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小学生必读的课外书

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读书是每个人每天必读的心得,古人曾说过“一日无书,百事荒芜”,对于现在的我们更应该多读书,读书越多课外知识就越广泛,知识面的大大增加对我们以后的读书层打下了良好的基础,下面为大家精心整理了一些关于五年级必读课外书,欢迎查阅。

五年级必读课外书

1. 《安徒生童话选集》丹麦安徒生著,叶君健译译林出版社

2. 《克雷洛夫寓言全集》 俄克雷洛夫著,裴家勤译译林出版社

3. 《拉?封丹寓言》 法拉?封丹著,倪海曙译上海译文出版社

4. 《格林童话全集》德雅各布?格林威廉?格林著译林出版社

5. 《科学王国里的故事》王会等主编河北少年儿童出版社

6. 《神奇的符号》苏步清著湖南少儿出版社

7. 《诗词中的科学》唐鲁峰等江苏人民出版社

8. 《中国古代科幻故事集》杨鹏刘道远中国少年儿童出版社

9. 《阿凡提的故事》赵世杰编译中国少年儿童出版社

10. 《三毛流浪记》张乐平少年儿童出版社

小学生读课外书的好处

一、看各种好的课外书,能够开阔视野,增加知识面,能教人明辨是非,有所为有所不为;

二、课外阅读有助于在读中积累语言,有利于语文学习、写作的、知识的积累,丰富写作题材,提升写作创意,提高自身的文学素养,大有好处;

三、课外阅读有助于培养自主学习的良好习惯;

四、课外阅读有助于提高自己的阅读技能;

五、课外阅读可以使自己的学习生活更加丰富多彩;

六、增强对某门学科总体上的了解,包括该学科的内容方法和意义,它与其他学科的关系,在人类科技进步中的作用;

七、可以提高我们对语文的热爱、丰富我们的语文知识;

八、吸取别人学习研究的经验,学习别人的解题思路与技巧,为学习该学科创造更多的条件。

读课外书的方法

(1)泛读

泛读就是广泛阅读,指读书的面要广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以博采众家之长,开拓思路。

(2)精读

要细读多思,反复琢磨,反复研究,边分析边评价,务求明白透彻,了解于心,以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究,细细咀嚼,文章的“微言精义”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”。可以说,精读是最重要的一种读书方法.

(3)通读

即对书报杂志从头到尾阅读,通览一遍,意在读懂,读通,了解全貌,以求一个完整的印象,取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。

(4)跳读

这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住书的筋骨脉络阅读,重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处,反复思考不得其解时,也可以跳过去,向后继续读,就可前后贯通了。

(5)速读

这是一种快速读书的方法,即陶渊明提倡的“好读书,不求甚解”。可以采取"扫描法”,一目十行,对文章迅速浏览一遍,只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度,扩大阅读量,适用于阅读同类的书籍或参考书等。

(6)略读

这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻,略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句,弄清主要观点,了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾,所以重点看标题、导语或结尾,就可大致了解,达到阅读目的。

(7)再读

有价值的书刊杂志不能只读一遍,可以重复学习,“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书,就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习,有利于对知识加深理解,也是加深记忆的强化剂。

(8)写读

古人云:“不动笔墨不读书”,俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来,手脑共用,不仅能积累大量的材料,而且能有效地提高写作水平,并且能增强阅读能力,将知识转化为技能和技巧。

(9)序例读

读书之前可以先读书的序言和凡例,了解内容概要,明确写书的纲领和目的,有指导地进行阅读。读书之后,也可以再次读书序和凡例,以便加深理解,巩固提高。

(10)选读

就是读书时要有所选择。古往今来,人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限,如果不加选择,就不会收到好的效果。可以结合自己的情况,有针对性地选择书目,进行阅读,这样才能达到事半功倍的效果。


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