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初中法律为题说明文600字

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教室是教师向学生传授课业的场所。它是一间由前面是讲台、后面是座位的大房间构成。靠讲台的墙上有黑板或白板,是教师讲课、布置作业的地方。今天小编在这给大家整理了一些高中以教室为题说明文800字,我们一起来看看吧!

高中以教室为题说明文800字1

教室是我们除了自己的家庭外的另外一个家。一个充满温馨气息味的家;一个耳边时时刻刻回荡着我们欢声笑语的家;一个闪烁着我们求知的眼神的家;一个……

教室里有太多我成长的点点滴滴,值得我去回忆。记得一年级时,天真懵懂的我迈着轻快的步子,踏入了这个崭新却令我感到陌生的教室,孙老师笑脸盈盈地把我们带入拼音识字的天地里。一年级的教室里锁着我的辛勤劳动的汗水:那时我拼音很差,每次上课老师提问,我都会支支吾吾地说着不敢确定的答案,或者是羞红着脸低头站在那里一言不发。放学后,我经常会被老师留下来补作业。有一天下雨了,教室里灯亮着,有我和其他五位同学奋笔疾书的剪影。一年级的教室里也锁着我用汗水浇灌出的花朵:我自尊心强,不愿再这样落后下去。每天回家,妈妈都不厌其烦地教着我。日复一日,终于我那棵不喜欢冲破泥土的小芽,终于冲破泥土,它又经过风吹雨打和阳光滋润,捧出了一朵鲜艳动人的花,这株花叫“成功”!那次期末考试我得了“100”分。

接下来我更加努力,转眼间我步入了中年级的学习生活里。三年级的教室不像低年级那样安宁。老师是一位大学刚毕业第一次教学的大姐姐,她很年轻,也很漂亮,她就是英语张老师。我很喜欢她,因为她下课时就像我们的“知心姐姐”,总有一大群女生围着她,跟她聊天说话。我也喜欢,因为我们有共同话语。这样的生活不是挺好的吗?可是男生们喜欢在她的课上捣乱,欺负她年轻害羞,没有经验。有次班队会上的纪律非常差,她很生气,气得哭得满脸通红,班上这才安静下来,大家都沉默了。难道真的只有老师哭了,我们才能安静下来,用沉默来表示自己的内疚吗?三年级的教室里有欢声笑语,也有老师的难堪和我们的一时内疚。

五年级了,我成了高年级学生,我们班也有了她自己的名字——“非常不一班”。这独特的班名是班主任朱老师、同学们和家长一起创造的,我们在拥有班级的名字后,又有了独一无二的班徽,这上面印着我们引以为豪的荣誉“鼓楼区十佳班级”,这“十佳班级”有着老师和同学们的努力,记得朱老师宣布我们是“十佳班级”时,全班那震耳欲聋的呐喊声。

教室里的回忆不会因时间的流逝而被我们忘却,她只会成为我成长中的闪光点,而教室里新的故事,还等待着我们去续写。

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教室,这是怎样一个熟悉的字眼。它,已经陪着我们,走过了9个春夏秋冬。千丝万缕、理不清的回忆,现在就如同放电影一般,赫然出现在我的脑海中……

一、

教室外,同学们都在欢欣雀跃地打着羽毛球,嬉闹声遍布整个教学大楼,而我却独自坐在教室里,一个人咀嚼着考试失败后的苦果。突然,一个温柔的声音在我耳畔响起。我一愣,不由得抬起了头,原来是我的同桌,她微笑着,她的笑容是那么的灿烂:“怎么不出去打球,我记得你最喜欢打羽毛球了吖!”我没有反应,仍旧目光呆滞地看着前方。“哦,我明白了,是由于这次考试成绩不好吧?没关系的,在这里跌倒了,下次再在这里来爬起来就是了嘛!”奇怪的是,如此简单的话语,竟让此刻的我感觉到一阵轻松,心里久久没有散去的阴霾,就这样不知所踪。于是,我和她并肩走出了教室,加入到那份充满友爱的行列中。

二、

最近资金有点儿紧张,所以我也只有委屈自己的肚子。可谁知道,连一节自习课都还没有上完,不争气的肚子就已经开始唱起了“空城计”,而且还没完没了了。无奈之下,我也只能按住肚子连连叫苦。久违的下课铃才刚响起,我的眼前就多了两块饼干。我抬头一看,原来是我左前方的同学。她微笑着,她的笑容是那么的甜美。那一刻,我突然觉得肚子不像刚刚那么饿了,取而代之的,是满满温馨的友爱之情。

