远方高二议论文五篇

每一个平凡的普通人都拥有着不平凡的高尚品质!下面是小编给大家带来的不平凡高二作文，欢迎大家阅读!

不平凡高二作文篇1

她，曾是我的死党。

你一定会说：“你这么高眼光，她一定是一位很优秀的孩子吧!”但是，她却平凡得不能再平凡。她长了一张“大众脸”，在人群中几乎认不出她;她没有聪明才智，成绩永远在中等;她没有富足的家庭，父母都是工人。但是，我在军训时就注意到了她，而选择她的唯一原因，就是我觉得她善良，永远都不会骗我。

但是，我们的友谊仿佛是温室中的玫瑰，根本禁不起风吹雨打，因为我听到的同学们的风言风语，甚至有些矛头指向了我。“她那么普通，父母都是工人，真不知道是怎么考进来的，我估计没什么人喜欢她。”“有，没听说过‘大千世界，无奇不有’吗?房炜岳改口味了，喜欢和她那种人在一起了。”……我的虚荣心让我动摇了。有一次，我过生日，她送给我一根旧笔!我惊住了，当时她过生日，我把从国外带回的纪念品送给她，可没想到……

“果然是小户人家的女儿，连感恩和珍惜友谊都不会，我看是家长没教好吧!”我当着一些人的面说了这些话，想刺激他一下，不曾想，这些话伤害了她幼小的心灵，看到她的眼泪在眼眶里打转，我的心又动摇了，可是难道要我给工人子女道歉，我做不到。干脆摆脱了她吧!“绝交!”我留下两个字，扬长而去。

有一次的体育课上，天灰蒙蒙的，眼看要下雨，可是运动会的项目不容许我有任何差错、意外发生。我踩到了石子，裤子破了，腿也破了，运气不佳的我只好单独走向医务室，校医帮我处理了伤口。对我说：“马上换上新裤子，不然会感染的。”

我又回到教室，找钱定校服，可是，昨天我坐出租车回家，钱包里已经没钱了，正当我焦急时，那张熟悉的脸庞映入我眼帘，她挥一挥手中的钱，我，便什么都明白了……

她先扶我坐下，拿着钱跑出去买校服，我担心：她不知道我穿几号的衣服，我着急了，买错了怎么办?过了不一会儿，她便跑了回来，我问：“你怎么知道我穿几号衣服?”“有一次你让我帮你买校服，你告诉我你穿160的衣服。”……

我轻声问：“我们，还是朋友吗?”她使劲点点头，我又见到了那久违的，羞涩的笑容。

有人问我：“你怎么还和她交朋友?”我会说：“一个连我衣服号都记得的人，会不对我好吗?这样的朋友，我交得值!

不平凡高二作文篇2

他一直是平凡得不能再平凡的人了。他没有帅气的面孔;眼睛小小的，有点招风耳;也没有优异的成绩，班里前十五都没有他;更没有良好的人际关系。他一直坐在班里的一角，默默无闻。但是，这一天，让我改变了对他的看法。

那天上午，从教室外面传来了一股怪怪的味道——酸臭酸臭的。我们一下课就捂上了鼻子，奔出了教学楼看看。刚出去，火辣辣的太阳照在我们的身上，手都顾不上捂着鼻子了，只是不停地用纸或毛巾擦汗。挤进了人群中才看清楚：原来是教学楼门口的下水道堵住了，现在又是盛夏，下水管道里面的西瓜皮，香蕉皮在炎热的夏日里散发出了难闻的味道。我们正用讨厌的眼光盯着下水道时，他从人群中挤了出来，我们正要问他干什么，只见他带上了透明手套，把裤子往上一拉。我们问：“你想要干什么?这又不是你应该做的事情，卫生打扫人自然会来。怎么没见你上课有这么积极过呢?”他只是回头用眼光扫了我们一眼，准备进去清理脏物。我们见了纷纷说了起来：“你下午别进我们班上课了，你不配当我们班的同学!”有的人看了他一眼摇了摇头说：“你不是个中学生，你只配做一位清洁工。”我们都说起了他的坏话。

