我问你:”咱们能做一辈子的朋友吗?“你说:”可以啊,不过我们要进入同一所高中,“我咬着牙说道:“那是当然的,我一定是会努力的,”当说道这儿的时候,我们一起淡淡一笑。

在人生的这个道路上,成长是一个阶段,在这个过程中,你成我了一个的陪伴,谢谢你。

同学的陪伴5

生活中会有欢乐、有痛苦、有笑声、有泪水,但与朋友一起走过的日子,有朋友的陪伴,那就是快乐的。朋友,是会在你伤心的时候,默默的陪着你;朋友,是会在你高兴的时候,陪你一起开心;朋友,是会在你取得成功的时候,祝贺你,但也会提醒你不要骄傲。

我和她是在六年级认识的。那是六年级才开学的那天,那天天气很好,我走进教室,在几个很熟的人旁边坐下,和她们聊了起来。我抬了一下头,正好看见她走进教室,我没太注意她,班主任让我们每个人做自我介绍,轮到她了,她慢慢地走上讲台,看得出来她有一点紧张,她的自我介绍很短,说完她很快地回到自己的座位上,我记住了她。我们两个之间并不是太熟,毕竟是同班同学,每次见面的时候笑一下就过去了。

我们的友谊开始于一场游戏。那天下午有节体育课,可体育老师不在,所以班主任就在操场上看着我们。我们在操场上玩,可实在是没什么玩的,我们都很烦,班主人看我们都这么无聊,就组织我们玩了一个游戏,叫两人三足。很巧,我们两个一组,其实一开始我想,我们两个不熟,可能配合的不会太好,可是我真的想错了,我们配合得很默契,很快就跑到了终点,我们坐在地上,看着对方,都笑了,我说:“没想到我们第一次配合,就配合得这么默契。”她笑着说:“这说明我们心有灵犀啊。"从这次游戏以后,我们的友谊迅速发展,我们开始一起吃饭,一起走,我们开始变得形影不离。

我们在一起很开心,我们可以因为一件事儿哈哈大笑,只要在我们旁边,总能听见我们的笑声。

和她在一起的日子,每天都是开心的,那些日子是快乐的,很怀念我们一起走过的日子。


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