三、

树叶一片一片落下来,天气一天一天变冷了,今天也似乎要比前几天要冷得多。一向粗心大意的我,依然没有记得要多加一件衣服。此时此刻,我冷得直发抖。感觉到,好像背后有谁拍了我一下。我过身,后座的同学递来一件外衣。我迟疑地望着她。可是,她却耸了一下肩,像是在表示她不冷,并对我点头一笑。她的笑容是那么的温暖。我感激地穿上这件还留着她体温的外衣,刹那间,似乎感到有一股充满友爱的暖流直入心房,寒意也瞬间消失了。

……

这些点点滴滴的回忆,连续不断的出现在我的脑海里,眼前的教室,早已空无一人,但我似乎仍然可以看见,同学们在那里打闹嬉戏,脸上都挂着一幅幅幸福的笑容。当下的我,越来越感受到,友爱,将永远充斥在这个布满回忆的教室的每一个角落。

高中以教室为题说明文800字3

通师一附是一个和爱的大家庭,而我们五(14)班,是这个大家庭中的一个小家庭。从学校南门进入,然后进入第二幢教学楼,最后从西楼梯上四楼向左转,第二间教室就是我们五(14)班。

刚一进门,迎面便扑来一阵清香,那香味纯净疏淡,寻味望去,是一株水仙花,花都已盛开,花瓣白得似雪,美丽极了。

教室东面是一面墨绿色黑板,仔细一看,这黑板另有玄机,将左侧的黑板轻轻向右拉,便呈现出一块显示屏,我们经常用它来看电影,观看PPT,评讲作业等。黑板上方有八个大字:文明、和谐、勤奋、进取。

中间有一面五星红旗,它时刻提醒我们:我们要为中国之崛起而读书,要做一个讲文明、懂礼貌的中国好少年。东北角上是我们的七色光书吧,这些书都是我们捐献的,科普、历史、文学、小说样样俱全。北面的墙上贴着我们班同学和老师共同努力而获得的2016年优秀班级奖状。这虽然只是一张A4大小的粉红纸,但却凝聚着我们所有人奋斗的结晶。奖状左上方/是我们班56个同学最灿烂的微笑,瞧!右下方的那个就是我。

西边板报上是同学们做的手抄报,旁边也有一些卡通图案,看着这些卡通画,我仿佛看到了一副生机勃勃的景象:柳树长出了嫩芽,太阳公公笑咪咪地照着大地,小鸟在枝头唱着歌,一只小熊悠然自得地散着步……板报两边是我们七色光中队最古老的照片。这些都是我们一年级入队时的照片,许多照片都已褪色,但我们的笑容依旧清晰可见,每个人都是一副天真无邪的模样,可爱极了。

南边是我们小书法家顾珈宁写的毛笔字——《登鹳雀楼》,时刻提醒我们要更上一层楼。还有那个我们一年级定下的“一点儿”约定,虽然背影画更新过,但约定还是老样子,每一点我都已经记牢。

教室中间有28张桌子和56把椅子,现在所有座位都是空的,但每当上学日来临,这里便热闹起来,有的看书,有的写字,有的画画,还有的在大声诵读。默默中我仿佛看见了这欢腾的场景。

瞧,我的教室“颜值”高吧?我爱我的教室!

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教室里面,似乎还有同学们的活动学习的气息,只不过都是似乎罢了。课桌依旧的摆放得没那么整齐,留有一个恰到好处的空间。桌子上已经没有书了,干干净净,某些桌子上还有一瓶喝了一半的水,像只是在体育课,同学们等一下还会满头大汗地回来,装水聊天,然后老师等着上课。一切都安安静静的,没有声响,像那个只有我和教室的中午。

这里又是一段时光,教室在安静的阳光里沉默,像是已经做好了抹去身上的妆容的准备。我们着手将墙上的东西撕下来,嘶嘶的声音里似乎还有一种痛楚,有一种无悔的干脆。因为这些是我们贴上去的,我们就本该揭下来。“总会有这一天的`。”时至今日我才想到。

我终于明白,为什么初一的时候会有高年级的同学来走廊看我们的教室,因为这里就是他们的就是的上一任主人,这里还有他们没有揭下来的回忆。就像一篇没有完结的小说,总会让读者在梦中编织它的结局,在音乐盒响起的夜里猛然惊醒,那没有收尾的童话故事。