但他根本不管别人怎么说他，只是一个人自己干自己的。手里一次又一次地从下水道里把垃圾捡起来。这时，天上下起了小雨，我们都纷纷跑回了教学楼。但只有他一人还在外面继续地捡着垃圾。把这些垃圾都扔到了他事先准备好的垃圾筒里。而我们则是站在教学楼里，紧捂着鼻子，但他连口罩都没有带。我们觉得这味道实在是让人难以耐受。但他竟然像没有事儿似的，只想着快点把这件事情给做完。

五分钟，十分钟，十五分钟……过了近二十分钟，他终于缓缓地从下水道里爬了出来。这时，也有好多同学上前来扶他，但他似乎觉得有点不好意思。站起身来，只见他全身上下全都湿透了，连头发都直往下滴水。我们对他说：“你没有事吧，我们来给你倒点热水。”“对不起，我们不应该那样说你。快来，回宿舍换套衣服去。”“我们帮你把垃圾给倒掉吧!”我们都说着一些安慰的话，但他只是笑了笑，对我们说：“没关系，我来吧，不用麻烦你们了。”这是我们第一次看到他这么灿烂地笑过，他说着，便拿起了垃圾桶，从我们人群中穿了过去，看着他离去的身影，我们都向他投向了敬佩的目光。还不约而同地说：“谢谢你，白泽辰。”他回过身子，对我们说：“这是我应该做的，没关系。”

在这时候，看着他那一身肮脏的衣裤和那熟悉的身影离开时，当我想到刚刚对他说的话时，当我想起以前我们对他说的话时，对他的冷漠，对他的无视，我觉得他并不平凡!

不平凡高二作文篇3

你以前是否正因老师的一句话而变得更加发奋学习，是否正因老师的一个举止而变得对老师更加有好感?每个人都是从学生时代过来的，都有过很多为老师，又有哪位老师是你记忆最为深刻的呢。有关老师的作文有很多，下方让我们来看下。

您启迪了我幼嫩的心灵，您丰盈了我空白的脑际，您编织了我甜美的梦想，您捧给了我打开期望之门的金钥匙，我心中的好老师——语文刘平波老师。

在我刚刚走进广渠门中学的时候，羞涩、胆怯占满了我的内心，当我得知考到实验班的时候，我真的好高兴!同时，也不免有了一丝担忧，我的语文成绩不太好，上了中学是否会因此而拖后腿呢?

“那是一个有学问的老师吗?”“那是一个能化腐朽为神奇的老师吗?”

带着这些疑问，我走进了初一(6)班，第一次的语文课令我终生难忘。

第一次的语文课，他做了自我说，他姓刘，毕业于首都师范大学。那里是我梦的天堂，是我的目标，一个个短小精悍的故事，一个个幽默的小笑话，第一次的语文课充满了欢声笑语!原来语文课并非只是枯燥乏味，它也能够如此生动!

他讲课十分生动活泼，他许多的想法和见解都出乎我的意料之外，我的世界展现了另一片美丽的天空，我学会了读书，学会了思考，我喜爱上了语文。

我不善言表，于是我把想说的话全部写在周记里，老师的评语使我懂得了很多道理，给了我很多启示。“喜爱，就不好放下”让我为自己的目标勇往直前;“加油，老师坚信你”使我坚持不懈，刻苦学习;“没考好没关联，总结一下，下次发奋”给了我极大的安慰，内心立刻温暖起来;“平凡些有什么不好吗?”这句话使我暂忘浮躁，脚踏实地地走下去。周记成为我和老师沟通的桥梁，我的作文水平如芝麻开花般不断提高。

他说他只是一个平凡的人，正在做着平凡的事，他唯一的心愿就是我们“青出于蓝而胜于蓝”。他还常常告诫我们：勿以恶小而为之，他甚至奢望他的学生能把每一件小事做得尽善尽美。

