五年级介绍花生说明文600字

货币是商品交换的产物，是在商品交换过程中从商品世界分离出来的固定地充当一般等价物的商品。俗称金钱。今天小编在这给大家整理了一些高中货币的变化说明文600字，我们一起来看看吧!

高中货币的变化说明文600字1

今天，我们将穿越历史的长河，去探寻中国古代的货币。

中国最原始的货币是贝币，为什么贝壳能成为货币呢?一是有功用，二是有天生的单位，三是坚固耐久，四是便于携带，五是总产量不多，来之不易。但是不久问题又来了，人与人之间交易越来越多，海贝是自然生产的，数量有限，怎么办?于是人们用铜仿制海贝，慢慢地海贝就不再出现了。

后来，由于人类学会了农耕和渔猎，“铲”和“刀”这些工具就显得非常重要，于是古人仿照“铲”和“刀”的形状铸造了“布币”和“刀币”。刀币听起来是不是很酷呢?

随之手工经济发展，仿照手工业经济工具的纺轮或璧环又出现了环钱。环钱有两大类：一是中间圆孔的，二是中间正方形孔的。到秦始皇统一以后，全部货币就统一为圆形方孔了。

白银和黄金也曾做为货币使用，最先是在春秋战国时期，后来是唐朝，然后就是宋代、元代、清代。每个朝代都有各式各样的货币，比如清代的银币就像硬币，印满头像和龙之类的。秦朝、南北朝、宋代都使用过黄金，秦朝的黄金像烧饼，南北朝像硬币，宋朝的黄金像元宝。

最后，就是纸币了。纸币是一个偶然的机会产生的。北宋时，因为铜料紧缺，而当时的造纸术和印刷术都比较成熟，于是改用纸币。纸币从北宋开始使用，到我们现代的使用的人民币，历史好悠久。

多姿多彩的货币，体现了我国古代经济文化的发展，也充分表现出古人的聪明才智。

高中货币的变化说明文600字2

我们中国拥有着上下五千年的历史，各种经济飞速发展，科技不断进步，货币当然也不例外。作为一个五年级的学生，我也深刻体会到了货币的变化，对人们生活带来的便利。

有一次，妈妈叫我去买菜，我答应着就急匆匆地跑出去了。到了菜市场，我左转转，右转转，很快就挑好了一大袋的菜，在收银台边，随后摸了摸口袋。“咦，钱呢?”我一愣。又摸了摸口袋，只掏出一个手机来。这下子尴尬了，我挠着头，不敢相信地把口袋翻了个遍，随后抬起头，张大着嘴，一脸的难以置信。怎么办，都已经把菜选好了，放着也不是，拿着也不是，钱又没付，真是进退两难。我急得满头大汗，一手拎着菜，一手继续摸索着。老板娘见我一脸窘迫，在那使劲地掏口袋，似乎是没带钱的样，就好心地对我说：“没带钱没事，用手机支付呀!支付宝、微信都可以。”听到阿姨的提醒，我眼睛一亮，一拍大腿，说了一声：“对呀，我怎么没想到。”随后连忙打开手机，用支付宝扫码支付。付完钱，我有惊无险的离开，不禁感叹：现在真是越来越方便了，随手扫一个二维码就能付钱，以后忘记带钱都不怕，只要带手机就行，真个叫一部手机走天下啊!

钱是怎样一步步变化的呢?我心中不由地产生了兴趣，回到家后，我就马上上网查找资料，开始了“货币变化”的探究：发现在历史这条长河中，中国最早的货币是自然货币“海贝”，之后慢慢转变为铜铸，秦统一天下时的“半两钱”，后来出现了最早的纸币“交子”。看到这，我不禁感叹：货币的变化真是神奇，从自然货币变成人工货币，从铜币变成纸币，又从纸币变成手机中的电子支付，越变越方便。

最早的海贝数量少，还不好储存，之后的“半两钱”数量虽多，但是很重。后来出现的“交子”，又只能在四川使用，不流通。这么对比下来，电子支付的好处也就逐渐显现出来了。

现在的电子支付的好处真是数不胜数，比如方便，速度快，还可以避免携带大量现金的风险，电子支付的普及，体现了我国科技发展的迅速，让人们过上了便捷、安全、卫生的生活。

高中货币的变化说明文600字3

“太残忍了，这样对待人民币!”“老师，你看我又有新方法。”

教室里大家正在议论纷纷。而我们亲爱的王老师，今天又化身为一位“款爷”，手里正朝我们挥舞着100元，侃侃而谈呢。

原来，我们今天要让100元在课堂上进行大变身。但是，有一个前提，就是不能破坏100元。变形过程开始。第一个上台“蹂躏”纸币的是小刘。他大摇大摆地走上讲台，神态自若。接过老师递来的百元大钞后。先是深呼吸一口气，然后气定神闲地开始他的变形神招。他先把大钞对折，然后再对折，接着再对折，如果你不眨眼睛盯着看，一会儿也会意乱神迷，他究竟折了多少下?之后，老师把他折到不能再折的钱打开，大钞上居然出现许多小方块。大钞居然穿上了“格子外套”。

哈哈。同学们笑作一团。第二个上来给纸币变形的是小王。他擅长揉搓。只见他接过大钞后便发力，使出浑身解数，将大钞瞬间变成一个结实的“球”!哦，天呐，这个球很神奇。同学们都瞪大眼睛，为此感到神奇。老师也一时语塞，犹如一尊雕塑般站在旁边一动不动。经过几轮变形，同学们让我们见识到了想象力的神奇，但是，老师接下来的一番话却让我们陷入深思。老师意味深长地说：“是呀，同学们，相信你们跟我一样，有这样的疑惑。100元大钞，不论如何被‘蹂躏’，但是它的价值却没有发生任何变化。”

是呀，我们每个人不都像这百元大钞一样吗?可以被生活一次次击垮，可以被挫折重创，但是没有人能否认我们的价值。所以，我们不论在面临什么困境时，都不能放弃自己，不能否认自己的价值。这节课，让我收获很多!

