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高中我爱我的母亲议论文800字

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议论文的标题需要使人见其题而概知其旨,传达出文章内容之大概,便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。同时也有引起读者阅读兴趣,今天小编在这给大家整理了一些高三我把掌声送给你议论文600字,我们一起来看看吧!

高三我把掌声送给你议论文600字1

我把掌声送给你,你在平凡的岗位上辛勤耕耘打动了我。你虽平凡,平凡的渺小,似浩瀚海洋的一粒细沙,却美丽着天下。

清晨,太阳还没有起床,你就开始为环境梳妆,清理着脸上的灰尘,摆动着飞天扫帚。你是如此神奇,可使环境对我笑。

炎热的中午,你又开始清扫,继续为环境换新装,穿新裳。此刻炎热也为你喝彩,悄悄躲到云间。

傍晚总是热闹的,大街小巷人来人往,广场公园载歌载舞,街边小贩吆喝叫卖。你仍然在清扫,清扫着他人扔下来的烟头;清扫着顽皮儿童吐在地上的泡泡糖;清扫着人们随手扔掉的纸屑。你静静地在清扫,不被歌声舞蹈干扰;不被食物香气所侵袭。你一直在静静地清扫,然后收拾起垃圾,装进袋子里,骑车远去。只留给我们一个弯曲的已经坐不直的腰板费力在蹬着车的背影。你可曾抱怨过,人们为什么就不爱护环境呢?

我把掌声送给你,敬爱的环卫工人。是你一直在无私的奉献着,是你一直在辛勤的劳作着;是你一直在保护着环境。如果没有你,又怎会有着一份舒适的环境。我想代表那些乱扔垃圾的人们谢谢你。谢谢你一直在为他们赎罪,不光是你自己的。世间最美丽的风景不过是人们随手捡起一片废纸扔进垃圾箱,如此微不足道的事却只有你在承担,人们的良知泯灭了么?

我把掌声送给你,敬爱的环卫工人。感谢你们为世界提供这么优美的环境,这么新鲜的空气,这么湛蓝的天空。平凡的人身上总是透着一股不平凡的气息,这种气息警醒着我们,是时候该做点什么了。

高三我把掌声送给你议论文600字2

班级里响起一阵掌声,这阵掌声是我们集体送给一名同学的。为什么要送给他掌声呢?这还要从最近发生的一件事情说起。

昨天,我们老师站在讲台上,给我们说了一件完整而真实的事:“有一个小男孩,他到一个破旧的工厂里打水,因为小男孩的家境很不好,连水费也交不起,只能到工厂打水。也许,是小男孩一个不经意的动作惹恼了上帝--一个破旧的灭火器晃动了一下,倒了下来。一件可怕的事情发生了,灭火器突然爆炸,白色的粉末向小男孩的双眼飞来,男孩下意识地捂住双眼,可惜迟了,粉末已经飞到他的眼里,他原来美丽的双眼蒙上了一层阴影。

“学校希望给予他帮助。”老师说道,“如果同学们有能力,可以向他伸出援助之手,我们明天组织捐款活动。”

第二天,我们班就开始捐款,我看到一位同学走上去,只见他拿出两百元,放入捐款箱,好像那小男孩就是他的弟弟似的。我和同学们都很诧异,因为对他来说,拿出二百是很困难的事。他爸爸是一个没有工作的人,妈妈是一个打小工的,他们全家仅凭她妈妈微薄的收入生活着。他的眼睛有一只失明了,样子长得很可怕,同学们很少和他来往,所以,我也不太明白他是怎么想的。

老师问他:“你捐这么多,家里知道吗?”

他点点头说:“我只有一只眼睛看得见,所以,我完全能感受那个小男孩的痛苦,我的爸爸妈妈也希望他能治好双眼!他们都很支持我。”听到这话,我们全班都为他鼓了掌,既是为他,也是为他的父母。

他走下讲台的时候,没留神一脚踩空了,前排的同学们马上上去扶他,然后一直扶着他回到自己的座位。

看到这个同学,我心中响起了一首歌:只要人人献出一点爱,世界就会变成美好的人间。同学,我把掌声送给你!

高三我把掌声送给你议论文600字3

我的掌声代表给予你的肯定,给予你的赞美,给予你的尊重与鼓励……

我把掌声送给你。是你教会了如何做人,是你把我们带进了五彩缤纷的世界,你的手掌有一点粗,牵着我,学会了走路,你的温柔语言,让我倍感温馨。为了我们,你曾冒着生命危险把我们降临,在世界上;为了我们,你辛苦的工作,。现在我们长大了,我把带有感激的掌声送给你。

我把掌声送给你。是你教会了我加减乘除,是你教会了我诗篇朗诵,是你教会了我与外国人对话……当我考试失败的时候,你总是用这样的一句话:“没关系,下回好好考,以后好好学,成绩一定会赶上来的`。”但我有一种类型的题不会是,可能会问你一遍,两遍,三遍......甚至十遍,你总是耐心的给我讲解,这儿怎么做,哪儿为什么那样做。你没有厌烦的时候。在这里我吧赞美与感激的掌声送给你。