教室还是像往常一样安静,接受着痛楚,直到我们完成任务。此时的教室是那么素洁,素洁到是那么苍白,像一张纸一捅就破。不再甜美,而依然安静,依然恬淡,依然从容。

最后是我,关上这个教室的大门,就像永远封印上了一段漂亮时光。

我还是不大舍得离开,隔着淡绿色的玻璃窗,往里面望。发现时间在里面依然会变得很慢,很静止。连色彩也渐渐变得很细腻,线条很细致,光点很柔软,就像是一幅极美的老照片。

我看见空空荡荡的教室落满粉笔灰。可是我当见到风一吹,粉尘又开始飞扬,在浅金色阳光中飞舞,那么自由,那么没有拘束。这些粉笔灰在飞扬,时光中在旅行,在教室的内心回旋。就像是同学们又在教室里嬉戏打闹,又在教室里学习休息,又在那个漂亮的中午。

它飘落在了后墙只有分针和时针的钟上,飘落在了淡蓝色叶片的风扇上,飘落在了好好坏坏的白色投影仪上。它飘落在了课桌上,飘落在同学们还没带走的漫画和杂志上,飘落在了抽屉里写给谁又遗憾地未拆封的离别纸条上。它飘落在了讲台上,飘落在了我的视野内,又似乎飘出了窗外,飘落在了我的睫毛,飘落在了我的肩膀,飘落在我的记忆里,那段美好的时光。曾经那里只有我们,和这间零乱却又漂亮的教室。

那一枚银色的钥匙,也落满了粉笔灰,满存着我对教室的回忆。即使那是我们都回不去的从前。

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我们的教室位于育红小学公益校区校内。沿着绿树成荫的中央大道,走到三号楼底楼,然后向西走,第四间就是我们的教室了。

推开教室的前门,你会看到一个宽敞、明亮、整洁的教室。教室的正前方有一块长方形的大黑板。同学们和老师可喜欢他啦!上课时,老师用工整的字写板书,为我们传授知识;下课时,会有同学小心翼翼地把它擦干净,为下一节课做好准备;放学时,会有同学在黑板上记下当天的作业;每天早上值日生会为她擦身子;大扫除时,会有同学争先恐后地为他洗一个冷水澡,让它焕然一新。

黑板左面的角落里,有两张课桌,上面分别放着饮水机和地球仪。饮水机的用处可大了!每当同学,每当同学们口渴时,饮水机总会无私奉献,为我们的杯子里添上一杯杯清凉可口的饮用水,让我们不再口渴,能专心上课。地球仪是个小小博士家,能告诉我们各国的地理哩!同学们可喜欢他了,每当下课时,同学们总是三个一群,五个一伙地围在地球仪旁专心致志地讨论着各个国家的地理位置:“美国在哪儿?”“法国在哪儿?”“英国在哪儿?”不知道的只要一看就会清清楚楚。

黑板前面有一个多功能讲台,上面放着我们的作业本、老师的笔筒、和粉笔盒。多功能讲台的功能可大了!它内部配置着电脑,投影仪和实物展展台。电脑可以播放一些课件,通过投影让我们看到一些精美的图片和一些文字。实物展台可以让我们看一些同学的作业。讲台还可以让老师批改作业,讲评作业呢!!

讲台前,要七排整整齐齐的课桌椅。他们可以让我们在上课的时候坐在椅子上,双手放在课桌上,聚精会神的听课;每当做作业时,同学们就把作业本摊在桌上,认认真真的写作业。课桌下面还有一个栏架,供同学们放置饭包。你看,课桌椅难道不是我们的好伙伴吗?

教室后面的墙上,有一块黑板,上面有同学们精心打造的黑板报。黑板报上面还有许多版块呢:“光荣啊少先队”“我爱我班”“魅力之星”“一起来努力”“你追我赶”……这丰富多彩的黑板报真是同学们展示风采的舞台啊!!

教室的西北角,是同学们的欢乐天地——我们班的“毛毛虫书屋”。“毛毛虫书屋”有两个书架,书屋里的书已经快要一百本了,全是同学们和老师从家里带来的。“毛毛虫书屋”里的书,种类可多了:有文学类,有历史类,有探秘类,有童话类……各种各样的图书应有尽有,让许多同学喜爱不已。每当下课或自习课时,同学们总是一拥而上,奔向书屋,挑选自己喜欢的图书,然后回到自己的座位上津津有味地看借的图书。“毛毛虫书屋”让我们遨游知识的海洋。教室里怎么能少了它呢?

在教室南北两边的墙壁上,有四上干净透亮的窗户。金灿灿的阳光透过窗户照到教室里,让教室更加明亮。在墙壁上还有六台电风扇,在夏天和体育课后给我们带来一阵阵清凉的风。

我们的教室不仅是我们学习的园地,还是一个大家庭。如果教室是一棵大树,我就是一片树叶。我会永远爱这个教室。


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