高中货币的变化说明文600字4

钱币是商品、特别是商品经济交换发展的产物，如果把国家看作人体，它则像血液一样，流通于四面八方，维持着整个肌体的活力。

贝壳是最早的钱币之一。古人从海边捡到比较精美的贝壳，以为是无价之宝，用它制成装饰品，随身携带。在原始的物质交换中，使用它作为交换商品的媒介，这也是“宝贝”--词的由来。但随着商品交换数量的增加和范围的扩大，“宝贝”显然已无法满足需要，延至春秋战国时期，大量不同形状的钱币开始出现。如齐国的刀形币、赵国的铲形币、楚国的蚁鼻钱，此外布币、裤币、鬼脸钱等都在市场上流通。有的钱币除了作为商品交换的凭据，还有另外的一些用处。像刀币.随时都可以拿出来割肉、小绳之类的东西。

金属的钱币很重。例如铜钱，要用牢固的绳子穿起来。每500枚算作“一贯”。携带起来很不方便，于是后来便出现了纸币。不要以为纸币是近代才有的。早在北宋。使用铁钱的四川地区就以纸币作为货币的代用筹，称为“交子”，这也是世界最早的纸币。纸币的价值是以与之相当的替身物作依据的。发行纸币者一般限于官府，因而一般可以保证它的可靠性，但滥发纸币的现象并不少见，国民党四大家族垄断中国经济的时候，特别在抗战八年，发行了大量纸币，造成了空前的通货膨胀使无数人倾家荡产。民国年间伴以纸币，还流通了有袁世凯、蒋介石头像的银元。

历代铜钱为什么总是外圆内方呢?这是与当时的铸造技术水平分不开的。铜铁铸成的钱币，边缘总不会十分整齐，一定要打磨加工。于是古人用一根方形金属棍穿入待打磨的铜钱方眼中加以固定，旋转着打磨，十分方便，既提高了铸钱的质量，也便于统一规格。从这里，我们也真得惊叹祖先们非凡的智慧了。

公元前221年秦始皇统一中国以后，以统一的圆形方孔钱代替以前各种钱币。统一的货币，促进了经济的发展。以后历代封建社会的钱币都仿照秦国的钱币制成。圆形方孔钱外圆内方，称为通宝，像乾隆通宝、开元通宝等等。这种外圆内方的铜钱在我国历代封建社会中流传了2000年，成为人们社会生活中必不可少的东西，因而文人们常诙谐地称它为“孔方兄”。

新中国成立后，我国一律用中国人民银行所发行的人民币，有纸币和硬币两种。上面的图案多表现了中国各民族团结友爱共建家园的主题。由于有优越的社会主义制度和稳定的社会经济做后盾，我国发行的纸币早已成为世界上公认的可以信赖的纸币之一，正在全世界商品交换和经济发展中起到积极的作用。

高中货币的变化说明文600字5

在日常生活中，人们再熟悉不过的就是货币了。每个企业、机关、单位、家庭都有货币，人人手里也有货币。在社会经济生活中，到处都有货币的存在：人们劳动所得的是货币，生活需要货币采维持，国家之间的经济交往，同样要用货币来进行结算。货币的穿梭，编织起社会经济生活的一个紧密的网络，把各种错综复杂的事物连结在一起。

货币并不是从来就有的。在遥远的上古时代，就是一个没有货币的社会。那时候，每个部落平均分配劳动得来的物品，根本不存在交换买卖，因而也不需要货币。到了原始社会末期，生产力的发展，使部落间劳动产品的交换频繁起来。因为各种物品的价值不同，随着生产和交换范围的不断扩大，就需要出现一种作为一切商品交换的“等价物”，这就是货币。

最初的货币是用各种各样的商品充当的。在人类历史发展过程中，家畜、毛皮、铜、铁、金等，甚至连奴隶都被当作“货币”用过。至今在非洲某些居民中，回答“一匹马值多少钱”时，仍说：“三个奴隶。”其中，金币是不分地区和民族的价值最高的货币。

我国最早的货币是殷周时的贝币。春秋时期，各诸侯国的货币不同，有具形币、刀币等。秦统一六国后，将货币统-成重量为半两的方孔圆形铜币。这种形式的铜钱除重量在不同时期有所不同外，一直沿用到清朝末期，时间达两千年之久。

用金属制成的货币，出远门、买高价东西都不便。于是出现了纸币。我国是最早发明纸币的国家。早在公元〖19年，汉武帝就使用过用鹿皮制的鹿皮币。纸币真正开始出现是在宋朝，当时四川就有了“交子”，这是世界上最早的纸币。

近年来，随着电子技术的进步和金融工具的创新，出现了“电子货币”。它主要用于交易各方的银行账户之间存款货币的划拨。双方做完买卖后，输人信号，资金就会自行转移过户。这样，人们上街就不用带巨款或支票，一切支付都在瞬间完成。使用“电子货币”成为当今的新潮流。

货币，是人们常见的东西，是人类创造物，但是，货币是怎样发展起来的?它有什么作用?要成功地写出货布发展过程及作用，有一定的难度。