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高三教师的个人述职报告

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在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?为了让您在写的过程中更加简单方便,一起来参考是怎么写的吧!下面给大家分享关于写生活的高三作文,欢迎阅读!

高三生活作文1

我们是从好久变成现在这个样子的呢?说实话,我真的忘记了。半年前还是一年前。更或者是比这更遥远的时段。

我很久都不再说我们之间的事,可是别人却常在我的面前提起你。我也只是草草带过。毕竟难分难舍放在现在的我们之间好不适合。是不是觉得这样的话很残忍。你会觉得我很可笑,对么?

你都说,我们两个圣诞节都没有再一起过了。我开始怀疑你的记性为何变得比我的还要好。

其实我们离上次分别也没有多久,如果一只手指代表一个月,一个手掌就能代表这些时间。可谁都知道。我们都忘记了人生一半的时间。

你说你老是梦见我,你说你还很想我,你说你还惦记我。这些话,很让现在的我觉得我们可悲。只是,我没有再一塌糊涂地难过。

其实,在我的朋友中大多都不希望我们在一起。没有原由。。不是你不够优秀。

我不知道这篇日志能在这空间保存多久,我更不知道我会不会像以前那样删掉这空间里关于你的一切。

我一字一句说着我们的过往,我从14岁与你一起走到18岁。如今我十九,你十八。这其中的一年被我们停止搁浅。我们一起面对没有对错的是非。只是,我们都没有回头。

你说:说好的要一辈子,要加油,要努力!你第一次对我说这话时,是零几年呢?现在都是08年的倒数第二天了。如今你依旧对我重复着这句话,我也依旧认真地听着,在想着!可最终到底是谁食言。或许我一直一厢情愿地以为错的人一直是你。所以,我们走到现在这一步。

时间不是解药,解不开暗藏在我心里的心结。不然都过了这么久了,我始终没有办法让我们回到最初的最初。

小D,你肯定不相信当初的我心里到底有多么地在意你。那时,现在的对比,是如今甩不掉的心疼。

因为付出的渺小,所以有些事就不再重要。眼泪或许是火苗,引燃那些即将面临的崩溃。

这篇日志我写得很累,差不多写了一个小时。或许真的是找不到更好的词语和心情继续这让人心疼的前尘往事。

在那些早已记不起的日子里。。你往北,我向南。

小D,你要好好的。就算,我们只能走这里。

高三生活作文2

打着哈欠,转转笔,眼皮就像挂着铅球一般低垂下来,一怔,蓦的发现窗外的桃花漫开着。

夏天的晚上有着让人无法忘怀的夜来香,秋天的晚上有着沁人心脾的菊香,而腊月,即便是睡着,也不能阻止木樨花一阵阵的袭扰我的鼻翼,而在这个燥热的春夜里,在路灯的照映下,我竟看到了仿佛桃色婚纱,一缕缕不可名状的悸动。而远离灯光的暗系色的花瓣,有着妈妈的感觉。

咦,花儿露出了微笑,洁白的礼服披在身上,哦,原来是那月儿拨开了云朵,在跟它的老朋友打着招呼,花瓣里的朵儿摇晃着小头,尽情地嬉笑着,也不怕吵着别人,它们跳着小天鹅,展示给月亮阿姨和花瓣妈妈看,俨然没有注意到我,轻呼一口气,却被花瓣挡住,一点儿也打扰不到里面的宝贝儿,这才一会儿,月儿又回去睡觉,只剩下不知疲倦的宝贝儿嬉闹着。

有些调皮的精灵已经把身子探进了窗口,他们也能看懂我的立体几何似的,一阵一阵地点着头,也像是在告诉我,该睡了,我难以嗅出它们的香味,似乎白天已经释放的精疲力竭了,它们也需要休息,但我打起了十二分的精神,去倾听它们喃喃的呓语,更像是在唱歌,自然的歌声与最优美的舞蹈,我虽然无法理解,但感觉的出,这是快乐的节奏。

闭着眼,那些羞涩的可爱宠儿变身成了娇滴滴的少女,让人怜爱万分,睁开眼,它们又变回了家庭主妇,没有青春快乐的动感,没有小鸟依人的依赖感,反而我个男子汉更加依赖它们了。花儿似乎也懂得了我的心思,静了下来,一动不动了,它们是在倾听我心灵的诉说啊,即使它们不理解,或许无法接受我的想法,但仍在静静的听下去,因为它们知道我需要它们。

