小学四年级观察作文怎么写

由 一网宝 分享时间：2022-07-29 04:01:00 加入收藏我要投稿点赞

在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?今天小编给大家整理了作文四年级话剧表演,供大家参考，我们一起来看看吧!

作文四年级话剧表演1

今天，我们班举行了才艺表演活动，我们迈着轻快的步伐，到音乐教室表演技艺。

我们有顺序地坐了下来，谢老师喜笑颜开的说：“谁愿意第一个上来表演自己的才华呀?”徐上上信心十足的举起了小手，她要表演的乐器是：古筝。乐曲是：《春笛》。《春笛》，原来是亭亭玉立的春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄的来到了我们身边，似乎在为徐上上多年精心准备的乐器而加油打气，演奏开始了!“噔，噔!”优美的旋律就在徐上上巧妙的弹奏中悠然诞生……教室里一片寂静，我们沉浸在美妙的音乐中!啊!多么美的一首乐曲啊，是那么令人如痴如醉，那么令人深思!

陈乐凯跳得芭蕾舞也很不错哟!他那铿锵有力的自由爱，神情严肃地面容，似乎他像一位机智勇敢的小勇士，刚从痛不欲生的战争中安全脱险!他的每一个舞步都能体现出他学时候的勤奋刻苦，学时候的坚持不懈。要是给他一个舞伴，就比刚才更惟妙惟肖了!之后我们用最真诚的掌声送给他，让他更加有信心。

这次的才艺表演真的太精彩了，我要把整个瞬间都记录在脑海里，你们知道吗?她们的表演之所以那么精彩是因为她们有持之以恒、勤奋刻苦的精神和不畏痛苦的品质，经过千辛万苦的训练才能演绎出这么多姿多彩的才艺表演，我们要多多鼓励她们，多多支持她们。

作文四年级话剧表演2

时间如流水,在水流声中,我曾高高的站在舞台上,俯视台下;亦曾坐在台下,抬头仰望。曾是观众，亦曾是表演者。

有一次精彩的演出，不能忘却。

“踏着珠江口浪花......”站在舞台上的同学们尽情的唱着。

歌声悠扬，宛如玉笛飞声;

歌声鲜丽，好似七色彩虹;

歌声婉转，宛如夜莺轻唱。

“我们要学会读书，我们要学会做人，我们要学会创业，在您的怀抱中，茁壮的成长。”一曲完毕，又接一曲。

“下面请六年级ХХ班上台表演!”主持人话音刚落，我们班便整整齐齐地站在了舞台。

随着钢琴声起，我们张开嘴尽情地唱，仿佛要把辛苦，流汗的训练时的日子的辛酸一齐唱出，一齐发泄。

宽阔的礼堂了回荡着我们的歌声，如溪水般欢快，如天空般纯洁，如春风般温暖。

台下的观众无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

时间飞快，演出到了最后部分----颁奖。

“第二名，六年ХХ班!”主持人话音刚落，我们班便沸腾起来了，“耶~!”同学们高兴地大叫，有的还高兴得哭了。

有谁知道这背后的辛酸?

有谁知道我们为了比赛作出的努力?

回想赛前，我们每天放学后便留下来练习，一遍不行，两遍，两遍不行，三遍......就这样一遍有一边的练习，口干了，衣服湿了，无比的难受。但是我们知道，这就是考验。

于是，我们成功了。

付出与收获是成正比例的!

第一次，我深深地体会到这句话的意思。其实，这次演出不只是比唱歌，更是比精神!

我们拥有不怕苦，坚持不懈的精神，所以我们的表演精彩，因为我们唱出了灵魂。

我坚信，我们的表演很精彩。

当我翻到那次表演所拍的照片时，我遍会想起那次演出。

作文四年级话剧表演3

同学们盼星星，盼月亮，终于盼来了下午的好时光。你知道同学们为什么这么着急吗?因为下午我们班要举行课本剧表演!

表演前，同学们先欣赏了郭延飞和薛驰浩两位同学的笛子演奏，那婉转动听的音乐让人心旷神怡。紧接着，各组同学依次表演自己最拿手的节目。有的表演了《草船借箭》;有的表演了《完璧归赵》;还有的表演了《打电话》……其中，最幽默搞笑的是第三组表演的《半截蜡烛》。

薛扬帆同学演的是“德国佬”这个角色，他的动作语言神态简直活灵活现，充分演出了德国佬的霸道。比如“好黑的屋子，为什么不点蜡烛呢?”这句话从他的嘴里说出来，让人听了就忍不住发笑，在说话的同时，她的表情也很好笑：皱着眉头斜着眼，撅着嘴，还摆着手势活像一个野蛮无礼的暴军逗得观众哈哈大笑。其他人表演的也很不错，杨齐萱扮演的杰奎琳天真可爱，让人一看就马上拍手叫好;表演杰克的同学勇敢机智，沉着冷静，不难看出他时刻再想办法;还有扮演伯诺德夫人的张沛琪，演的更是有声有色。“观众”们看得很认真，很投入。看到可笑的地方，笑的前仰后合，看到紧张的场面，脸上也表现出异常的恐慌，仿佛自己也是话剧中的一个角色。

