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六一的阳光灿烂无比，六一的鲜花绚丽多彩，六一是孩子们的节日，六一是孩子们茁壮成长的季节!下面是小编为大家分享的关于六一儿童节的作文，希望能帮助到大家!

关于小学六一儿童节的作文1

6月1日是国际儿童节，是属于我们小朋友自己的节日。

为了能过一个欢乐难忘的儿童节，我们做了充足的准备，每天都刻苦地排练，一练就是两三个小时，我们都被晒成了小黑人。六一儿童节到了，同学们练好的节目纷纷亮相：有街舞，瑜珈操，武术，朗诵，合唱，乒乓球操，歌伴舞，钢琴架子鼓等等，应有尽有，丰富多彩，各有特色。

我参演了其中的两个节目：朗诵和架子鼓。这两个节目人数都很多，演员都来自两三个年级，需要大家默契配合。我是给钢琴架子鼓伴舞的，我动感十足地跳着，努力配合着钢琴架子鼓铿锵有力地演奏，耳边响过老师同学热烈的掌声，心里美滋滋的。不过，最让我印象深刻的要算是最后一个节目朗诵了。朗诵分两个篇章，第一篇章——夏之韵和第二篇章——我们都是追梦人。这个节目不仅只有朗诵，而且还有情境表演，表演的同学都来自我们班，有农夫，纺织女，蜻蜓，鱼，青蛙，蝉，还有人数最多的荷叶，而我就是其中一枚小小的荷叶。当六年级的大哥哥大姐姐们吟诵着一首首古诗时，我们便上场表演着各种场景，一幅夏日美好的图画就展现出来了。最后，我们都是追梦人的声音响彻天空，让我们心中都燃起了希望，做勇敢少年，做追梦少年。

表演圆满结束了，我们和老师合了影，虽然很累，但是我们都笑开了花，因为我们度过了一个欢乐有意义的六一儿童节。

关于小学六一儿童节的作文2

今天，是六一儿童节，是全国儿童的节日。我们全校师生都打扮得精精干干，漂漂亮亮的，学校还把市政府、教育局的领导也请来了!

为了今天的表演，我们可没少费工夫。天天连课也不上，就在操场上训练。经过几周的训练，我们有了很大的进步。虽然是大夏天，每个人热得满头大汗，但我们仍然努力改进着，没有一点向困难低头的意思。终于，演青蛙的人演得可爱了，演鱼儿的人演得活泼了，演蝉的人演得自由了……可以上台展演了!

为了庆祝六一儿童节，学校专门请人弄了拱门、还吹了不少气球，把学校背景幕布打扮得五彩缤纷，漂亮极了!这次的节目丰富多彩。有街舞、架子鼓、钢琴、瑜伽、武术、健美操、乒乓球、太极、团体操和诗歌朗诵情景剧等。

给我印象最深的是压轴节目——《少年心，放飞中国梦》。参演者将近200人。里面有很多角色：蜻蜓、蝉、牧童、纺织女、农民、荷叶等。我扮演的角色是活泼的蜻蜓。上场了，我模仿蜻蜓的样子翩翩起舞，一会儿“飞翔”，一会儿转圈，一会儿蹦跳，仿佛自己变成那只小蜻蜓……紧接着就是小鱼、青蛙、蝉、牧童、纺织女、农民等出场了，他们演的也都很好。

尽管我们在排练时又累又热又渴，但我们并没有埋怨，要不是经过之前的排练、彩排，我们哪来今天的突出表现?几乎每个节目都得到了领导们的好评与赞赏。

通过这次活动使我明白了：新时代好少年是勤劳的;是吃苦耐劳的;是勇于奉献的;是热爱生活的;是勇于担当的。我们要向他们学习，做一位中华好少年!

关于小学六一儿童节的作文3

今年的“六一”儿童节快要到来的时候,学校大门口挂出了“热烈庆祝‘六一’儿童节”的巨额大红横幅,节日的气氛在校园里变得非常浓厚,同学们脸上都露出了天真烂漫的笑容,全校以班为单位举行了庆祝“六一”的游园活动.

我们的班干部把教室布置得格外温馨,同学们都提前来到了教室.

下午2点30分,游园活动在班长梁玉雅的主持下、在大家热烈的掌声中开始.第一个游戏的是“数字游戏”,规则是：先由主持人说出一组数字,要求答出中间的数字,如果说出来的数字正确,就可以获得奖励;下一个游戏是“摸手猜人”,我有幸被邀请参与了这个游戏,并得到了奖品;接下来便是考验应变能力的“手疾眼快”,这个游戏是要先看准自己想拿的物品,然后在5秒内拿到它就ok,超时就算输了;精彩的游戏一个接着一个,大家都想在游戏中露一手,对表现精彩而获得奖品的同学大家都欢呼喝彩.我积极地参加了各项游戏,收获不小,共获得一本信纸,二本小笔记本,一个量角器和一条尺、一个三角板.

这次游园活动内容丰富多彩,同学们热情洋溢,让人难以忘怀,因为这不仅是我们在母校最后一次庆“六一”活动,也是在母校里过的最后一个节日,让我真正体验到今天生活的幸福.我将牢牢记住：“今天我以龙坪为荣,明天龙坪以我为荣”的校训,认真学习,打好基础,健康成长,努力为母校争光!