满树的桃花,着了魔似的都变成了暗红色,无论本是红的,白的,黑的,它们都在那一秒,让我成为了最幸福的人,这种幸福的香味是花香无法代替的,它也让我沉沉地睡去。

醒来,转头便看见身边有着一碗热气腾腾的面,碗边还留着最熟悉的味道,从我的人生开始,到现在,从来没有能离开过,我为此而感动,我为这样的生活而感动。

高三生活作文3

在炎热的夏天,即使是吮着冰爽可口的冰激凌,吹着凉爽的空调,呆在房里尽情享受着电视、电脑、冷饮、小说。却倒不如啜着非淡非浓的米汤,迎着袭面而来的自然风,置身于鸟语花香之中,尽情品味着自然的、质朴的、回味无穷的田野、山林、静谧与和谐。

冰激凌大家都耳熟能详,然而米汤……

米汤是在锅里煮饭沥出来的“多余”的“汤”,虽其名曰汤实则或近乎水,或近乎牛奶,比水浓却又比牛奶淡,别是一番巧状儿,特别是搁置一段时间后,液面便会有薄薄一层“轻纱”,若是搁上久一点,乳色的胶状物便清晰可见了,“犹抱琵琶半遮面”遮住的便是谜,须得品过才知道。

米汤的味与其色一样不符这“而”名儿,啜上一口,淡淡的不甜不咸,却又有格外的一种厚重感,别是一番滋味儿啊!然而,米汤的“谦虚”自是不得而知的,定有许多人不知它到底是“何方神圣”。然而只要在您吃粥、饮牛奶或喝水时,小心翼翼的忽略掉那一点点的甜、一点点的腥、还有略微的稠(且记着留点儿),或是添上那一些些的粘稠,便大致是那般滋味了。

不过,若只是这色与味上的与众不同,就谓其“谦虚”也太浮夸了吧!其实,米汤的“谦虚”之味可没那么简单,人们常说看人重在其内涵,而外表为次,看物又何尝不是如此?可别小看这米汤,它的“内涵”可是大大的有着呢!

营养家说我们应多吃点五谷杂粮,也有报道说米不能洗得太干净,否则营养物质将流失惨重,你看那张传良可就把米而当着个宝呢!如此说来米汤的价值便显而易见了。

不过,这还只是单方面的内涵,从另一方面说来,即从人类所定义的内涵来说,米汤也蕴含着做人和生活的道理

生活中除了吃饭睡觉外,最常见、不可或缺的是什么?是交往,人与人之间的交往。与人相处应该像米汤一样既不能太淡也不能太深。太淡了定会落个不善交往,性格孤僻的名称,遭遇困难时,孤立无援;太浓了又会落个油腔滑调的名称,若遇实况,或自寻麻烦,或站得高,但站得高摔下来摔得也厉害,二者皆不可取,只好取其中,搞个“米汤关系”来。

做人也应该像米汤一样,不能赤裸裸,也不能包的太严实。赤裸裸的人,且不说人家一眼就能将你看穿,就说你办点事,啥事能成?捅你的心思就跟捅窗户纸似的,轻轻一点就一个窟窿,自然成不了大事;再说那“裹被子”的人,人家是不能看穿了,但这种人必定遭人避而远之,而且像这种人,郁郁而终的机遇是极大的,是寡欢、是忧郁沉闷就看这二者你取何者,不少糊涂人想清醒一点,但也有清醒的想糊涂一点,这“清醒人”郑板桥就想着糊涂一点,从而有了这“难得糊涂”!那为何不尝试取其中,使他人不至一语言中,也不至捕风捉影,既做好了人,又处理好了关系,何乐而不为?

像米汤一样的做人,像米汤一样的与人相处,像米汤一样的生活,不仅会让人生清水添姿添彩添味,让人生乳汁更清更纯更淡,让人生崎岖而又平坦,繁华而又平淡,伟大而又平凡,更会让我们活得更有内涵!

