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六年级写有关乐趣的作文600字

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大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那怎么写好作文呢?下面小编给大家整理了六年级以乐趣为题的作文,希望大家喜欢!

六年级以乐趣为题的作文怎么写1

我喜欢寻找,寻找一切我喜欢做的事。因为,在我的辞海里,这就叫做“乐趣”。“乐趣”,顾名思义,就是指令你感到快乐、有趣又感兴趣的事情。每个人都有自己的乐趣。生活里,如果缺少乐趣,就会感到寂寞和孤独,就不会有欢声笑语。

生活中处处充满乐趣,但是,只有热爱生活的人,才能体会到生活的乐趣。

我喜欢读书,读书就是我的乐趣。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”但我喜欢读书不是因为黄金屋和颜如玉,而是因为--读书是一门高雅的情趣,不但可以培养我良好的学习习惯,而且增长知识,开阔视野。

我喜欢读书,读书对我来说是一种享受,一种乐趣。读书时,一种美丽、令人向往的情景,能让我感到浑身轻松,好像身临其境。在书海中遨游,真是其乐无穷。

前段时间,我写的作文《海》获得了中国青少年作家杯作品大赛的金奖!这还不全归功于我喜欢读书的好习惯呀。读书时,当我欣赏到优美的词语、句子的时候,我总是把它们记下来。它们就像一朵朵五彩缤纷的花朵,在我写作文的时候,它们就把我的作文好好地装饰一番。

书,赐于我睿智,教会我善良,诫我为真诚,赋于我美感。它芬芳了我的书房,缤纷了我的生活,丰富了我的想像。

多少次,我陷入书中所描绘的意境中,同作者一起悲伤,一起欢乐。我曾被无数优秀人物所感动,为卖火柴的小女孩留下了同情的眼泪,为骄傲的小白兔而脸红。

读书,让我知书达理;读书,让我明辨是非;读书,让我知道如何走好往后的漫漫人生路。有喜有悲,有笑有泪,既陶冶情操,又增长知识,这就是读书的乐趣。

六年级以乐趣为题的作文怎么写2

周五放学后,我和我的几个小伙伴,决定一起到黄河广场骑变速车。

我们约定好的时间是晚上六点,我是第一个到的,我先车绕着广场转了一圈,接着,来了两名小伙伴,我们互相为好。时间一分一秒的过去,到了六点半,最后一名同学才到达目的地。“一,二,三,四,五。”都齐了,加上我一共六个人。我们六个人绕着广场转了一圈又一圈,最后,我提议比赛。他们五个人眼睛里都闪着光,十分兴奋,好像在说:我是胜利者,我是胜利者!

比赛开始了,我们每个人都露出信心十足的笑容,不,唯独我是露出坏坏地笑。“嘿嘿……”他们用力蹬脚踏板,我故意落在最后,我用我车前轮顶了一下我前面自行车的后轮,“……”只听见两个车轮子摩擦的吱吱响,前面的同学被迫下车,我用这个方法将他们顶了一个遍,最终我冲向终点,赢了!

“耍赖,不算。”同学们追上来气愤地说道。我嘿嘿一笑,“好,再比一次,不耍赖也能赢!”后面走过来几个同学说:“我们不服,重新比一比,不试试怎么知道谁输谁赢。”

比赛又开始了,我们仍旧用力蹬脚踏板。一开始,我把档速调到三五档,用力蹬了几下脚踏板,蹬了几下就调成了三七档,最后,调成三八档,我尽量把身子放平,减少风的阻力。随着时间的流逝,我像一道闪电一样冲在最前面,毫无疑问,我又赢了!这次,小伙伴们露出了心悦诚服的笑容。我们嘻嘻哈哈地笑着回家了。

骑车不仅可以锻炼身体,还可以巩固友情。下次,我还要相约小伙伴们一起骑车,享受骑车的乐趣!

六年级以乐趣为题的作文怎么写3

这天下午,明媚的阳光射进了院子里,院子里全都是跳跃的小身影,它们在清理防盗窗上一些牵牛花的枯枝败叶,这些枯枝败叶使窗户笼罩上一层阴影,为了窗明几净,所以同学们要把它们清理掉。

这些枯枝很干,上面有很多灰尘、泥土,显得很脏,他的种子像小石子一样,黑乎乎的。同学们分工合作,有的人收集种子,有的人清理叶子和细枝,有的人用剪刀清理粗枝。

我开始收集种子了,这些种子如同一个个顽皮的小娃娃,躲在“房间”里不出来,好不容易“抓”出来了,又被弹飞了,可真是费力不讨好啊!许多种子掉在了地上,不得不弯下腰再去拾,正在拾着种子呢,只听上面“哗啦”一声巨响,许多枯枝落了下来,粘在我的头发上,很难清理,原来是上面有人拉了一下枝条,叶子就掉了下来。我们只好顶着“黄发”继续拾种子。接着我们把种子堆在窗台上,去帮其他人清理枝条。