快乐的时光总是那么快，“叮零零，叮零零……”下课铃响了，但同学们还沉浸在这快乐的海洋里。这不仅仅是一次表演能力的训练，也是那些不爱好语文的同学渐渐喜欢上了语文，加深了对课文内容的印象。我希望多开展这样的活动。

作文四年级话剧表演4

生活就像一个万花筒，里面装着许许多多的事，酸甜苦辣、喜怒哀乐……样样齐全。

星期天吃完晚饭，我提议举行一次我刚学会的“喜怒哀乐”的游戏。我和爸爸表演，妈妈当裁判。我的话音刚落，家里的气氛立刻活跃了起来。

妈妈站起来，大声说：“我先宣布一下比赛规则，我说‘喜怒哀乐’，你们来做动作。谁做得像，谁的得分就高。现在，比赛正式开始!”我把爸爸向前一推，说：“爸爸，你先来。”爸爸立刻整整衣襟，做好了准备。妈妈一声令下：“喜!”爸爸马上举起拳头，在空中挥舞，说：“哈哈，我中奖了!”那突如其来的表演逗得我“扑哧”一下笑出声来，爸爸也得意地笑了起来。我觉得那时的爸爸就像回到了儿童时代，笑得那么灿烂。

还没等到我们笑完，妈妈突然大吼一声：“怒!”爸爸先是一愣，接着马上把脸一变，咬着牙，皱着眉，恶狠狠地说：“气死我了，花十五元钱买了一包假烟，一会儿我找他们去!”妈妈也附和着说：“对，让他们赔!”这时，妈妈突然改口：“你再来个乐的。”爸爸反应快，“哈哈”笑了起来，接着绘声绘色地说：“工商局抓到了那个卖假烟的贩子，不但赔偿了我的损失，还罚了那家伙的款。”“哀!”没等爸爸高兴完，妈妈又突然袭击。爸爸立即装出悲伤的样子，说：“琼瑶那部小说写得太感人了。”说完还真的挤出了两滴眼泪，逗得我和妈妈笑弯了腰。

轮到我表演了，我按____的口令，一会儿高兴地说：“我考了100分!”一会儿我又生气地说：“谁把我的笔弄坏了。”一会儿又装出痛苦的样子说：“今天真倒霉，事事都不顺。”最后我跳起来说：“今天，我表演很成功，得了第一名。”爸爸妈妈乐得都合不拢嘴了。

“喜怒哀乐”比赛结束了，妈妈宣布比赛成绩：爸爸获得99分。这时，我开始发急了，心跳得厉害。妈妈好像看出了我的心思，说：“你嘛，100分!”我高兴得蹦了起来。

你说，这事有趣不?

作文四年级话剧表演5

星期二是个秋高气爽的日子，我们来到福州动物园观看海狮表演。

我们坐在观众席上，静静地等待着海狮表演。在我们面前是一个清澈见底而又宽大的水池。水池前面是一个宽大的表演舞台。我们盼望着表演早点开始。

不一会儿，从台后摇摇摆摆走出一只海狮，这只海狮全身披着黑色的衣服，油光发亮。它摇摆式地走路，显得惹人喜爱。只见它走上铁梯严阵以待。终于，让人期待已久的海狮表演开始了。它表演了顶球、滚铁轮，顶伞、高空顶球，水中芭蕾等节目。

令人拍案叫绝的是滚铁轮。只见海狮用双鳍抱住铁轮，尾巴撑住铁轮的中部。惊险的是它还用鼻尖顶着一个球，双鳍用力地往后撑，轮子往前滚，俗话说“一心不能二用”，可是海狮却能办到，真是了不起啊!训兽师命令海狮下铁轮，海狮马上走到铁梯上，用双鳍在拍掌，好像在说：“你们瞧，看看我多棒啊!”观众们也情不自禁地鼓起掌来，为海狮喝彩。

最精彩最惊险的是高空顶球了。只见训兽师拿出一个球，往高空一抛，海狮立刻钻进水里，当球快要落入水中时，海狮

跳出水面，腾空一跃，接住了球。又用鼻子把球顶出来。全场观众不知不觉开始一起鼓掌，海狮一连顶了好几个球，虽然也失误了一两个球，但是精彩而又灵性的演技让所有的观众都惊呆了。想不到海狮有这样的绝枝。

我真佩服训兽师，能把海狮培训得这样灵性，身怀绝技，真是了不起。

海狮表演的每一个节目都吸引着观众，真是扣人心弦。

指导教师：林晓斌

海狮表演的每一个节目都吸引着观众，真是扣人心弦。小作者观察细致，抓住海狮表演的每一个动作进行具体生动的描述。写了观看时的紧张、惊险的心理感受，结尾表达自己对训兽师的敬佩之情。

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