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小学一年级读书读后感作文300字

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读书不但可以滋润读者的心灵,充实读者的精神世界,还能够潜移默化的影响读者面对生活的状态,多读一些好的书籍吧,它会让你受益终身。相信不久的以后你也会爱上读书!下面一起来看看小编为大家整理的小学一年级的读后感作文300字,欢迎阅读,仅供参考。

小学一年级的读后感作文300字1

我读了《詹天佑》这篇文章后感触很深。

詹天佑是我国杰出的爱国工程师京张铁路就是在他的带领下完成的。1905年,清政府任命詹天佑为总工程师。不管别人怎么嘲笑詹天佑,但他一直坚持着,詹天佑常常勉励工作人员:”我们的工作首先要精密,不能有一点马虎……

因为詹天佑的坚持不懈,京张铁路不满四年就竣工了。

文中的一句句话语,一个个片段充分表达了詹天佑对工程的负责,身先士卒的精神和一颗强烈的爱国心。再想想我们自己,遇到一点点困难就喊累,如果我们像詹天佑那样,在生活中遇到困难,我们应该坚持不懈不放弃,只要不退缩,就没有完成不了的事情。

我们中国人有很多,人人都想为国争光,但有些人就是因为毅力不够坚强,做事总是半途而废,遇到困难就退缩,所以,我们应该向詹天佑学习,要有坚持不懈的精神,一定要为国争光!因为我们是祖国的未来!

小学一年级的读后感作文300字2

前几天的语文课上,我学习了一篇课文:《圆明园的毁灭》,每次读它都使我感到愤怒。

课文讲了圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以又叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕着圆明园。圆明园中,不仅有众星拱月的布局,还有风格各异的建筑和收藏着最珍贵的历史文物。

但是,在1860年10月6日,可恶的强盗——英法联军侵入北京,闯进圆明园。把园内凡是能拿走的就统统掠走,实在拿不走的,就任意破坏、毁掉。10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火,大火连烧了三天三夜……

每当我读到这里,我就感到侵略者的贪婪、野蛮。对于圆明园的毁灭,我又感到无比痛惜、无比愤怒。现在圆明园遗址内的`残垣断壁正是为了让我们不忘历史,让我们谨记落后就要挨打,让我们深刻的认识并记住祖国曾经遭遇过的劫难,从而激起大家热爱祖国和民族文化的感情。

小学一年级的读后感作文300字3

幼儿园的时候,爸爸妈妈就开始教我读《三字经》,但那时我仅仅是作为口头禅,背背而已,不能深刻了解其中的含义,而且也只会其中的几句。真正开始读《三字经》还是到了三年级上半学期,老师把它作为一项作业布置下来。当时心里真的觉得老师太可恶,把这种无用的东西当作业,又深奥又难背。

于是乎,每天读几句《三字经》就成为我们的重要“任务”,每天早晨,巷子里总能听到我朗朗的读书声。爸爸对《三字经》十分崇拜,他教我背诵的方法也很管用。渐渐地我喜欢上了《三字经》。因为它就像是一部百科全书,正如古人所说的那样“熟读三字经,便知天下事”。其中一个个小故事,便成为我成长过程中的指路明灯:“昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。”《孟母三迁》的故事让我对父母有了更深的了解,更多了些感恩的心;“香九龄,能温席。孝于亲,所当执。”《黄香温席扇蚊》的故事让我明白孝敬父母是中华民族的优良传统;“融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。”《孔融让梨》的故事使我懂得谦虚才能使人伟大;“头悬梁,锥刺股,彼不教,自勤苦。”《悬梁刺股》的故事又深深地打动了我。我深知不付出艰辛的劳动,永远不可能获得学习上的成功。

《三字经》,你就像一位的老师,感谢你让我看到了自己的不足。你就像一盏明灯,成为我人生的导师。我将把中华传统的美德中华传承、延续下去。同时希望我们所有的小朋友,能够在《三字经》的指引下,天天进步,健康成长。

小学一年级的读后感作文300字4

《安徒生童话》,是丹麦作家安徒生带给全世界少年儿童的一份珍贵礼物。这本书内容丰富多彩、故事生动有趣,种类繁多,《丑小鸭》、《野天鹅》、《小人鱼》、《卖火柴的小女孩》……一篇一篇让我回味无穷。

给我印象最深的是《丑小鸭》,安徒生写了一只丑小鸭变成美天鹅的故事:一个鹅蛋出现在鸭蛋群中,等鹅蛋破壳以后,大家都不喜欢它,它便离开了这个地方。到了另外一个地方,周围的人还是不喜欢它。长大后,它躲在生活的阴影中不出来。后来,来了一群天鹅,把它从阴影中拉了出来。这时,它大吃一惊,原来自己是一只美丽的天鹅。

