怎么教孩子的语文作文

眼界是一个常用的词，如“眼界一下子被打开了”，“让我开开眼界”之类的。下面是小编为大家整理收集的以眼界600字精彩作文，希望对你有所帮助!　　

眼界600字1

课堂上，老师拿着一张纸用笔在纸的中心画了一个小圈。

“在这张纸上你们看到了什么?”老师对下面的同学提问。

“一个圆圈!”同学们异口同声的回答。

老师笑了笑，摇头，接着在那个圆圈的中心画了一个圆。

“那现在呢?”老师憧憬的等待着。

“两个圈!”同学们回答。

老师又摇摇头。最后，老师在小圆圈中间画了一个更小的圆。

“还能看到什么?”

讲台下学生面面相觑，疑惑着看着那张纸，几秒钟之后依旧齐声回答“是三个圈啊!”

老师还是摇摇头。同学们顿时变得不知所措。

随后老师语重心长的说“同学们的答案也不是错的。而是，同学们没有把眼光放得更开，只注意到的是纸上的小圆圈而没有发现周围其实还有比圆圈更多比例的空白…”

“其实，我们看到这个世界的眼光也是这样，往往只注意到的是其中细微刺眼的部分，更多的部分却被我们刻意忽视了。于是，我们往往对一件事或一个想法盲目而无措，我们用自己所理解的，观察到的，感受到的来评判一个意义，好的，或是坏的，于是这种意义变得雷同且平淡化。我们不愿意去更多地思考为什么会这样或者为什么只能这样，于是我们对生活的热情渐渐消失，人心变得散漫，觉得世界只是这样，世界在自己想象中是多么无赖多么荒.唐，可是事实真的是这样么?不，所有的角度都不一定可以看到一件事的全貌，如果你重新换一个角度去审视所以，一切又会发生各种奇妙的变化，你曾经厌恶的，无视的，讨厌的，不一定都是坏的…”

“记住，如果你不出去走走，你便以为着就是全世界。”

眼界600字2

地球上，在表面存在着两个空间，一个通向人间，一个通向眼界.人间与眼界的出口面对面，中间隔着一大片桃花林，桃花源在这片桃林中央.当年那武陵渔夫只走出了人间，走了一半到达了桃花源.如果他再多留几日的话，也许他会发现这个secret.但是......

至今，我想地球上住着的人类还不知道有跟他们占着同一地盘不同空间的眼类吧.我是眼人，我的名字叫清.但事实上，我的眼睛并不好使，只能达到X级.顺便补充一下吧.我们种族是眼族，我们的眼睛就是我们最重要的.听妈妈说人类的手跟我们的眼差不多，我们用眼吃饭，用眼判断方向，用眼做任何事情(除走路外，走路我们用脚).我们眼人靠眼睛的功能来标准等级.从ABC一直到XYZ，A是最高级别的，Z是最低级别的.这得通过眼试来测量.我的X级是去年测的，我去年刚完成了骨朵的学业，得到了X级证书.我们这儿分籽籽，花瓣，骨朵，花瓣，开放五个学习阶段.5-8岁念籽籽，9-12念成长，13-15念骨朵，16-18念花瓣，到了开放其实就是边实践边学习了.我现在刚好17岁，正念眼国花瓣first，它是我们眼国最好的花瓣了.另外，我一直有个疑问，听奶奶说，人类有许许多多的国家，真奇怪，我的印象中应该一个种族是一个国家啊，难道他们人类居住的地方还有异于人类的种族吗?

我的家庭还不错，妈妈是超级眼手(达到了E级)，爸爸是开放first的教授.我还有个哥哥，他正在南胡连的开放middle学习.(连是国家以下的部分地区的称呼).别看爸爸妈妈那么棒，我可差远啦.在花瓣first391里，我是个很不起眼的角色.尽管我的眼功还不错，但我太胆小了，不敢在众人面前表现.(其实，我觉得我应该达到V级了，但我不敢报考，怕拿不到证书被人笑话.

眼界600字3

认识深浅。

一天上午，黑格尔与父亲一同去林间漫步。在一个弯道处停了下来，在短暂的沉默后，父亲问黑格尔：除小鸟歌声之外，还能听到什么声音?”黑格尔回答：“还能听到马车的声音。”“对，但是这是一辆空马车。”黑格尔疑惑。父亲答：“马车越空，噪声就越大。”

当别人口若悬河时，请不要盲目地跟从他，崇拜他。请静下心来好好地观察他。如果他滔滔不绝，粗鲁地打断别人的谈话，自以为是，目空一切，贬低别人的人。那么请收起你的目光、离开他，因为马车越空，噪声也就越大。

眼界宽窄。

鲁迅说：“所感觉的范围颇为狭窄，不免咀嚼身边的小小悲欢，而且就看这小小悲欢为全世界。

有时当我们遇到挫折或不如意的事时，心中难免会有失落，失意之感。如果这时不能把眼界打开，而把这小小的悲欢看成自己生命的全部，那么你就会错过你现有人生中的独特风景，那么你就会得不偿失。所以我们要打开我们的眼界，拓宽我们的见识，那么你就会发现，所有的失落，不如意就会在拓宽中慢慢释怀。因为要知道你的生命一如他人，每个人的生命都会下雨。