我把掌声送给你。是你打到了我身上的病魔。让我再次拥有一个健康完好的身体。我记得,在我12岁的时候,我的了阑尾炎,,慢性炎症,急性发作。当我在死亡与生命之间徘徊的时候,是你挥动你的手术刀。将我在生死边缘拉了回来。可以这样说。是你给了我第二次生命。我很感激你,在这里,我把掌声送给你。

我把掌声送给你。我认为,你可以了,你的痛苦从来不向父母说,我知道你为什么这样做,你是怕父母担心你。有委屈总是憋着,你从不在父母面前哭,你总是跑出去,偷偷的哭,可又有谁,能了解你心里的苦呢?!也就有我吧!你已经够累了!该歇歇了。我给你掌声,给予你鼓励的掌声,加油!

高三我把掌声送给你议论文600字4

掌声是表示赞许的一种方式,掌声是表示鼓励的一种方式,掌声是表示认可的一种方式。每个人都有资格拥有掌声,每个人都应该拥有掌声。

因为你的微笑

那是一年夏天,我第一次和妈妈出远门。到了南宁,我们来到了一家旅店。您是这家旅店的阿姨,您非常亲切,淡淡的笑容一直挂在脸上,给人一种亲切的感觉。“小朋友你几岁了?”您微笑着问。“我……七岁了。”本就怯生生的我说话都有些颤抖。“你真厉害啊,七岁就跟妈妈出来玩儿啦!”您边说边笑着摸了摸我的头。从此,您那亲切笑容便深深地印在了我的脑海中。

因为你的微笑,我把掌声送给你。

因为你的行动

记得那次,我还只是个刚上二年级的小学生,我一直很内向,甚至没有朋友。在一次体育课上,我的脚腕不小心扭伤了。脚腕上传来的阵阵刺痛让我不得不蜷缩在地上。这时,一双手把我抱了起来——我被你背在了后背上。你是一个身材高大的女同学,她把我送到老师的办公室,还鼓励我说:“你是最坚强的!”我被你感动了,连声说谢谢。

因为你的行动,我把掌声送给你。

因为你的表演

记得有一次,我被老师选做艺术表演的观众。我坐在会议室里,等待表演的开始。我不喜欢音乐,觉得它太过雍容,甚至有些俗气。表演开始了,上场的是你,你拉了一曲马头琴曲。这时,我被你的表演所深深地吸引住了。这是一首多么悠扬的曲子啊!它华贵而不失素雅,仿佛让我看见了宽广的大草原。从此,我对音乐有了一个新的认识。

因为你的表演,我把掌声送给你。

因为微笑,因为行动,因为一次精彩的表演。谁都可以拥有掌声,拥有这赞许的掌声。

高三我把掌声送给你议论文600字5

“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”

曾有一个人,勇武至极,千古无二;曾有一个人,少年意气,鲜衣怒马;曾有一个人,挟剑惊风,横槊凌云。这便是那西楚的霸王,豪情激荡的少年郎。

忆昔秦末群雄起,风云交际。项氏名籍,神勇无匹,会稽起义,少年英豪,铿锵铮铮,为人信义,所向披靡。

年少轻狂杀主将,威震楚国,名扬四方,诸侯归附,君民敬仰。长杆枪,乌骓马,九战九捷,自卑自晲天下。

垓下兵壁,美人血洒堂上,四面楚歌中,何等彷徨。犹记八千子弟过乌江,浩浩荡荡。而今流光一瞬,离愁一身,身边唯余三五人。起案拍马,上场厮杀,至乌江水畔,从此,一代英豪尸无存。

可惜啊!西楚的霸王。一步之遥,则登青天之上。纵横驰骋一生,犹是为他人做了嫁衣裳。而你的神勇,后人怎能忘,我把掌声送给你,赞你长枪骏马,豪情义气,烁烁激荡。

可叹啊!大楚的儿郎。仗义侠言,鸿门宴上,错失江山。敢问是谁知耻而重义,是谁有一颗赤子之心?我把掌声送给你,赞你的那颗永生不死的赤子之心。

可悲啊!柔情烈烈的英豪。优柔寡断,错失江山多娇。因着有了一颗侠义之心,因着生在乱世却血气方刚,你注定不为皇帝,但可成英豪。我把掌声送给你,赞你的仁义乐施,是为一代天骄。

何人在浩浩乌江水旁,剑尖抹喉咙?何人笑叹“天要亡我,我何渡为?”又是何人,豪气万丈,傲视群雄?

人们总道他坑杀二十万秦兵,却不愿看他心中的悲痛和因国破家亡蒙上的阴影;人们总道他杀戮累累,却不愿看他所失去的兄弟亲人……他因战争而生,也因战争而亡。他是一个永做不上皇帝的英豪。

敢问英雄谁是?诚然为西楚霸王。我把掌声送给你,叹你豪情四溢,英勇无畏;我把掌声送给你,赞你潇洒神勇,无可匹敌;我把掌声送给你,愿你来世,只做一个孤胆侠义,鲜衣怒马的少年郎。


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