在他“平凡”的教导下，我的成绩渐渐提高了，由70多分至80多分至90多分!我没有落下，我进步了。班级的语文整体素质也在逐渐提高。

我崇拜他的平凡，崇拜这位我心中的好老师，多次我走过他的办公桌时，总是会多停留几秒，想多望几眼他认真批改作业的身影。

我心目中的好老师，您为我们用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用您的平凡谱写出了不平凡的人生画卷。

感谢您!刘老师。

不平凡高二作文篇4

你是否看见那在街头默默无闻工作着的清洁工?你是否看见那当繁星还在夜空闪烁，太阳还在地平线下面不愿升起时工作着的清洁工?你是否看见那穿着橘色工作服，手握着扫帚，一步一步小心翼翼地大扫街道的清洁工?清洁工一个多么熟悉又那么容易被人遗忘的字眼，就是这么一个极为平凡的一群人却为我们的城市环境奉献了多少。

清晨，我披星戴月地赶往学校，在路边有那么几个清洁工在工作。他们低着头，不厌其烦地重复着那熟悉得再不能熟悉的动作。扫起，倒掉，又扫，又继续倒掉，那一个个平凡的动作，每天不知要重复多少次。是的，那日复一日的坚持换来的是城市的干净，人们的健康。请你想一想，如果没有他们为我们服务，你能呆在一个路边垃圾成堆、臭气熏天的城市吗?你还能听见鸟的歌声，闻到花的芬香吗?不，你不能。是清洁工为你带来一个干干净净，没有一丝臭气夹杂的环境。

记得有一次，当我穿过街道，那几个身影还在不停地挥动着手中的扫帚，这时一个年轻人从她身边走过，一不小心，一些灰尘粘在年轻人擦得程亮的皮鞋上。只见这年轻人满脸愤怒，正准备呵斥这位清洁工，谁知这位清洁工停下手中的活，满脸歉意地说：“小伙子，真不好意思啊，弄脏了你的鞋，我马上帮你擦擦。”她边说边往口袋里掏出一包面纸，蹲下身子就要帮小伙子擦鞋。那位年轻人刚才还怒气冲冲，现在却不好意思地挠挠头说：“不用了，大嫂，没关系，天太热，你小心别累着。”清洁工大嫂以她诚恳的态度，化解了年轻人的怒火，多么平凡的一个人，却有着一颗美丽的心，使得她那平凡的稍微带汗珠的脸顿时在我眼中显得不平凡起来。

是的，他们没有特殊的身份，显赫的的地位，伟大的事业，他们平凡普通，看似微不足道，但他们却用自己的双手和汗水美化了我们的生活，他们并不平凡。

评：这篇作文从对扫地动作的细节描写中表现人物的辛劳，从简单的语言和动作中表现人物谦和，从而突显出平凡的小人物的不凡之处。

不平凡高二作文篇5

在生活中，我接触过许许多多的手，但使我记忆犹新的，便是那双病态的手。

那双手，是一双温暖的手，在失败时拍着我们的头安慰我们;在受伤时抚摸我们;在疲惫时候亲切地搀扶着我们......那双手，是一双繁忙的手，每天面对几乱糟糟的作业本，那双手握着笔忙个不停，无数只红笔写得没水，而那双手一直希望画得都是一个个红钩钩和笑脸......那双手，是一双“狠心”的手，当我们屡教不改时，那双手会重重地教训我们，其实谁都明白，打在我们的身上，却痛在你的'心里，你为我们的种.种不懂而担心、着急......那双手，更是一双受伤的手，为我们是夜操劳，每天捧着本子给我们上课，在黑板上讲明我们不懂的难题......天长地久，那双手生病了，不再用手干净麻利地写下黑板字，而是慢慢地靠左手抬右手，艰难地强忍着写字......那只右手，在前几天终于受不了了，每天早上去打针，很迟才来学校，可这些天的打针丝毫没有使病情好转，那双手不再显得那么有生气了，总是一副病态的样子。正因为这样，才会有星期五去杭州治病的那一幕......

那双手——郑老师的手。

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