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人教版初二生物知识点归纳最新

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初二生物知识点要学会,但会听课、善阅读、抓规律、归纳运用、观察比较这五大学习方法,也是学好初中生物的关键,2021新课改版初二生物知识点有哪些你知道吗?一起来看看2021新课改版初二生物知识点,欢迎查阅!

初二生物知识点

动物的主要类群

一、腔肠动物和扁形动物

1、水螅是典型的腔肠动物,这类动物的主要特征是:生活在水流缓慢的淡水中;身体呈辐射对称;体壁由2个胚层构成;体表有刺细胞;有口无肛门。

2、涡虫是典型的扁形动物,这类动物的主要特征是:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。

3、血吸虫和猪肉绦虫是比较常见的人体寄生虫。

二、线形动物和环节动物

1、蛔虫寄生在人的小肠里,靠吸食小肠中半消化的食糜生活。它的身体呈圆柱形,前端有口,后端有肛门;体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用;消化管的结构简单,肠仅由一层细胞组成,可消化小肠中的食糜,生殖器官特别发达,生殖能力强;没有专门的运动器官,只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。

2、蚯蚓的身体呈长圆筒形,由许多相似的环形体节构成;蚯蚓身体的前部有几个体节界限不明显;蚯蚓的体壁有发达的肌肉,肌肉与刚毛配合可以完成运动,肠壁也有发达的肌肉,肠可以蠕动,以土壤中的有机物为食;体壁可以分泌黏液,使体表保持湿润,体壁内密布毛细血管,氧气可溶于体表的黏液里,然后进入体壁的血管中,体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。

3、线形动物的主要特征是:身体细长,呈圆柱形,有角质层;有口有肛门。钩虫、蛔虫、饶虫都是常见的线形动物。

4、环节动物的主要特征是:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。常见的环节动物有蚯蚓、沙蚕、蛭。

三、环节动物和节肢动物

1、目前已命名的软体动物有10万种以上,是动物界的第二大类群。软体动物壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜,称为外套膜,贝壳就是由外套膜分泌物质形成的物质形成的。双壳类动物可以用足缓慢地运动,利用鳃与水流进行气体交换。

2、节肢动物是最大的动物类群,目前已命名的种类有120万种以上,占所有已知动物种类的80%以上。昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。

3、蝗虫身体分为头部、胸部和腹部三部分。头部负责感觉和摄食,感觉器官有一对触角,三个单眼和一对复眼,口器用于摄食。胸部是运动中心 ,有三对足,善于跳跃;有两对翅,适于飞行。触角和足等是昆虫的附肢,分节。腹部集中容纳内脏器官。此外,体表有气门,用于呼吸;身体表面包着坚韧的外骨骼。

4、软体动物的主要特征是:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。石鳖 、蜗牛 、乌贼都是软体动物。节肢动物的主要特征是:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。虾、蜘蛛、蜈蚣等,都属于节肢动物。昆虫除了具有节肢动物的主要特征外,还有昆虫独有的特征:有一对触角、三对足、一般有两翅等等。

初二生物会考知识

1、植物细胞特有的结构是:细胞壁、叶绿体、液泡;植物的组织:保护组 织、基本组织、输导组织、机械组织、分生组织。

2、生物的主要遗传物质是:脱氧核糖核酸(DNA),DNA主要存在于细胞核的染色体上。

3、动物体的组成层次:细胞→组织→器官→系统→动物体(比植物多系统这个层次)系统由器官构成,器官由组织构成。人与动物的四大组织:上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。

4、物像放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数;

5、生态系统的成分包括: a非生物成分:指阳光、空气、水、土壤等;b生物成分:生产者(指绿色植物)、消费者(指人和动物)、分解者(指细菌、真菌)

6、建立自然保护区(最为有效的措施)——就地保护;迁地保护——如动植物园、水族馆、海洋馆等。

7、自然保护区与保护对象:四川卧龙:金丝猴/大熊猫 ;可可西里:藏羚羊。

8、植物类群从低等到高等依次是:藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物;

①最高等的植物是:被子植物,“被子”的含义是指果皮。②煤是由古代蕨类植物形成的。

③含叶绿素能光合作用放出氧气,占大气含氧量的70%的是:藻类植物。

含碘,能防治地方性甲状腺肿的藻类植物是:海带和紫菜。

④一般生长于阴暗潮湿处的是:苔藓植物和蕨类植物。

⑤监测空气污染程度的是:苔藓植物。海洋赤潮与淡水水华形成的原因 是:水体富营养化,藻类植物过度生长。

9、脊椎动物从低等到高等依次是: 鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类。

四大家鱼指青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼。

③河蚌:软体动物;④青蛙:两栖动物;⑤爬行动物的特征是:肺呼吸,变温动物。⑥家鸽:鸟类、恒温动物。

⑦昆虫的特征:呼吸器官是气管,气门的开口在腹部;

