小学三年级语文阅读理解练习题

期末考试是每个学期快结束时，学校以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测，是对这一学期知识的查漏补缺，一般由区或市统考的。下面就是小编给大家带来的小学三年级语文上册期末试卷，希望能帮助到大家!

小学三年级语文上册期末试卷

一、 看拼音写词语(5分)

qí zhì yān mò bái　fèi　liú tǎng wēi xiǎo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、 给下面带线的字选择正确的读音(选上的在音节上面打√)(2分)

暑假(jià　jiǎ)磨刀(mò　mó)挨打(āi　ái)空白(kòng　kōng)

三、 比一比，再组词(6分)

遥( ) 坊( ) 测( ) 瓣( ) 拣( ) 坦( )

摇( ) 访( ) 侧( ) 辫( ) 捡( ) 担( )

四、 查字典，按要求填表(6分)

查带线的字音序部首除部首外有几笔带点字应取哪种解释(在括号里打√)

欣 赏1.奖赏()2.观赏()

突 围1.忽然()2.冲破()

勤 劳1.勤务()2.尽力多做()

五、按要求写词语。(12分)

1、ABB式：油( ) 懒( ) 慢( ) 圆( ) 胖( )

2、AABB式： 严严实实 ____________ ___________ _______________

3、ABCC式： 白发______ 风尘______ 大名______ ______________

4、又…又…：又___又____ 又___又___ ___________ _____________

5、不…不…： 不____不___ 不___不___ ___________ ____________

6、含有反义词的成语： ______闻名 舍____求_____ 积____成____ ____口____声

六、选词填空(9分)

[争分夺秒 争先恐后] [爱惜 珍惜 发现 发明] [拣 扶 摔 跑 问 拍]

1.“110”的警察叔叔( )地抢救受伤的群众。

2.我( )王小华学习成绩赶上来，因为他现在变得( )时间， 发愤学习了。

3.我看到老奶奶( )到在地上，就立刻( )过去，把她( )起来，( )去她身上的尘土，帮她( )起掉在地上的东西，( )她有没有受伤?

七.按要求写句子

1.黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。(照样子写句子)

__________________________________________________________________

2.美丽的菊花在秋雨里频频点头。(照样子写句子)

_________________________________________________________________________

3.各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

(照样子写句子) _______________________________________________________

4.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?(改反问句)

_______________________________________________________________________。

5.有的…有的…还有的…(造句)_______________________________________________

6、苹果树上挂着苹果。(扩句)_____________________________________________________。

7.我光荣地加入了少先队员。(修改病句)_________________________________。

8.□一定会飞回来□男孩肯定地说□(加标点)

9. 四季景色诱人的小兴安岭，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。(缩句)

____________________________________________________________________________

九、 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里(5分)

( )路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。

( )我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。

( )“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。

( )一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。

( )他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。

十、 填空。(10分)

1、西沙群岛一带的海水______________， ________________________ ：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。

2、《九月九日忆山东兄弟》是 ——代诗人____________________写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是：___________________________________________。

3、蓬头稚子学垂纶，_______________ 。 _______________________，怕得鱼惊不应人。这首诗选自《 》。

4.赵州桥的这种设计，既减轻了流水对桥身的____________，石桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的_________，节省了石料。这个长句子说明了这种设计的优点一是——————，二是———————— 。

十一、阅读。(21分)

(一)阅读下面一段话，完成后面的问题。(7=2+1+4)

1.翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

2.在段中描写翠鸟羽毛颜色的词语下面画“~~~~”。

3.作者用“头巾”“外衣”“衬衫”打比方，从中可以看出作者对翠鸟 。

4.这段话先总写 ———————— ，接着从 ———————— 、———————— 和腹部三个方面具体写，句与句之间的联系非常紧密。

(二)阅读下面的短文，完成后面的题目。(14=10+2+2)

观 日 出

看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

1.全文有 个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第 个自然段讲到的内容。

2.请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓——( ) 慢——( )

3.阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

(1)联系上下文，给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打√)

露(露水 看见 显现) 蹦(出 跳 照)

(2)本自然段共有 话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是讲 。

(3)本自然段第三到第六句话合起来是在写 ———————— ，这几句话是按照———————— 顺序来写。

十二、作文。(20分)

