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小学四年级观察作文怎么写

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在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?今天小编给大家整理了作文四年级话剧表演,供大家参考,我们一起来看看吧!

作文四年级话剧表演1

今天,我们班举行了才艺表演活动,我们迈着轻快的步伐,到音乐教室表演技艺。

我们有顺序地坐了下来,谢老师喜笑颜开的说:“谁愿意第一个上来表演自己的才华呀?”徐上上信心十足的举起了小手,她要表演的乐器是:古筝。乐曲是:《春笛》。《春笛》,原来是亭亭玉立的春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄的来到了我们身边,似乎在为徐上上多年精心准备的乐器而加油打气,演奏开始了!“噔,噔!”优美的旋律就在徐上上巧妙的弹奏中悠然诞生……教室里一片寂静,我们沉浸在美妙的音乐中!啊!多么美的一首乐曲啊,是那么令人如痴如醉,那么令人深思!

陈乐凯跳得芭蕾舞也很不错哟!他那铿锵有力的自由爱,神情严肃地面容,似乎他像一位机智勇敢的小勇士,刚从痛不欲生的战争中安全脱险!他的每一个舞步都能体现出他学时候的勤奋刻苦,学时候的坚持不懈。要是给他一个舞伴,就比刚才更惟妙惟肖了!之后我们用最真诚的掌声送给他,让他更加有信心。

这次的才艺表演真的太精彩了,我要把整个瞬间都记录在脑海里,你们知道吗?她们的表演之所以那么精彩是因为她们有持之以恒、勤奋刻苦的精神和不畏痛苦的品质,经过千辛万苦的训练才能演绎出这么多姿多彩的才艺表演,我们要多多鼓励她们,多多支持她们。

作文四年级话剧表演2

时间如流水,在水流声中,我曾高高的站在舞台上,俯视台下;亦曾坐在台下,抬头仰望。曾是观众,亦曾是表演者。

有一次精彩的演出,不能忘却。

“踏着珠江口浪花......”站在舞台上的同学们尽情的唱着。

歌声悠扬,宛如玉笛飞声;

歌声鲜丽,好似七色彩虹;

歌声婉转,宛如夜莺轻唱。

“我们要学会读书,我们要学会做人,我们要学会创业,在您的怀抱中,茁壮的成长。”一曲完毕,又接一曲。

“下面请六年级ХХ班上台表演!”主持人话音刚落,我们班便整整齐齐地站在了舞台。

随着钢琴声起,我们张开嘴尽情地唱,仿佛要把辛苦,流汗的训练时的日子的辛酸一齐唱出,一齐发泄。

宽阔的礼堂了回荡着我们的歌声,如溪水般欢快,如天空般纯洁,如春风般温暖。

台下的观众无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

时间飞快,演出到了最后部分----颁奖。

“第二名,六年ХХ班!”主持人话音刚落,我们班便沸腾起来了,“耶~!”同学们高兴地大叫,有的还高兴得哭了。

有谁知道这背后的辛酸?

有谁知道我们为了比赛作出的努力?

回想赛前,我们每天放学后便留下来练习,一遍不行,两遍,两遍不行,三遍......就这样一遍有一边的练习,口干了,衣服湿了,无比的难受。但是我们知道,这就是考验。

于是,我们成功了。

付出与收获是成正比例的!

第一次,我深深地体会到这句话的意思。其实,这次演出不只是比唱歌,更是比精神!

我们拥有不怕苦,坚持不懈的精神,所以我们的表演精彩,因为我们唱出了灵魂。

我坚信,我们的表演很精彩。

当我翻到那次表演所拍的照片时,我遍会想起那次演出。

作文四年级话剧表演3

同学们盼星星,盼月亮,终于盼来了下午的好时光。你知道同学们为什么这么着急吗?因为下午我们班要举行课本剧表演!

表演前,同学们先欣赏了郭延飞和薛驰浩两位同学的笛子演奏,那婉转动听的音乐让人心旷神怡。紧接着,各组同学依次表演自己最拿手的节目。有的表演了《草船借箭》;有的表演了《完璧归赵》;还有的表演了《打电话》……其中,最幽默搞笑的是第三组表演的《半截蜡烛》。

薛扬帆同学演的是“德国佬”这个角色,他的动作语言神态简直活灵活现,充分演出了德国佬的霸道。比如“好黑的屋子,为什么不点蜡烛呢?”这句话从他的嘴里说出来,让人听了就忍不住发笑,在说话的同时,她的表情也很好笑:皱着眉头斜着眼,撅着嘴,还摆着手势活像一个野蛮无礼的暴军逗得观众哈哈大笑。其他人表演的也很不错,杨齐萱扮演的杰奎琳天真可爱,让人一看就马上拍手叫好;表演杰克的同学勇敢机智,沉着冷静,不难看出他时刻再想办法;还有扮演伯诺德夫人的张沛琪,演的更是有声有色。“观众”们看得很认真,很投入。看到可笑的地方,笑的前仰后合,看到紧张的场面,脸上也表现出异常的恐慌,仿佛自己也是话剧中的一个角色。

