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小学二年级语文上册学习方法

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  二年级的学生学习语文已经开始进入了系统化阶段,通过培养学习习惯,掌握学习方法,将会对孩子的语文学习产生积极的作用。小编整理了小学二年级语文学习方法相关内容,希望能帮助到您。

  小学二年级语文学习技巧

  1.循序渐进

  语文学习应注重基础,不能急于求成。每天制定好计划,哪怕只做一点儿,只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真地练几个字,每周背几首诗能认真地练几十个字,每周能熟练地背几首诗,看几篇文章,每学期读一本名著。

  2.熟读精思

  把记忆和理解紧密结合起来,两者不可偏废。“熟读”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于质疑问难,最终解决问题。

  3.自求自得

  端正读书的态度,就是不要为读书而读书,应当把所学的知识加以吸收,变成自己的东西,做到读写结合。

  4.博研结合

  一是要广泛阅读,二是精读,二者不能缺一,又要有机结合。

  5.语文学习的外延与生活的外延相等

  注意观察日常的生活,在生活中领悟语文,把语文学习带出课堂。

  二年级语文学习方法

  一、怎样预习

  1、读熟课文,为每个自然段标出序号。

  2、圈出课文中所有的生字(包括每篇课文中小树叶、小水果上带拼音的字、以及“我会读”、“我会写”中的所有字)。

  3、能不借助拼音熟读认读词语表、听写词语表中本课的词语。

  4、能简单的说说课文的主要内容。

  5、在不懂的地方打上“?”。

  二、怎样练字

  1、坚持每天练习,内容为《同步写字》中最近学过课文的生字词。

  2、写字前先认字,再观察笔画顺序(《同步写字》本中,每个字都有)。

  3、写字时写一个与样字对比一个,先看对不对,再看好不好,确保一个比一个写得好。

  4、写完后自己比较,在自己觉得好的字的右下角打上“★”。

  三、怎样读课文

  1、第一遍通读课文,放慢速度,边读边圈带拼音的生字及自己不记得的字。

  2、读第二遍前,把刚才圈出来的生字多读几遍读熟,再通顺地通读一遍。

  3、圈好“我会写”中的生字词后,要求流利地,响亮地读课文。特别是语速地把握:不能拖长音,碰到“的、了、呢”等助词要轻而快地带过;要注意标点符号之间地停顿,一般半句话(逗号)之间停一拍,整句话完了停两拍,段与段之间停三拍。

  4、坚持每天读课文,一般情况下有感情地熟读或背诵(课后有背诵要求)前一天上过的课文,流利地通读将要上的课文。

  四、怎样读课外书

  1、认真读指定的课外书,并完成相关作业,作业中的答案来由必须从课外书画出来,培养阅读习惯与能力。

  2、学有余力的小朋友可以另选一些合适的课外书阅读。

  五、怎样写话训练

  1、造句练习的基础要打好,二年级的造句要求有所提高,能用上一些好词写出好句。

  2、前半个学期要求学会写几句话,能将学过的词语,课外书中看来的好词好句用上去,以仿写为主。


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