请想一想：你当班级值日生时是怎样打扫班级卫生的?然后写成一 段话。要求把打扫卫生的过程写清楚，注意内容具体，语句通顺，用词准确。

参考答案

一、 看拼音写词语。

旗帜 淹没 白费 流淌 微小

二、正确的读音依次是：jià　、　mó、　ái、 kòng

三、 比一比，再组词。(略)

四、 查字典，按要求填表。(略)

五、用直线把下面的词语搭配起来。

成群结队的——小鸟 马在——路上——跑

密密层层的——树叶 鸟在——空中——飞

又松又软的——雪花 人在——车上——坐

无边无际的——大海 花在——山上——开

菜在——地里——长

六、选词填空。1.争分夺秒 2.发现 珍惜 3.摔 跑 扶 拍 拣 问

七、 造句。(略)

八、 把下面的句子补充完整，再加上标点符号。

1.遵守学校纪律。2. 山崖，有峡谷。3.我就到院子里做早操。

九、 排列序号为：(2 )(5 )( 3)(1 )( 4)

十、 填空。10%

1、五光十色，瑰丽无比 2、唐 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

3、侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手 《小儿童钓》。

4.冲击力、重量、坚固、节省石料

十一、阅读。21%

(一)2.橄榄色 翠绿色 浅绿色 赤褐色3.喜爱4.翠鸟的外貌，头上、背上

(二)

1.3个、2个

2.淡、快

3.(1) 显现 跳

(2)7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色

(3)太阳出来的过程，整个过程

十二、(略)

小学三年级语文上册期末试卷

一、拼一拼，写一写。(10分)

kuān yù ɡǔ lì zī shì pǔ sù qiān xū

wēi wǔ yínɡ hòu xīn shǎnɡ nǎo nù jìn gōnɡ

二、同音字组词。(6分)

mì ( )切 ( )书

jiāo ( )傲 ( )嫩

jìnɡ 显微( ) 学无止( )

三、把词语补充完整，再按要求写词语。(10分)

①兴高( )( ) ②相( )并( ) ③争( )斗 ( )

④没( )打( ) ⑤( )流不( ) ⑥( )人( )目⑦( )头( )气 ⑧舍( )求( )

写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个)：　　、

四、照样子，写句子。(4分)

例：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

春姑娘来到人间，小草 ，桃花 。

例：“一定会飞回来的!”小男孩肯定地说。

小男孩肯定地说：“一定会飞回来的!”

“你为什么要这样做呢?”教育家好奇地问。

五、我会选择正确的答案。(5分)

1.“举世闻名”中“举”的意思是( )，“举重”中“举”的意思是( )。

A.往上托 B. 全 C. 推选 D. 举动

2.“每逢佳节倍思亲”是唐朝诗人王维的诗句，诗中的“佳节”指的是( )

A.春节 B. 重阳节 C. 中秋节 D.端午节

3.钻在铁屋子里( )安全，却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。

A.仍然 B.果然 C.居然 D.固然

4.“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”从这句话我们可以看出此时英子内心非常( )。

A.自卑 B.矛盾 C.激动 D.难过

六、回顾课文内容，并填空。(13分)

这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北。

1.当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵起 写的《 》：“天门中断楚江开， 。两岸青山相对出， 。”

2.苏轼的《饮湖上初晴后雨》，主要描绘的是 的湖光山色，诗的后两句是 ， 。

3.我们还一起去安徽黄山爬 ，那陡峭的山峰和美丽的云雾让我想起这句谚语：“五岳归来不看山， ”;我们欣赏了不但 而且 的赵州桥，感受了劳动人民的智慧和才干;我们还去了西沙群岛，那里 ， ，是个可爱的地方。

4.“聪明在于学习， ”(列宁)告诉我们勤学习，多积累，能让大脑变得更聪明。学习时，我们要脚踏实地，正所谓“千里之行， ”。

七、阅读理解 25分

(一)《富饶的西沙群岛》节选

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

1.“周身”的“周”字用音序查字法应先查　 　，再查音节　 　;用部首查字法应先查　　 部，再查　 　画。“周”字在字典里的意思有：

①圈子;②周围;③普遍，全;④星期。“周身”的“周”应选　　　(填序号)(3分)

2.这段话主要写了鱼的( )和(　　　　　)多。(2分)

3.我从(　　　 　　)、(　　　　　　)等词语中看出鱼的数量多。(2分)

4.用“ ”画出描写鱼种类多的句子。(2分)

5.这段话是围绕哪句话写的?请摘录下来。(2分)

6.对这段话中画“　　　”句子的理解，正确的是(　　　)(2分)

①西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。

②这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。

(二)自由，你好!