安徒生的童话有的给人以欢乐,有的给人以悲伤,有的给人以恐惧,有的还非常幽默。他那富有诗意的'语言让我增长知识,得到启发,受到教育。

安徒生虽然早已离开了广大读者,但是他和《安徒生童话》却永远留在了全世界少年儿童的心中。

小学一年级的读后感作文300字5

《安徒生童话》这是从奥巴马小时候到普京现在的孩子之内的人都在看的读物。可谓让不少人受益,当然,也引起了不少人的关注。

《卖女孩的小火柴》……不,《卖小火柴的女孩》可谓家喻户晓,当然,真实性有待参考。不过,有些人认为这篇故事很现实,但有些人又不这么认为。从故事中小女孩的死讲起,她是很可怜。但从根本角度上看,她的死不仅是因为自然和人文环境的原因,也有一点——她太善良了。

任何一个人在那种的情况下,都有去偷、去抢的可能,她却没有这么做。其实这么做的后果无非是关进监牢而已,牢里也很冷,但墙足以挡住大风,毕竟监牢的设计目的就是密不透风,甚至是三餐都有人包,跟所谓的“家”比实在是太好了。而不去干这些事的话也只是死路一条。同时,我猜安徒生也表达了这么一个观点:“在这样的时代里,没有勇气是不行的,敢于抡起斧头去砸碎对方的脑袋的人才能活下去,不这么做就得死”。13世纪的成吉思汗也是靠无以伦比的残暴才征服了半个地球,妇人之仁在那个时候只能帮倒忙。

小学一年级的读后感作文300字6

在暑期里,我读了一本叫《森林里的'恐龙朋友》的书。讲得是一头高大凶猛的偷蛋龙生活在原始森林里。其他生活在原始森里的小动物们都很害怕偷蛋龙,但是偷蛋龙其实非常喜欢交上一个好朋友。可是它一看见蛋就会不由自主地把蛋带回家。其实它并不吃蛋,只吃蔬菜和果酱。它只是把蛋孵出后送回失主,终于它交上了一个朋友,是布娃娃。本来他可以和布娃娃一起辛福快乐的生活着。但是经过乌鸦的骚扰,狐狸的挑拨,八哥的多话。使偷蛋龙进行了第一次偷窃,进行后,偷蛋龙非常害怕。便想躲起来,正巧人类开始发出恐龙寻捕令,小动物们把偷蛋龙假扮成恐龙岛。辛运的躲过了人类的捕察。但是危险还没有结束,乌鸦和狐狸把布娃娃关起来,要让偷蛋龙再次进行偷窃。偷蛋龙为了保护布娃娃,只好按照乌鸦和狐狸的要求去做。中途遇到了乌鸦和狐狸想抓住它们。可惜让它们侥辛逃脱。结果偷蛋龙被人类抓住了,小动物们为了解救偷蛋龙。共同想办法,终于机智勇敢地救走了偷蛋龙,偷蛋龙和小动物们一起辛福美满的生活着。

我读完《森林里的恐龙朋友》这本书,懂得了我们要做一个诚实的人,不能欺骗别人,如果你欺骗了别人,最终别人不会再相信你的,我们还要乐于助人,因为乐于助人是我国的传统美德,我们不能给祖国抹黑。我们不能自私,你有好的东西时应该分享给别人。别人有好的东西时也会给你。

小学一年级的读后感作文300字7

当我捧起这本书,刚要开始阅读时,我有一种莫名的兴奋感,我会想:是不是跟《鲁滨逊漂流记》一样有趣,一样真实?过程是不是比较辛苦?结局是不是很有成就感……面对总总问题,我迫不及待地打开书,看了起来。

刚看到他被当地的人捉住时,我就把书放下了,后面的事,我也猜得八、九不离十了,我对这本书的作者感到有些失望,很一般的游记,真实的事情,为什么会显得这么假,这么没有情趣?你说这个世界上可能有指甲大小的年轻人吗?不可能!就算有,当他们发出进攻时,作者为什么不反击,从而导致我怀疑故事的真实性。

还有《鲁滨逊漂流记》同样也是游记,我却不会产生怀疑,因为这是勤劳的人应该会做出的本能,还能接受,文采也不错,所以我喜欢。

我有过一次小小的经历,那是在我九岁的那一年,在徐老师作文班上完课,在门口等爸爸,直到深夜,也不见爸爸的人影。我有些急了,给爸爸拨电话,却没有通,我靠了一会儿,又拨了一遍,还是不通。我不时的来回踱步,心里烦躁,不能像他们一样冷静。不久爸爸来找我,在小店门口和我相遇,我总算安心了。

我在那时还没看过这类书,直到看过后,我才知道,做事需要冷静,写作文需要写真事。


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