眼光混杂。

重庆的一位老太太捡到一个钱包，后与老伴一起交到派出所。当失主匆匆赶来一面道谢一面查看里面的物品时，忽然面目狰狞地对两位老人说：“我要告你们，我包里原先有7800元，可现在却只有2000元，说，是不是你们拿的!”还沉浸在做好事喜悦中的老人，顿时被吓得不知所措。

是不是因为现处的社会太复杂，什么所谓的人心险恶，才造成了失主用有色的眼光，来看待老人的善举。还是因为我们自身的认识太浅、眼界太窄，才造成我们现有眼光的混杂。这一切，无从知晓。只知道老人却因为这善良的举动，引来了一身的麻烦。

我们通过眼睛看到的世界，看似一切都这么明朗，这么清楚。但事实上我们每个人身边都缠绕了无数根隐形的线，而这些线牵涉到了他和他和他。而就是这些隐形的线绑住了我们，束缚了我们，浑浊了我们的眼睛，让我们看不清这个看似明朗，清楚的社会。但是我相信只要加深我们的认识，拓宽我们的眼界，过滤我们混沌的目光，用冷眼看待这个人生，那么我们一定能为人生的幸福度加分，从而再上一个深度。

眼界600字4

在我们现实生活中，常常会有人对我说：“你呀，一定要开开眼界，不然你就长不大啦!”从小到大我一直听家人对我说这句话，可我今天总算明白了眼界是什么。

叮咚咚，叮咚咚，闹钟有响了。“今天要做什么呢?”我我自言自语的说，“啊!练!!练口语，今天可是口语比赛第四场啊，如果晋级了我就是前五了!”于是我骑着自行车，飞快的到达了口语教室，一到口语教室，我发现所有同学都用迟到的眼神看着我，于是我马上放下书包，跟他们站在一起。这是老师从外面进来说：“今天是第四次小考比赛，小考的题目是课文熟练度，今天谁背的最快，谁就会成为今天第一个安全的同学，祝你们好运，我们下午见。”这时我看到旁边的同学都瑟瑟发抖，好像他们都很害怕似的，于是他们马上拿起自己选择的文章背了起来，但是我做什么事情都更他们不同，他们在背文章，我却在悠闲的吃着早餐。这时有个同学来问我：“你为什么不背啊?难道不怕被待定吗?”说完他便拿起文章焦急的背了起来。两个面包，一杯牛奶，我终于吃完了。我拿起我的文章立刻读了起来，读了三遍不到老师就来了，大声的问;都准备好了吗，现在考试开始，同学都排着背，眼看着同学都要被完了，就只有我没背，于是我用书本遮住脸，想逃避，但是到了最后，同学们大声叫我的名字。我一看没法逃避了，只能低着头走到老师面前，背起了我的文章，哇啦啦，哇啦啦，我的文章一下就像顺口溜似地背完了，这时老师用疑惑的眼神看着我，我心里突然想不会是我背错了吧!过了一秒钟，全场都的掌声像鞭炮一样，想了起来，顿时我的心里就像一朵还没绽放的花，美滋滋的。

这件事情，可总算让我开阔眼界，它让我知道了，只要有努力就会有收获。

眼界600字4

我跟其他孩子不同，其他孩子大多数是被大人逼着去学钢琴，我可不是，2004年3月份我正式向爸妈提出“我要学钢琴”的要求。从那时起，我就踏上了漫漫学琴之路!

这一晃，六年苦学生涯就过去了，我从中学到了不少知识，同样也开阔了眼界!

前三年，我完全没有学一点与考级相关的内容，完全是在练练习曲，什么流畅练习曲、慢板练习曲、快板练习曲……天天围绕着我的就是练习曲，那时候，我对钢琴曾经产生过厌恶之情，想抛弃它。

后来三年，我换过了琴行，也就开始了考级之路。考级并没有我想象的那么苦，那么累。现在回想起来，还觉得比前三年的日子要更轻松!因为考级的曲子都是旋律优美、舒畅的曲子，弹起这些曲子，不一会儿我就融入到了音乐长河中了……

后来，我改变了我的看法，一开始，我总认为，曲子只要弄清音符，再多弹几遍就可以了，但是这样很难把握曲子的内涵，怎样才既能弹得熟练，又能弹得有感情呢?慢慢地，我对音乐有了一定的认识了，我就认识到，要弹好一首曲子，是要先理解这首曲子的意思，了解它所要表达的情感，然后把这种情感融入到音乐当中!凭借这种领悟，我弹的每一首曲子都能得到老师的好评。

渐渐地，我又喜爱上了这个可爱的伴侣——钢琴。在放寒暑假时，我能一直弹两、三个小时，因为我觉得，在弹的过程中，不仅使自己的琴艺得到了提高，还使自己得到了熏陶，让自己开阔了眼界，增长了知识!

我爱钢琴，是它让我懂得了看待人生、看待生活的不同观念，让我的眼界一下子打开了，还让我在另一个不同一般的境界里享受……

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