初中爱拼才会赢议论文600字

把苗拔起来，帮助其成长。比喻违反事物的发展规律，急于求成，最后事与愿违。在句子中一般用作主语、宾语;含贬义。也写作“拔苗助长”。今天小编在这给大家整理了一些中学生拔苗助长议论文600字，我们一起来看看吧!

中学生拔苗助长议论文600字1

很久很久以前，有一位农夫。他每天勤劳地干活，给麦苗浇水、施肥。麦苗天天沐浴着阳光，汲取着农夫给它的水分，吸收着农夫给它施的肥。偶尔，农夫还会给麦苗捉虫子，就这样，在农夫的照料下，麦苗幸福快乐地在田里生活着。

一天又一天过去，农夫一点一点地失去了耐心，心想：我对麦苗这么好，它却长得这么慢，什么时候能长成啊，真是气死我了!

有一天，农夫灵机一动：“要不就让我来帮你们长大吧!”话音未落，农夫就立刻跑过去给麦苗“助长”——他把麦苗一个一个地拔起来。到了晚上，农夫高兴地回到了家里。尽管这一天下来已是精疲力尽，他还是十分得意地对自己的儿子说：“今天我的麦苗总算是长得快了点，你不知道它们长得可高了!不信?明天早上我就带你去看看!”没说完，他就累得躺在地上睡着了。儿子看着地上的父亲，却是一脸疑惑。

到了第二天，儿子和农夫一起去了田里，放眼望去，一大片的麦苗都枯死得差不多了。儿子睁大了眼睛问农夫：“爸爸，这是怎么回事?不是说它们长高了吗?昨天发生了什么事?”听到儿子的质问，农夫心里很生气：“它们长得太慢了，我就是想帮它们长得快一点，所以把它们从泥里往外拔了，这样子它们不就长得高、长得快了吗?”孩子听了，无可奈何地对农夫说：“爸爸，做任何事情要有耐心，不要急于求成，麦苗的生长有它自己的规律。你把它们拔起来，就破坏了它们的根;破坏了它们的根，它们还如何去吸收养分，如何去正常地生存呢?”

听了儿子的话，农夫红了脸，感到十分羞愧。面对着田里枯死的麦苗，他把头深深地低了下去。

中学生拔苗助长议论文600字2

你听说过《拔苗助长》的故事吗?我这么一提醒，你一定会想起那个愚蠢、懒惰的农夫。其实，小时候我也做过像那个农夫一样的蠢事。

那年我不到六岁。一天上午，我和爷爷一起下地种萝卜苗。爷爷在前面种，我跟在后面看。爷爷种过去的萝卜苗大都趴在地上，一点精神也没有。我突发奇想，“如果我把萝卜苗向上提一提，是不是它们就精神了。”

我悄悄跟在爷爷身后，爷爷种一棵，我悄悄地提一棵，爷爷种完了，我也提得差不多了。我心里暗暗高兴，这下可帮了爷爷的大忙，爷爷知道后一定会伸大拇指夸我。

第二天，我又跟爷爷一块去地里看萝卜苗怎么样了。路上，我心里还美滋滋地，等着爷爷夸我。谁知，到地里一看，爷爷傻眼了：昨天种下的萝卜苗大半都死掉了。“这是怎么回事?”爷爷抓抓头皮，瞪大着眼睛怎么也想不明白。

我也傻眼了，半晌才回过神来。我怯怯地对爷爷说：“是不是我把萝卜苗给弄死了?”

爷爷问我怎么回事，我老老实实地告诉了爷爷。爷爷没有生气，摸着我的头笑着说：“傻孩子，你把萝卜苗提起来，它的跟就不能吸收水分和养分了，它不死才怪呢?”

听了爷爷的话，我似懂非懂，但我从中明白了一个道理：

做事一定要动脑子，否则就有可能出错，好心办坏事。

这件事情虽然过去了几年，但每当我回想起来，就忍不住想笑。你看我，像不像那个《拔苗助长》中的愚蠢农夫?

中学生拔苗助长议论文600字3

小小的一则寓言故事，有时却深藏了一个大大的道理。形象的故事传递着作者想要阐述的深刻思考。“拔苗助长”这个故事，三岁小孩都听过，我来分享一下我读了这则故事后所体会到的道理。

春秋时期，宋国有个农夫，他在田里播下了秧苗。时值初春，秧苗长势很慢。那个农夫在刚种下秧苗的第二天就来观察秧苗的生长情况，对比了第一天，发现没有多大变化。他想一天的生长时间是不够的。

第二天，农夫又去了田头，情况依然如故。

第三天、第四天……心急的农夫每天都要去田里观察秧苗生长的情况。就这样，两个星期过去了。当他再次来到田间，发现秧苗依然还是没有长大。他挠了挠后脑勺：自己每天按时浇水施肥，怎么就不长呢?农夫实在耐不住性子了，不管三七二十一，一脚踏进田里，撩起袖管，弯下腰，将秧苗一根一根向上拔。他拔长了所有秧苗后太阳也快下山了。

