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关于烧麦的小学说明文

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活字印刷术是一种古代印刷方法,是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的,这一项发明成为印刷史上一次伟大的技术革命。下面是小编整理的活字印刷说明文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望大家喜欢。

活字印刷小学说明文

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活字印刷说明文1

相传杭州西山有位号称“神刀王”的雕刻师傅,技术出众,很负盛名,但他有个怪脾气,从来不肯收徒弟。那时毕升还是个小孩子,听别人说后,就慕名前往拜师。“神刀王”看他虽然小小年纪,但聪明灵巧,十分讨人欢喜,就破格收下了这名小徒弟。毕升跟着师傅早起晚睡,勤奋学习雕刻技术,不长时间,他的技艺就有了长足的进步。

几年后的一天,“神刀王”雕刻晋代大书法家王羲之的《兰亭序》,让毕升在一旁观看揣摩。哪知毕升不小心碰了师傅的胳膊,结果最后一行的一个“之”字刻坏了。这样,整块木板就要报废。当时“神刀王”没有责备他,可毕升难过得饭吃不下,觉也睡不着,一连好多天都为此事感到难过。同时他也想,木板雕刻印刷这么麻烦,能不能改进一下呢?此后,毕升一有空闲,总是考虑这件事。

一天,师傅让他到街上买菜。他边走边想,不觉经过刻制图章的摊前,看到一个一个图章排得很整齐。他想,如果印刷也能像刻图章一样把所需要的字一个一个排起来,就不会因为一个字坏了而影响整块雕版了。他想起了在家和小朋友一块捏泥人的游戏,我何不用泥来试试呢?他有空就用胶泥做成一个个的方块,在上面刻成反字。晒干后,涂上墨,果然印出了字。他高兴极了!后来,他又向烧瓷的师傅请教,经过烧制后,字模变得硬了,而且非常灵便,成了活字,排版时,把活字排在铁框里固定好,就可以像雕版一样印刷了。活字印刷不仅节省了大量的材料、时间,而且大大提高了印刷数量和质量,使书籍得到更广泛的流传。

毕升的发明,比欧洲早400多年。他成了活字印刷的“祖师爷”,对人类文化的发展做出了不可磨灭的贡献。

活字印刷说明文2

活字印刷术是中国古代四大发明之一,今天,我就亲自领教了一下。

首先,老师发给我工具,说:“你自己用这些字块组成一首古诗,用墨水在这些字块上刷一下,把纸光滑的一面印下去,用干刷刷一下就可以了。”我想:原来这么简单呀!早知道自己去买一副工具了!于是,按照老师说的去做。我把墨水刷在板上的时候,并没有发现李白的白字上吸满了墨水,变成了大方块,就只管印下去,我想:我真是太了不起啦!我长大了一定是一个了不起的活字印刷术大师。当我把纸拿起来时,那篇《静夜思》惨不忍睹,整张作品全是一个个小方块。我心里不服气,拿起那张纸,说:“我不做啦,一点也不好玩,不做啦,不做啦!”说着,把那张纸撕掉了。老师说:“金无足赤,人无完人,虽然你在其他方面好,但是在活字印刷术这一门还需要努力呀!加油!老师相信你这一次一定能做好!”

我半信半疑,拿起墨水,用刷子在上面刷了几下,发现“思”是一个大方块,轻轻地用刷子沾了一点墨,又在作品上审视了一下,发现还有好几个字是 ,依次帮它们做了“护理”。然后,把纸光滑的一面印了上去,用干刷刷了一下,又把纸拿起来,呀!效果真的比第一次好多了。我把作品交给老师,老师说还不错,我高兴地跳起来。

虽然我做的不是特别好,但让我知道其实做一本书有多么艰难,更让我明白了一个道理——只要有耐心,细心,做一件事才能出色。

今天收获真大。

活字印刷说明文3

阳春三月,在西湖畔的省博物馆的文澜阁,墨香四溢,体验了一把“活字印刷”的乐趣。

闻名于世的中国古代四大发明:造纸术、活字印刷术、火药、指南针。是中华民族的骄傲,为世界文明发展做出了贡献。今天,来体验的就是“活字印刷术”。

我从资料上知道了,活字印刷术发明于北宋,是平民科学家毕升发明的。活字印刷术的出现,极大改善了文化的传播,让中华文明发扬光大,是了不起的发明创造。

在文澜阁,我看到桌子上摆放着:一盒字模、纸、墨、宣纸。指导乐老师先给我们讲解了活字印刷术的要领:摆放顺序、字模间均匀放置。把字模轻轻扣放在桌子上,拿起一个字模,嗯,有点重!乐老师说,字模是铅质的,经久耐用、方便。不过,有个缺点是不环保。

开始把字模摆进字模盒里,这一步很关键。字模上的字是凸字反文,按照古人的习惯,字自右至左,从上而下,所以,字模安放要反方向进行。字模间用小木片固定,需要留空时放置小铁片。设计很精巧,一板字模安放好后,应该刚刚好,如果有多余或少了什么,那肯定装错了,印刷效果不好。在码好字模后,均匀涂上油墨,用滚筒在纸上匀速滚动。反转纸张,一板精心码好的“三字经”跃然纸上!

想想,几千年的中国历史,浩若繁星的文字,正因有了活字印刷,不朽的文化才传播到每一个角落。首功当属,那些码字的人们!