⑧蚯蚓——环节动物,身体由相似体节构成。距环带较近的一端是前端。

10、生物分类的主要依据:生物的形态结构特征。

生物的分类体系的七个阶层从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种。

11、人体所必须的六大类营养物质指:糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。人体内含量最多的物质是:水。含量占第二的是:蛋白质。遇碘液变蓝色的是:淀粉。能使高锰酸钾溶液褪色的是:维生素C。遇高温凝固的是:蛋白质。用力挤压能在纸上留下油斑的是:脂肪。

三大供能物质:

糖类——主要的供能物质,提供70%能量。

脂肪——主要的储能物质,热价最高。

蛋白质——构成细胞 修复细胞必不可少的成分。

12、缺维生素C—坏血病 缺维生素D或缺钙—佝偻病(儿童)、骨质疏松(成人)。

营养物质主要的吸收部位是:小肠的小肠绒毛。小肠与消化功能相适应的特点有:①小肠长②小肠内有皱襞和绒毛(扩大小肠内表面积)③小肠内有多种消化液。仔细咀嚼米饭有甜味的原因:淀粉在口腔中被唾液淀粉酶分解成有甜味的麦芽糖。唯一不含消化酶的消化液是:胆汁(由肝脏分泌,能乳化脂肪)。

食物链的起点是:绿色植物(即生产者)。如:草→兔→狼

初二生物上册知识

动物的运动和行为

1、动物所进行的一系列有利于它们 生存 和 繁殖后代 的活动,都是动物的行为。动物的行为常常表现为各种各样的运动。动物的运动依赖于一定的身体结构。

2、 哺乳动物的运动系统是由骨、关节和肌肉组成的,骨和关节构成骨骼。

3、人的骨骼由206块骨连接而成,约占提供的20%。骨连接包括不活动的连接,半活动的连接和活动的连接(即关节)

4、关节组成:关节面(关节头和关节窝)、关节腔 、关节囊 。

5、关节囊及其外面的韧带有增强关节牢固性的作用;关节腔内的滑液和关节软骨具有增加关节灵活性的作用。(关节软骨可起到缓冲作用,并减少骨与骨之间的摩擦)

6、脱臼是指关节头从关节窝里脱落出来。

7、关节在运动中起支点作用;骨骼起杠杆作用;骨骼肌起提供动力作用。

8、 骨骼肌的组成:骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。 一块骨骼肌两端的肌腱着生在至少两块骨上。

9、蚯蚓体内有肌肉,但没有骨骼,这是它不能快速运动的原因。

10、骨的运动靠骨骼肌的牵拉,骨本身不能运动。

11、为什么骨骼肌能牵动骨:当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。

12、屈肘时,肱二头肌 收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张 。

手体重物时,肱二头肌和肱三头肌都处于收缩状态;双手自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态。

人体任何动作的`产生都需要多组肌肉相互配合共同完成,而且要通过 神经系统的调节作用。运动所需的能量,有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合 。

13、动物运动的意义(了解)

14、 动物的行为多种多样,从行为获得的途径来看,动物的行为大致可以分为两大类,一类是动物生来就有的,由动物体内的 遗传物质所决定的行为,称为先天性行为;另一类是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称为学习行为。

15、动物越高等,学习能力越 强 ,学习行为越 多,越能适应复杂环境。同样,环境越复杂,要学习的行为越多。

16、 先天性行为是动物生存的基本条件, 学习行为 能让动物更好地适应复杂环境的变化。

17、观察动物行为的方法: 观察法 和 实验法 。不同动物的学习行为不同,同种生物不同个体之间,由于遗传因素等的影响,即使条件一样,学习速度也会有差异。

18、“尝试与错误”是常见的学习行为。

19、社会行为的特征:1、群体内部往往形成一定的 组织 ;2、成员之间有明确的 分工 3、有的群体中还形成 等级 。

20、蚁王:与蚁后交配。 蚁后 :产卵。工蚁:筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁。兵蚁:保卫蚁巢 。

21、群体中的 信息交流 是群体分工合作的必要条件。

动物的 声音 、 气味 和 动作 等都可以起传递信息的作用。(蚂蚁靠气味进行通讯)

蝶蛾类雌雄虫之间利用 性外激素 交流信息,是一种具有特殊气味的易挥发的物质。

可以用来诱杀农业害虫的原理:干扰雌雄虫之间的信息交流,使雄虫无法判断雌虫的位置,无法交配。

22、在自然界,生物之间的信息交流是普遍存在的(人有人言,兽有兽语)。正是由于 物质流 、 能量流 和 信息流 的存在,使生物之间的联系错综复杂,“牵一发而动全身”,生物与环境才成为统一的整体。


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