农夫回到家后得意地对父亲说：“父亲，我今天拔了许多秧苗，让它们长了好多呢!”他父亲听了，立刻冲到田间，眼前的景象让他吃了一惊，辛辛苦苦种的秧苗已经全都死了。

这个故事告诉我们，所有植物都有自己的生长规律，不能违背。就像文中的农夫，他急切地想要秧苗长大，可植物都是有一定的生长时间才渐渐成熟长大，农夫强行把它们拔长，最后却落得个秧苗全部死光的下场。要尊重客观规律，不是单靠自己对成果渴求的热情就能得到好的结果，太急切的想法和做法反而会使事情变得更糟更差。只有符合事物的科学规律，才能达成想要的结果，所有的急于求成只会适得其反。

“拔苗助长”这个小小的故事所蕴含的深刻哲理让我思考了很多，这就是寓言故事的魅力。

中学生拔苗助长议论文600字4

在古代，有一位宋国的农夫，家境贫寒，祖祖辈辈靠种庄稼生活。一旦遇上天灾，全家人只能靠讨饭度日。所以他总是异想天开，总是想着不着边际的事，梦想着自己突然发家致富。

这一天，农夫又来到了自家的水田，看着春天辛辛苦苦种下的水稻，才长了一点!于是他坐在了田埂上对着水稻讲起了大道理：‘‘水稻啊，水稻你要快点儿长啊!要长得又高又壮地，不要辜负我们全家对你的期望啊。你忍心看到我们全家挨饿受冻吗?’’农夫本以为上天能够眷顾他，让他的秧苗一下子长大，可没想到水稻只是随风摆动几下而已。

眼看到了中午，太阳变成了一个大火球，烤的农夫又热又渴。农夫急的在地头团团转，突然他想到一个主意。他挽起裤角和袖筒，把水田里的水稻一棵一棵地拔起来，他一边拔一边说：‘‘今年一定会有一个好收成的，我们家一定会富起来的。我再花钱把家里的房子修一下......”他就这样幻想着，头上的汗珠也顾不上擦了。终于干完了，他捶了捶累得几乎挺不直的腰板。便风风火火地往家里跑，刚跑到家门，就大声叫起来：“发了，发了，咱们家就要发了!”他的媳妇走出来生气地说：“什么发了!你是发神经了吧!”农夫说：“我是说咱们家要发财了。”便把事情的来龙去脉都说了出来。他的儿子急忙跑到地里一看，原本绿油油的秧苗都枯死了。农夫的儿子跑回家里对父亲一说，父亲一下瘫坐在地上，什么话也没有了。

最后怎么了?他们家又去要饭了呗。

中学生拔苗助长议论文600字5

在人生的道路上，不免有许多碰碰撞撞，但是这些不可预料的坎坷中也会有许多启示，也许正是这些启示注定了你的人生。

生活中，你一定会听过这样一个故事。说有一个农夫在春天的时候和其他的农夫一起种下了稻子。种完后，他每天都要去田中瞧瞧看看。一边看，又一边在嘴上犯嘀咕：“哎?我的稻子和别人的稻子一起种下去，可为什么我的稻苗只有这么点高，而他们的却已经长得很高了呢?”就这样，他每天来，每天都在抱怨嘀咕。有一天他在犯嘀咕的时候想到去帮一帮稻苗。于是他撸起袖子走进稻田里，把稻苗一株一株地从土里往上拔。拔完后，稻苗确实是高了一大截。于是他不顾腰酸背痛地跑回家。对正在院里劈柴的儿子说：“你呀!明天去田里看一看，会有一个惊人的发现的!”

结果第二天儿子怀着好奇的心情去地里一看，发现自家地里的稻苗都枯萎了。其实只要老农夫不去拔稻苗，或许到时还能比其他家多一些收成，但他却去帮助稻苗，落了个一场空的结果。其实这种“拔苗助长”不仅古时候有，我们现在也有。

像我们人人皆知的爱因斯坦。他是一个伟大的科学家，但我们只知道他是一个科学家，一个伟大光鲜亮丽的科学家，不知道他在三岁时还不会开口讲话。我们三岁时早就开始咿咿呀呀地说话了，但是他还是会不安。最终经过爸爸妈妈的教导及引导下，他成为了一个伟大的科学家，一个人人都知道的，一个人人都认识记住的人。可如果当时父母逼他开口，强迫他说话，他还会成为一个科学家吗?他还能做到今天的这番成就，与对后人的影响吗?他不会，他也许会成为一个普普通通的人，像我们一样，普通地不能再普通的人。

所以，我们现在要合理地选择，千万不能像那位在地里“拔苗助长”的老农夫一样。