“不忘初心、牢记使命”主题教育是在全党范围内开展的主题教育活动，是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的重要内容。以下是小编整理了关于党员不忘初心牢记使命学习心得，希望你喜欢。
党员不忘初心牢记使命学习心得【篇一】
短短12天的培训，承办方精心组织，培训内容充实多样，教学活动丰富多彩。每天早上有来自美国、印度的四位外籍老师亲自给我们授课，下午则安排知名教授给我们进行教学法方面的讲座。这些讲座交流深刻睿智，老师们以鲜活的课堂实例和丰富的知识及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。在这里，我的心灵得以净化，人格得以升华。在与教授们的共同探讨学习中，在与老师的互动体验中，我无论在教学理念上还是教学能力上都收获颇多，下面是我的一些培训心得，以此共勉。
1、有责有义务，为学生的技能筑梦领航、添翼。
在本次开班典礼上，云南省省人社厅石丽康副厅长一再勉励我们，一定要努力提升职业技工院校学生的英语水平，为国家技能大赛取得好成绩打基础、补短板，切实为改善职业技工院校英语教学质量，为云南职业技工院校学生走出国门，备战45届世界技能大赛而坚持不懈地努力。作为一线教师，我常常抱怨学生英语基础差，英语课难上，对此无能为力等等，缺少一份为职业教育发展闯难关，破重围的责任和担当。通过本次培训，我重新认识了自己，也加深了对职业教育的思考，更感到了肩上沉甸甸的责任。如果我们教师自己都不愿去努力，我们又如何让这群学生决胜省赛，走进国赛，走出国门，为技能强国贡献他们的力量?在今后的工作中，我将会付出百倍的尝试和努力，不断提高学生的英语水平，因为我们每一位英语教师都有责任为学生的技能成才领航、添翼。
2、有心才有新，让英语课堂“活”起来。
通过培训，我对课堂教学有了全新的认识和体验。教学不是简单的“知识灌输”或是“知识移植”的过程，而是学生和教师包括环境交互作用的过程，教学应该是一种学生主动参与的、尊重学生个性的、参与教学环境中的教学。我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐。事实上每一项能力的教学都可以教得非常有趣，几位外籍教师和来自昆明教学一线的教授的做法让我很受启发。通过设计适当的课堂活动，让学生学习如何在人际交往中，采用恰当的交际技能，使用所学的语言知识与他人交流信息、交换意见、沟通感情、建立和维持和谐的人际关系、与他人共同合作完成任务。这些活动能够促使学生获取、处理和使用信息，用英语与他人交流、发展用英语解决问题的能力。而且课堂教学活动不应该仅限于课堂教学，而要延伸到课堂之外的学习和生活之中。像Mark设计的糖果销售活动，Renee老师的Deserted Island课堂活动，极大地调动了学生学习英语的积极性，同时又能让学生充分思考、交流，培养学生解决问题的能力。
总之，在与老师的互动体验中，我对如何扮演教师的角色、如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学、如何进行课堂教学活动的设计等方面有了清晰的认识。教师在课前应该多思考如何让学生学有所乐，乐有所获，如何真正提高课堂实效。只要用心设计，用心组织，我们的英语课堂就会“活”起来。
3、有学才有进，让学习助我成长。
近二十年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种谋生的职业，对工作有的是厌倦之意。可通过培训，我才彻彻底底知道，一个不注重学习的教师是多么地可怕。互联网让学习唾手可得，其实也就意味着我们教师需要学习和更新的东西更多。学生喜欢的、关注的，社会关注的，作为教师应该学会的等等，这些东西以激光的速度变换、更新，让人目不暇接。教师若不注重学习，就不能走近学生，不能更好地利用现代教学手段进行教学。这还如何当一名好老师?