快乐的时光总是那么快,“叮零零,叮零零……”下课铃响了,但同学们还沉浸在这快乐的海洋里。这不仅仅是一次表演能力的训练,也是那些不爱好语文的同学渐渐喜欢上了语文,加深了对课文内容的印象。我希望多开展这样的活动。

作文四年级话剧表演4

生活就像一个万花筒,里面装着许许多多的事,酸甜苦辣、喜怒哀乐……样样齐全。

星期天吃完晚饭,我提议举行一次我刚学会的“喜怒哀乐”的游戏。我和爸爸表演,妈妈当裁判。我的话音刚落,家里的气氛立刻活跃了起来。

妈妈站起来,大声说:“我先宣布一下比赛规则,我说‘喜怒哀乐’,你们来做动作。谁做得像,谁的得分就高。现在,比赛正式开始!”我把爸爸向前一推,说:“爸爸,你先来。”爸爸立刻整整衣襟,做好了准备。妈妈一声令下:“喜!”爸爸马上举起拳头,在空中挥舞,说:“哈哈,我中奖了!”那突如其来的表演逗得我“扑哧”一下笑出声来,爸爸也得意地笑了起来。我觉得那时的爸爸就像回到了儿童时代,笑得那么灿烂。

还没等到我们笑完,妈妈突然大吼一声:“怒!”爸爸先是一愣,接着马上把脸一变,咬着牙,皱着眉,恶狠狠地说:“气死我了,花十五元钱买了一包假烟,一会儿我找他们去!”妈妈也附和着说:“对,让他们赔!”这时,妈妈突然改口:“你再来个乐的。”爸爸反应快,“哈哈”笑了起来,接着绘声绘色地说:“工商局抓到了那个卖假烟的贩子,不但赔偿了我的损失,还罚了那家伙的款。”“哀!”没等爸爸高兴完,妈妈又突然袭击。爸爸立即装出悲伤的样子,说:“琼瑶那部小说写得太感人了。”说完还真的挤出了两滴眼泪,逗得我和妈妈笑弯了腰。

轮到我表演了,我按____的口令,一会儿高兴地说:“我考了100分!”一会儿我又生气地说:“谁把我的笔弄坏了。”一会儿又装出痛苦的样子说:“今天真倒霉,事事都不顺。”最后我跳起来说:“今天,我表演很成功,得了第一名。”爸爸妈妈乐得都合不拢嘴了。

“喜怒哀乐”比赛结束了,妈妈宣布比赛成绩:爸爸获得99分。这时,我开始发急了,心跳得厉害。妈妈好像看出了我的心思,说:“你嘛,100分!”我高兴得蹦了起来。

你说,这事有趣不?

作文四年级话剧表演5

星期二是个秋高气爽的日子,我们来到福州动物园观看海狮表演。

我们坐在观众席上,静静地等待着海狮表演。在我们面前是一个清澈见底而又宽大的水池。水池前面是一个宽大的表演舞台。我们盼望着表演早点开始。

不一会儿,从台后摇摇摆摆走出一只海狮,这只海狮全身披着黑色的衣服,油光发亮。它摇摆式地走路,显得惹人喜爱。只见它走上铁梯严阵以待。终于,让人期待已久的海狮表演开始了。它表演了顶球、滚铁轮,顶伞、高空顶球,水中芭蕾等节目。

令人拍案叫绝的是滚铁轮。只见海狮用双鳍抱住铁轮,尾巴撑住铁轮的中部。惊险的是它还用鼻尖顶着一个球,双鳍用力地往后撑,轮子往前滚,俗话说“一心不能二用”,可是海狮却能办到,真是了不起啊!训兽师命令海狮下铁轮,海狮马上走到铁梯上,用双鳍在拍掌,好像在说:“你们瞧,看看我多棒啊!”观众们也情不自禁地鼓起掌来,为海狮喝彩。

最精彩最惊险的是高空顶球了。只见训兽师拿出一个球,往高空一抛,海狮立刻钻进水里,当球快要落入水中时,海狮

跳出水面,腾空一跃,接住了球。又用鼻子把球顶出来。全场观众不知不觉开始一起鼓掌,海狮一连顶了好几个球,虽然也失误了一两个球,但是精彩而又灵性的演技让所有的观众都惊呆了。想不到海狮有这样的绝枝。

我真佩服训兽师,能把海狮培训得这样灵性,身怀绝技,真是了不起。

海狮表演的每一个节目都吸引着观众,真是扣人心弦。

指导教师:林晓斌

海狮表演的每一个节目都吸引着观众,真是扣人心弦。小作者观察细致,抓住海狮表演的每一个动作进行具体生动的描述。写了观看时的紧张、惊险的心理感受,结尾表达自己对训兽师的敬佩之情。


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