中考数学压轴题如何攻克

　　20202中考临近，不知道大家是否全都了解中考招生资讯?下面是小编整理的2020年中考最新资讯，希望能帮到你。

　　中考语文作文应注意第一人称的写作

　　在记叙文中，无论是写人，还是记事;无论是小学生，还是中学生，用第一人称，是最容易的写作的。而在小升初和中考作文里，学生遇到的记叙文，多是可以用第一人称“我”的口气和身份来写。

　　2011年的中考，“第一人称”的作文，站了很大一部分。这给我们的中考应试作文提了一个醒——备考中考作文，以“我”的口气写作文。

　　以山东2011年中考作文为例，18个市的作文，其中有10个的作文标题出现了“我”。其他作文题目，也多是要求考生书写自身的记忆和见解。

　　由此可见，以“我”为主人公是中考作文的“万金油”。体现自我感受和反思，引导孩子观察身边生活，是今后中考作文的趋势和方向。

　　一、关于作文题目的分类

　　有资料显示，在已知27个省市的35个作文题目中，命题作文有20个，占57%;半命题作文有11个，占三成多;给材料自拟题目作文有4个，仅占一成多。可见，命题、半命题在今年中考作文中占主导形式，所占比例达89%。

　　用命题和半命题作文，直接的好处就是学生在写作中不容易跑题。题目越长，字数多，对考生的主题要求，越具体，跑题的可能性越小。而一些题目短的，却扩大了考生的选材范围。如河北省的《陪伴》、四川省的《拥抱》，都是易写难精的作文。

　　二、关于作文人称的限定

　　在各地的中考作文中，不论是命题的，还是半命题的，“我”字成为题目或提示语中的高频字。除了有些标题直接直接说出“我”字以外，还有多处出现跟其同义的“自己”字样。而有些题中即便说的是“你”字，或没有直接指出称谓，而实际上指的都是考生自己。

　　如湖北省武汉市考题中称：“以上材料引起你哪些回忆?引发了你哪些思考?”海南省考题中称：“写小时候有趣的事情。”没有自己的回忆和经历，如何能写得生动?今年各地中考作文题目，多数都有这个特点。

　　引导学生去感受生活中的关爱与帮助，学会感恩和深思，展现社会积极向上的方面，是今年各省市中考作文的主要趋势。在所有省区市的考题作答中，书写内容的表现主题必然是“我”的生活、“我”的思考、“我”的行动、“我”的成长。以“我”为题写作，在各个省市适用，也是今后考生写作文的方向。

　　中考作文题将引发学生对自我、家庭、学校、现实和社会的思考，增强他们对自我的激励和反思、对他人的判断与评价、对社会的关心和思考。希望考生平时能细心观察生活。

　　三、关于第一人称“我”作文的几个注意事项

　　一是要注意叙事的典型性和独特性。既然是“我”，讲述的都必须是作者自身的故事。刻意虚构，但是虚构的时候，必须真实而独特。一旦虚构出了漏洞，作文的分数就会大打折扣。尽管中考作文是一锤子买卖，而考文因阅卷的仓促，会为某些师生的备料作文、套改作文留下可趁之机，但是，无论怎么准备，作文本身的真实性和感人特色，必须是独特的。例如，我们小时，一到放学回家的路上，就写学雷锋叔叔做好事。遇到坏人坏事，就是在偷生产队的庄稼。这种千篇一律的情节，不仅虚假，而且是写作的重复，考场作文绝对不能这样写。可见，考生日常的积累、生活阅历和思考，是写好考场作文的必备。

　　二是要注意抒情的扣题、人称与主题的关联。尽管中学生作文的开头结尾方法很多，各种作文书的范文也很多。但是，我们要记住的是，一般来说，作文的结构通常是“总分总”。末尾的一段，就是用来抒情的——作文这样写，怎么也是最正常的办法。也就是说，无论你怎么写作文，最后一段必须有这么一个设想：人称加抒情，而且是围绕题目关键字的抒情。

　　如河北省的《陪伴》，你最好在最后一段写上什么事物陪伴你，使你的人生得到了哪些感悟或者体味。

　　三是要必须有适量的描写，尤其是细节描写和心理描写。在记叙文中，要想使文章更加生动，除了文章框架的完整和合理外，细处的描写十分关键。房子建成了，还不能住，因为必须要装修。而描写，就是房子的装修。因为中考作文“我”出现得极多，考生必须用好用足描写。在几种描写中，细节描写和心理描写是最关键的。在描写时，必须不能脱离“我”，心理描写，也必须是“我”的心理。把我的心理写到位了，既扣题又生动，作文就容易得高分。

　　中考特长生练技能别丢文化课

　　中招录取时，报考体育传统项目校、文艺特色校和科技示范校的特长生和其他考生一样要按文化课成绩从高到低录取。按规定，中招特长生参加完5月全市或全区组织的统一测试后，仍要参加6月的中考。学校录取时，除参考特长测试成绩外，还要求考生中考成绩达到学校规定的录取分数线。如果考生掉以轻心，一味扑在特长练习上，忽略文化课学习，就可能因文化课成绩达不到要求而不被录取。

　　成绩提高不是朝夕之功。文化课的复习与练特长一样，都不能一蹴而就，需要长期积累，才能达到较高水平。中考前这两个月对考生很关键，如果复习方法得当，提高十几分甚至几十分都有可能;反之，如果不系统地梳理一遍知识，不进则退，就会在文化课成绩上吃亏。在中考中，即便是报考特长生的考生也不能松懈，因为对特长生来说，能否被录取最终仍要看文化课成绩的高低。

　　退一步来说，即便没有以中招特长生身份被录取，如果文化课成绩高，也能考上一所理想的学校。中考生可以填报8个志愿，录取时采用“分分清”的原则。中招特长生虽然把想报考的学校填在第一志愿，但后面的志愿还有选择的余地。如果文化课成绩分数不低，仍可被适合的学校录取。