体验活字印刷,回味历史风韵,学习实践兼得,收获满满!

活字印刷说明文4

岁月和风雨磨损了旧日时光,于切割打磨中留下了精华,流走了浮华。山河岁月中,我们追求着完美与圆满,却殊不知的作品早已在历史的霜雪中被我们遗落淡忘......

遇见活字印刷,是于杏花春雨,莺歌燕啼中最美的时节。

记忆里那家活字印刷的小店,流淌着鹅黄的灯光与浓纯的墨香,装修古朴却也简单纯粹,仿佛是浮光掠影中自古代穿越而来的场景,木制的房檐与四壁令人感到古朴而又新奇。

“我在这儿工作挺久了。”那个站在木制柜子后的姐姐又拈起一个字块放入铁板。那些放置字块的铁板像是木制的,在一次次刷墨中不知道变得了什么颜色,灰黑又斑驳,像是一片片触目的疤痕,流淌着岁月的痕迹。铁板很大,排列成一排覆满了整个木桌,那些小小的字块紧凑排放在铁板的凹槽中,一个接一个,决定着一本书的成型,诉说着历史的变迁。

那位姐姐年龄不大,身上穿着一条被墨迹染黑的围裙,气质却雅致出尘,就像这古朴的小店,在急促的现代生活中格格不入,却坚守着一方净土。她的动作娴熟而轻缓,眼神柔和而坚定,仿佛不是在完成一份工作,而是在雕琢一件艺术作品,而她,就是一位艺术家。

时间一分一秒的过去,铁板被一点一点填满在,好半天,她才摆满一大格,我不禁为他着急。问她:“为什么你要选择这份职业呢?”话刚出口,方知冒昧,她却笑笑,擦擦头上的汗珠,对我说:“活字印刷是一门艺术。”她拿起一把墨刷,在瓷制的墨碗里浸了浸,“很多人都知道活字印刷术是中国四大发明之一,却很少有人去了解它。无论从刻字来讲,还是从排板来说,它都很繁琐。”她顿了一下,又笑道“可这正是它的魅力所在。”

在字块摆放整齐后,她挥洒着墨刷,为字块上墨,墨香散发出来,晕在半空中,像是一首无言的歌。那样子让我想到了那些心怀热爱而不懈努力的人们,茫茫人世中他们很执着又很快乐,努力地去追寻着那份理想、忠贞与骄傲。

我想,或许我明白了。

如果活字印刷是一门艺术,那么印刷出来的书就是一件艺术家的作品,或许书本有一天会腐烂,或许活字印刷术有一天会失传,但它所蕴含的精神永不湮灭。

活字印刷的作品,不会在出世时辉煌,亦不会在辉煌时逐渐走向没落,它只会在大浪淘沙时沉淀下来,在岁月斑驳中闪耀光辉,在星辰交替,日月轮转中被人们所铭记——铭记的不是作品本身而是创作者的精神。

又是一年莺歌燕啼,那家活字印刷的小店,仍在记忆里散发着墨香...

活字印刷说明文5

同学们,你们知道活字印刷术吗?今天我跟随小百花的小作家们一起来到时光印记活字印刷馆,体验活字印刷术的乐趣,接下来,我就来为大家揭开活字印刷术神秘的面纱吧!

在老师的讲解下,我知道了活字印刷术是北宋庆历年间毕昇发明的泥活字,后来元代王祯创造了木活字和转轮排字。明代中期,发明了铜活字。印刷术是一种古代印刷方法,也是

中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的,凝结着劳动人民智慧的结晶。

老师又为我们讲了活字印刷的使用方法:先把需要的字拿出来排在字盘里,用刷子蘸一点油墨在盘子里研磨,直到油墨均匀的分布于刷头上,再往字模上刷均匀,每个标点符号都要刷到,再把宣纸放在字模上,用滚轮一点点地滚,力度要适中直到每个字都清晰了为止。我学着老师的样子先把字块拆掉,因为我拆的太急了,不小心把木板拆掉了,费了我九牛二虎之力才又装好。这次我吸取了教训,放字模时小心翼翼地,生怕它卡住,字模很快就排好了。用刷子蘸上油墨开始耐心地研磨,等油墨研磨得差不多了就开始往字模上刷,接着把宣纸放到字模上用滚轮滚。咦,这是怎么回事?为什么印出来的作品是重影的还模糊不清?正好,老师过来了她告诉我:重影是印刷过程中纸张没有固定好,字迹模糊是印刷的时候滚轮滚的力度不均匀造成的。我终于恍然大悟,在老师的指导下我终于印刷出了一副像样的作品。

接下来到了“穿汉服,行汉礼”的环节,老师给每人都发了一套汉服,大家穿上汉服,像一个个“小学士”。老师先领着我们读了弟子规,并且讲解了其中的小故事大道理。然后同学们全体起立,开始学习汉礼,老师在一边讲解,旁边的小姐姐给我们示范礼仪,与同辈同学之间行小礼,与父母长辈之间行大礼。我来到妈妈面前给妈妈行了一大礼,可能是帽子松了,抬头的时候帽子甩到了一边,结果妈妈看到我滑稽的样子哈哈大笑,我笑直不起腰来,旁边的同学们也一起哄堂大笑,一时间大厅里充满欢声笑语……

同学们,通过我的介绍你是不是也对活字印刷术有了一定的了解呢?让我们开动脑筋,一起去探索祖国历史文化的奥秘吧!



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