高三生活作文4

我喜欢文学,但我最欣赏的还是那“余音绕梁”的古诗。读一首首古诗,就像光着脚丫走在沙滩上,感受着沙子的细腻温暖,感受着海潮的澎湃激情。欣赏一首首古诗,就如同在和古代诗人倾心交谈,感受时代的沧桑,感受诗人的豪情。

我喜欢古诗,喜欢诗中那无限风光。“仁者乐山,智者乐水”,山山水水,引发着历朝各代诗人的无限情思。走进乡间野地,欣赏“绿书村边合,青山郭外斜”的青翠山景,看“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”的美丽乡村;登上黄鹤楼,观“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”的沙洲美景,望见“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的长江水色。游在诗中,历遍山水,或是荡气回肠气势磅礴的长江黄河,或是溪流潺潺西风瘦马的小桥流水,还有远处烟波浩渺的烟雨楼台……诗情画意中,欣赏美丽景色的同时,更多的是赞叹。吟诗作对,赏诗游景,是何其风雅……

我欣赏古诗,感受诗中吟咏的无限情思。望月伤怀,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,总能引起诗人的无限念想;分隔两地,别来半岁,音信全无,感慨“难相见,易相别”。相思之情,却无处可说,似雪的花朵遮不住那千愁万结的离肠,只有那沾泪的红袖。此情此景,何人不理解其中的情意……烽火狼烟,镇守边关。刺骨的风,寒冷的雪,金戈铁马,喧嚣的战场,心中寂静的故乡,现实与梦境中,故乡的思念便浓浓地在心底漫开……“风无定,人物常”,人生更多的也许是离别。相逢的日子总是少的。留下的,也许只是“人生如浮萍,聚散两茫茫”的感慨与嗟叹……

我敬佩那“结庐在人境”、纵酒放歌的陶公;我赞赏“谈笑有鸿儒,往来无白丁”的风雅的刘禹锡;我也倾慕那“宛在水中央”的回眸一笑的伊人。徜徉古诗,让我陶醉其中,恍惚中,我也成了一只闲云野鹤,成了一个“不求时光不前,但求此身无憾”的诗人……

或许,我没有“生当作人杰,死亦为鬼雄”的豪气,没有“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”的意气风发,也没有“会当凌绝顶,一览众山小”的凌云壮志,只要欣赏,欣赏就够了。

走入古诗,欣赏古诗,我觉得自己也成了一个白日放歌、把酒吟诗的古代文人了。我喜欢古诗,我欣赏古诗。

高三生活作文5

一条界线,划定两种生活。

灰蒙蒙的天空笼罩了整个大地,丝丝细雨将树叶洗的发亮。偶尔驻足在校门前,透过那朦朦的雨帘仍可发现门口挂着的各项荣誉,闪动着耀眼的金色光芒。校内的世界色彩缤纷,与校外的世界迥然不同。我感觉校门就像一条界线,踏进去的人带着希望,出来的人怀着信心。

走进校门,可以感受到一股书香的气息。朗朗的读书声从远处传来,敲碎了朦胧的早晨,同学们整整齐齐的坐在教室里,期待着新的收获。上课了,同学们在老师的指导下学习着各种各样的知识,在知识的海洋中,同学们快乐的学习。下课了,望着眼前那偌大的操场,可不会让你想在家一样自由奔放,在广播操的音乐的放送下,同学们穿着整整齐齐的校服做着广播操,没有同学敢懈怠。漫步在学校的小道中间,身旁围绕着青春的花朵,低头可以瞧见那隐隐约约的草丛中间,小木板上刻着的警示语,时刻提醒着你神圣的校园不容许每个人去破坏。一路走来可以看见,几乎每个大点的石头上都刻着各个名家的诗词歌赋,在课间之余也可以学到很多的知识。这就是校门内的与众不同,每个角落都充满着知识的气息,带给我们的也是不一样的学习氛围。

走出学校,感觉自己的身心似乎释放了不少,那刚刚在校内的压力顿时烟消云散。周围那种紧张的气氛也没有了,只剩下和朋友嬉戏的笑声在耳边回荡,拉着朋友的手,我们踏上的是自由的回家之路。没有那些沉重的学习任务压着你,没有老师时时刻刻对你的叮嘱,没有那一刻不属于自由的心,更没有走到每个角落都可以看到的知识提醒着你要认真的学习。只是,少了这些压迫,自己的心顿时觉得空空的,为了能给自己创造一个更美好的未来,即使走出校门,我也应该时刻提醒自己,没了老师的帮助,自主学习也何尝不是一件好事。校外的空气是一种自由的气息,带给我的是让我能有更大勇气走向未来,去发现去探索属于自己的'那条未来的路。

校内的学习多姿多彩,充满着浓密学习气氛,各种行为规范约束着你,遗留下的只是那股自由的气氛;但校门外却可以听到那自由的歌声呼唤着你,让你有更多的机会去感受这陌生的社会;一道校门让自己缺少的东西可以随时互补,让你能更好的融入学习的海洋中,去发现这个精彩的世界!

校门如一道界限,跨越着理想,放飞着自由!


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