我还记得候云洁老师说过，作为英语教师，首先要坚持听英语、读英语、看电影，学会使用信息资源，喜欢学生喜欢的，关注学生关注的，用你知道的去带领学生认知他们不知道的，这才是教师的意义所在。美籍教师Mark也告诉我们，其实学生并不在乎你懂多少知识，他们在乎的是教师能交给他们什么。他们的话让我重新审视我的教师生涯，我是否是忘记了学习，能教给学生的东西越来越少，越来越老套，导致学生越来越不喜欢，不在乎，这绝对是我平时不注重学习才导致的!只有终身学习，才是教师成长的必由之路，才是为人师的根本。
我们必须从教学工具向“文化传播者”转变，必须丰富我们的知识结构。一个创新型的教师，必须随时不忘知识的更新。要成为一名骨干教师，必须要以扎实的作风潜心学习，坚持不懈;要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁;要有不断创新的勇气，不断超越自我，去寻找和发现快乐学习的触发点;要让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。这次培训中，老师给我们推荐好多英语学习网站、英语资源库，英语教学方面的书籍，还有好多对教学有帮助的课件、视频资源，让我学到了很多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。我一定会加强学习，不断充实自己，以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，以更新的理念去创新课堂教学，让教学永远充满生机和活力。
学习是短暂的，培训老师们阐释的课程理念是深刻的、指引的方法是可取的，充满着教育智慧，使我脑洞大开，思绪万千。我将把这里学到的知识与理念尽快地内化为自己的行为，灵活运用到学习与教育教学工作中去，从激发学生学习英语的兴趣开始，深入研究设计高效率的课堂，努力提高学生的英语水平。让培训硕果随我同行，我坚信，我的蜕变从此开始!
党员不忘初心牢记使命学习心得【篇二】
不忘初心，就是让我们永远保持建党时中国*人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。无论我们走得多远，都不能忘记走过的路;无论我们走到多么光辉的未来，都不能忘记为什么出发。
不忘初心，还在于党的根基在人民、党的力量在人民，为此，就需要坚持一切为了人民、一切依靠人民，充分发挥广大人民群众的积极性、主动性、创造性，不断把为人民造福事业推向前进。
不忘初心，在当下极有现实指向。无论统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，还是全力推进全面建成小康社会进程，乃至实现“两个一百年”奋斗目标，都需要不忘初心，继续前进。
“历史往往在经过时间沉淀后可以看得更加清晰”，不忘初心具有深刻和丰富外延。立党之初，我党就把为共产主义、社会主义而奋斗确定为自己的纲领，历经时间沉淀，已证明这个纲领经得起历史检验，并取得了看得见的光辉成就，这也正是我们不忘初心的重要力量源泉。
毋庸讳言，一再强调不忘初心，也与一些党员干部忘了初心有关。他们忘了入党誓词，忘了当初的理想信念，信仰发生了动摇，以至于贪污腐化，违法犯罪，走到了人民的对立面。
曾将理想信念比喻为*人精神上的“钙”。理想信念坚定，骨头就硬，没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，“就可能导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。诚哉斯言!面对多元化思潮，尤需坚定立场;面对各种诱惑，尤需擦亮眼睛;面对复杂的现实环境，尤需不忘初心，多补钙，少得软骨病;怀有赤子之心，不被畸形利益所狙击。
党员干部要把不忘初心落实到继续前进的行动中。不忘初心、继续前进，是我们党对人民作出的郑重承诺。基层党员干部要永葆奋斗精神和赤子之心，凝聚继续前进的磅礴力量。要举旗定向，找准路子，有主心骨、定盘星，把握基层发展大势，回应实践要求，聚焦群众期待;要人民至上，以人民利益为出发点，干事有想法、处事有章法、遇事有办法，能力打底，善做善成;要攻坚克难，面对困难和挑战，党员干部要拧成一股绳，下定决心，不松懈、不动摇，继续前进。
党员干部，在“继续前进”的路上“不忘初心”，弘扬“赶考”精神，在日常的工作生活中不断加强修养与磨炼。要牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记群众利益无小事，做清正廉洁、敢于担当、勤政爱民的好干部，做急群众之所急、想群众之所想、解群众之所难的基层好干部。