清理枝条可就容易多了,只要用手把上面的枝条和叶子拉下来就可以了。不知道是谁想出一个办法,踩在花台上清理枝叶,这样就更方便了。只见他手抓着防盗窗,脚踩着路旁的花台上,依靠臂力使自己不掉下去。他一只手抓着窗子,另一只手拉那些高出的枝条,一副很得意的样子,可真像一只大猴子,我真佩服他,因为他可立了不少功劳呢!每个角落都已经被他清理得干干净净,一点杂物都没有了。

最后,我们把地上的垃圾清理了一下,大功告成。从此,从教室往外看,窗明几净,就连温暖的阳光也“钻”了进来,同学们都心满意足,体会到了动手的乐趣。

六年级以乐趣为题的作文怎么写4

我的最大兴趣是搭乐高。乐高中我又喜欢科技系列,因为里面有很多赛车和工程车,那种齿轮和齿轮连接传动的结构最具有挑战性。在搭建过程中,我还会让爸爸查询该车型的具体介绍信息和照片等。当我搭完这辆车时,我会对这个型号演变历史和构造有个大致的了解。这种乐趣想想就令人发狂。

今天我的福特“野马赛车”乐高到了。我迫不及待地拆开包装。首先翻了一下说明书,它是英文版的。我让爸爸翻译一下,爸爸抓抓头皮,用百度翻译完成了这项工作。

开工啦,这辆“野马赛车”比较复杂,每个零件都要严格按照图纸组装。如果有一个零件安装错误,齿轮就会卡住。我把大大小小的齿轮分别穿在轴上,用它们来传动各条轴。当发动机工作的时候,发动机的动力就会带动所有齿轮和轴转动,这样四个车轮会随着齿轮转动起来,从而使整辆车前进。拼装的每一步都得非常小心,环环相扣,丝毫不能有破绽。可当我把最后一步完成时,却发现“野马赛车”不能前进,天哪,前功尽弃。尽管自己每一步都非常小心,可还是出现了问题。

我只能拆开来,一步步地检查再组装,爸爸也在旁边当技术员。啊,我终于发现了有个环节中一个齿轮没有对接好,难怪就止步不前了。发现了失误后,我又高兴又自责,明知道搭乐高一定要一丝不苟,可还是出了纰漏。看来,自己离仔细还是有点距离。

安装完这些主部件以后,剩下的部分就显得很简单了,就是一些座椅、车窗、整体外壳的安装。这些工作我只花了一点时间就完成了。整辆“野马赛车”就完工啦。

我拿着拼装好的“野马赛车”爱不释手,玩了又玩,它比我其他的玩具不知要有趣多少。夜晚,我依依不舍地把它放到我的玩具柜中,和我的“迷你复古赛车”放在一起。我们相约梦中再见吧!

六年级以乐趣为题的作文怎么写5

当我还是一个爱哭爱闹的婴儿时,我就已经爱上了书,但那时书只是我手中翻来翻去能“哗哗”作响的玩具而已。

当我上幼儿园中班时,书就是我手中美丽的图画本。我常常趴在地上津津有味地看着那些美丽的图片,还拿着笔在上面涂涂画画。

当我上幼儿园大班时,书就成了妈妈的好帮手。我常常拿着书粘着妈妈讲故事,不再调皮,捣蛋。书就像一个超级“故事宝”,里面装满了无数精_的故事,每晚都会陪着我进入甜蜜的梦乡。

我上小学一年级了,学会了拼音,能跟着拼音慢慢地读故事了。《安徒生童话》、《伊索寓言》、《西游记》……我都已经读过,有的甚至读了好几遍。

上二年级,书在我手中又有了新的意义。一天晚上,我做完了作业,第一次静下心来,自己一个人独自坐在书桌前又一次打开了《卖火柴的小女孩》这本书。读着读着,我好像跟着小女孩走进了童话世界。那儿可真冷啊。小女孩穿着单薄的衣服,光着脚在_冷的大街上孤独地走着,用微弱的声音喊道:“请买我的火柴吧……”我真想买下她所有的火柴,让她早点回家。小女孩再也走不动了,蜷缩在墙角里,她划着火柴取暖。可是风雪越来越大,小女孩冻得发抖,我真想去抱抱她,给她温暖。渐渐地,她停止了呼吸。看到这里,我禁不住大哭起来。妈妈跑来急切地问:“怎么啦?”我一边抽泣一边说:“卖火柴的小女孩冻死了,太可怜了。”妈妈摸着我的头安慰我说:“小女孩一定去天堂和奶奶团聚了,她再也不会冷了。”听了这番话,我才慢慢地平静了下来。

书陪伴着我渐渐成长,我走进书中,随着主人公的欢喜而高兴,随着主人公的遭遇而难过。书让我体验了一次又一次不同的经历,读书其乐趣穷!

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