我是一只被囚(qiú)禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么(完美 美好)啊!

春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。

夏天，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风(吹 扫 刮)过，落叶飘飞，水果涨红了脸，菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一(幅 副)懒洋洋的样子。

中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢?

冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟(sè)瑟发抖。

我是一只囚禁在笼子里的鸟，十分想念我的亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过，我在鸟笼里(急切 亲切)地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷鼓着腮帮子，说：“放心吧，金丝雀，他们都很好。”“风爷爷，帮我捎个信儿给他们吧，我想他们了。”

我是一只囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道，　　。

1.请在括号里选择正确的词语，并打“∨”。(2分)

2.请在□里填上合适的标点符号。(2分)

3.从文中找出下列词语的近义词，写在( )里。(4分)

慢慢――( ) 思念――( )

高兴――( ) 眼睁睁――( )

4.用“ ”画出描写金丝雀“可怜”的句子，至少找出两句。(2分)

5.金丝雀希望主人知道些什么呢?请填写在文中的横线上。(2分)

八、习作表达 25分

题目： 的

提示：在这个学期中，哪件事让你印象深刻，哪个人让你难以忘记，哪次活动让你兴奋不已，哪处景物让你特别喜欢……选择自己最感兴趣的一个内容，把它写下来。

要求:内容具体，语句通顺，不写错别字。字数250个左右。

参考答案

基础知识 48分

一、拼一拼，写一写。(10分)

宽裕 鼓励 姿势 朴素 谦虚

威武 迎候 欣赏 恼怒 进攻(每词1分，每字0.5分)

二、同音字组词。(6分)

(密)切 (秘)书

(骄)傲 (娇)嫩

显微(镜) 学无止(境)(每空1分)

三、把词语补充完整，再按要求写词语。(10)

①兴高(采)(烈) ②相(提)并(论) ③争(奇)斗(艳)

④没(精)打(采) ⑤(奔)流不(息)或(川)流不(息)

⑥(引)人(注)目 ⑦(垂)头(丧)气 ⑧舍(近)求(远)

(每词1分，每空0.5分)

写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个)：

(每词1分，只要含有一组反义词即可。)

四、照样子，写句子。(4分)

第1句：拟人句。(如探出头，笑红脸……)

第2句：教育家好奇地问：“你为什么要这样做呢?”

(每句2分，其中第2句中冒号1分)

五、我会选择正确的答案。(5分)

1.B、A 2.B 3.D 4.B

(每空1分)

六、回顾课文内容，并填空。(13分)

1.李白 、 《望天门山》 (每空0.5分，两空共1分)

碧水东流至此回 、 孤帆一片日边来 (每空1分，共2分)

2.西湖晴天和雨天(或西湖)、欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜(每空1分，共3分)

3.天都峰、黄山归来不看岳 (每空1分，共2分)

坚固、美观 (每空0.5分，共1分)

风景优美、物产丰富 (每空1分，共2分)

4.天才在于积累、始于足下 (每空1分，共2分)

阅读理解 25分

(一)《富饶的西沙群岛》(13分)

1.Z zhou 丿或冂 7画或6画 (每空0.5分，共2分)应选③ (1分)

2.数量 种类(各1分，共2分)

3.成群结队各种各样 数不清 (可任写其中两词，每词1分，共2分)

4.有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨……鼓起气来像皮球一样圆。(2分)

5.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。(2分)

6.② (2分)

(二)自由，你好!(12分)

1.选择美好、扫、副、急切(每个0.5分，共2分))

2.：“，?” (“”一组算1个，共4个，每个0.5分，共2分)

3.逐渐 想念

喜悦或欢乐 眼巴巴(每个1分，共4分)

4.(1)我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。

(2)我只能眼巴巴地望着它们心酸。

(3)中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念……他们现在怎么样呢?

(4)冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟瑟发抖。

(四选二，每句1分，共2分)

5.提示：我们动物和人类都是好朋友，谁都希望获得自由。(2分，说到自由即可。)

习作表达 25分

(25-22.5分)内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用正确，错别字极少。

(22.5—20分)内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确。

(20—15分)内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

(15分以下)内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。