关于小学六一儿童节的作文4

六一，是童年，是那份珍贵的快乐，难得的自由。

小时侯，我们一起躺在草地上看蓝天;坐在摇椅上看小鸟。回想起这一切是多么的美好，另人回味无穷，发人深省。然而就是当初触手可即，近在咫尺的那份美好，那份快乐，让现在的我看来却是遥不可及。

面对家长，始终都是学习;面对老师，始终都是成绩;面对同学;始终都是那一张张愁眉苦脸的面孔;面对自己：我也不知该如何抉择。我坐在窗前发呆，想象着那枯燥乏味的初中生活。那时的我只能背着一个比我大几倍的铅笔，在作业本上艰难的攀爬。

面对着巨大的困难，我进退两难。当然，我不能也不允许选择逃避，可我也没有勇气和信心在向这个无底洞迈进，以为这个无底深渊没有一个能看到的出口。现在的我只能选择坐在原地唉声叹气。寂寞与无助一一向我袭来。面对困境，我大声呼喊：“谁来帮帮我，谁来救救我!”“唉!做学生真痛苦!”我不又得发出一声感叹。

现在的我长大了，不能在回到过去的无拘无束;现在的我成熟了，不能再像从前那样和同学们去草地上看蓝天。长大了，背上的书包变沉了，肩上的责任也日益增多。我好累，却不能喊出来，我好痛，却不能说出来。

哎!面对满肠的痛楚，我只能向着自己诉说，面对满腔的愤怒，我也只能向自己宣泄。在家长眼里，我们的任务就只有学习。在他们看来，只有学习才能带给我们乐趣。然而我们并不这样想，由于你们给们带来的日益增多的学习任务，我开始对它产生厌倦，甚至有时候会去考虑学习的必要性。你们又认为这是帮了我还是害了我。

作为父母，你们又是真正的了解我们吗?你们真的知道我们需要什么吗?我想你们不知道，你们如果知道就不会剥夺我们享受快乐的权利，就不会让我们整天以泪洗面。我们需要的是一个金色的童年，而不是一个暗淡无光的世界;我们要像小树一样茁壮成长，受到阳光和雨露的呵护。

然而就是这小小的愿望你们也满足不了我，甚至会觉得我们这是胡思乱想。要知道孩子是一个生命，一个需要呵护的生命，而不是学习的机器，整天被你们压在书堆里。要知道要我们幼小脆弱的心灵是需要的是关心，而不是摧残和打击啊!

我奉劝全天下的父母，对您的孩子不要只是口头上说，要真正的做到“减负”，不要再往他们原本已经沉甸甸，涨鼓鼓的书包里扔进书本，练习题。

要知道我们需要的不只是成绩，我们也需要快乐和童趣。当然也更需要一个能理解体谅我们的父母，不把成绩整天挂在嘴边的父母。

其实我们也活得好累啊!我们要用那仅有的空闲去快乐。即使这样，我们得不到真正的快乐。

全天下的父母，你们何时才能听到我们亿万儿童的心声，何时才能还我们一个真正的蓝天，快乐的童年!

关于小学六一儿童节的作文5

今天是六一儿童节。打量着贴在书房的那张鲜红的奖状，我不禁想起了你，我的朋友。

记得我们相遇在一个秋天。那年秋天，父母带着幼小的我到厦门工作。那时的校园，梧桐树叶纷纷飘落，有点凄清的气氛。我捡起一片枯黄的落叶，心里产生了一种来到异地的孤寂之感。这时，你出现了，就像天使一样，微笑着安慰我，牵着我在校园里走动，我的心里一阵温暖。你又带我找到了班级，原来，你和我同班。走进教室，望着其他同学略带冷漠的眼神，我有些失落。直到手心传来你的温度，我才勇敢地走向自己的座位。幸亏有你。

后来，我们成为了好朋友。起初，面对我的初来乍到，许多同学的眼光是异样的。他们认为我是外地来的城市边缘人，根本不配与大城市的孩子交朋友。这时，你站出来了，严厉地制止了他们，还劝同学们与我友好相处。每逢假日，你带我熟悉大城市的生活。带我吃西餐，教我发邮件……最让我感动的是，你为了与我拍大头贴，竞跑了几里路，衣服都被汗水浸湿了。那张粉红色的剪影，凝聚着你对我的情意。你还约要好的同学与我一起玩……渐渐地，其他同学也改变了对我的看法，与我亲近起来。正是因为你，我才在那个陌生的环境里有了熟悉亲切的感觉。

还记得有一次我过生日，爸爸妈妈原本打算在家为我庆祝。没想到你抢先了一步，用自己的零花钱为我买了一个蛋糕，又带我到公园里划船。虽然蛋糕不大，但我吃在嘴里，甜在心上。

你的特长很多，还会一种乐器——小提琴。你鼓励我学小提琴，热心地给我讲拉小提琴的乐趣。我动了心，便踏上了小提琴的学习之路。当我有什么曲谱不理解时，你就让我到你家练习。你耐心地手把手教我，俨然一个很有责任心的老师。每当我进步了，你便投来赞许的眼光，这给了我莫大的信心。在你的帮助下，我终于学会了一首的曲子。你又鼓励我在六一儿童节庆祝会上展示一番。我起初根本不敢这样想。因为我是个外来人，再说班里的学都多才多艺，我实在没有这个胆量，我怕他们取笑我。可是，你不但鼓我，还给我一遍遍讲解演出技巧，做我的临时听众，纠正我的错误。在你的助下，我才战战兢兢地上了台。没想到，我竟然获得了二等奖。望着台下你贺的目光，我的眼泪差点涌出眼眶。因为我知道，我能有今天的成功，全靠的帮助啊!那张鲜红的奖状，能说没有你的心血和汗水吗?

今天又是六一儿童节，我想起了你，想起了和你在一起的快乐时光。亲的小睿，我的朋友，能结识你，是我很大的.福分。我希望，我们的友谊能长久久。你知道吗?远方有个朋友一直在默默地想念你，祝福你。

祝你天天快乐!