小学四年级描写夏天的雨作文5篇

夏雨不像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声”，而像街头少年一样狂野。下面是小编精心整理的小学四年级关于夏雨的作文6篇，欢迎阅读，希望大家喜欢。

小学四年级关于夏雨的作文1

夏天一向都给人家燥热的感觉，但是，更让人感到难受的，其实是夏天的雨。

由于前几天都是炎炎的夏日，地面非常干燥，前一秒，太阳还在头顶，火辣的阳光，不客气地照耀着我们的皮肤，照耀着大地，让我倍感煎熬，甚至连大地都升了不少温度。可转眼间就是乌云密布，下起轰轰大雨。

这时的雨，透着热气，让人觉得有些窒息，喘不上气，纵然我再怎么喜欢雨，在这样的季节，这样的天气，我都有一些难耐了。

当我喜欢的夏天和我喜欢的雨撞在一起，我竟然变得讨厌起来。可是夏天的雨终究是雨，就算让人感到闷热，也会在雨停之后给人家带来清凉的感觉，可是夏天也就是夏天，马上就会将这种感觉取而代之，恢复烈日炎炎，让人感觉热的烦躁。

讨厌的究竟是夏天还是雨?是夏天的雨，还是雨的夏天?我不知道。我只知道，夏天没有错，正因为有了夏天，冰凉的东西，才不至于让我们感到太凉，我们甚至还会感到舒服，属于夏天的美食，在夏天发挥的淋漓尽致。我只知道，雨也没有错，在夏天阳光万般的残忍后，为草木带去一分清凉和水份，为干燥的空气湿润，为要成为人干的我们，带来一分希望，让我们不至于在夏天觉得自己要被晒死。夏天的雨也有清凉的味道，夏天的雨也有燥热的味道。因为是夏天，因为有雨。

尽管是夏天的雨，也有存在的意义。也许就有人喜欢这份闷热，我能因为我讨厌而去否定它的存在，不能因为我讨厌而不让它存在。我没有办法让它不存在，更没有办法阻止它存在。我能做的，最多就是接受这份情绪。夏天的雨。

小学四年级关于夏雨的作文2

夏天的雨，如千万个醉酒诗人正在高声吟诵;夏天的雨，如金庸笔下行侠仗义的好汉，我们要想聆听旷世的奇文;见识神龙见首不见尾的绝世奇功，可要接受一些小小的考验。

天气闷热极了，连树都热得一动不动;小狗懒懒的趴在地上耷拉着耳朵，哈气哈气的喘着粗气，肚皮紧紧的贴着地面，尽量多一点儿吸收可怜的凉气;不可一世的公鸡，这时也被闷热征服了，狼狈的把小半截身子埋在土里，昔日的威风已被邋遢取代;人们穿着短衬衫、短裤在树下扇扇子，可是不一会短衬衫就湿透了;唯一没被闷热打倒的是蚂蚁，它们还是一刻不停地忙碌着，而且速度愈来愈快，比平时翻了两三倍的速度往树上搬家。

空气好像凝固住了，没有一丝凉风，空中的云变得越来越厚，挤的越来越紧，好像一个悬在天上摇摇欲坠的大磨盘。天越来越暗，越来越低，好像要落到地上。

忽然，远处的天空出现一丝闪光，紧接着一声巨响，夏雨交响乐开始了，闪电如打鼓般浑厚，奏出一小节的开始;人声如同小提琴，轻巧悦耳捧出乐章的欢快;疾驰的暴雨，如醉酒的李白正在高声吟诵‘弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧’;如南唐后主李煜在哀怨‘问君能有几多愁，恰似一江春水向东流’;如西毒欧阳锋与北丐洪七公在华山之巅的决斗……正当音乐剧演奏到高潮之时，突然，一声响雷打破了欢快的气氛，雨骤然停止。

乌云急速散尽，露出晴天，太阳撒下万缕金光，空气变得清新，畅快。远处，不时传来几声蛙鸣。

夏雨，来得极快，带来徐徐的清凉;去得匆匆，带走一时的闷热。

小学四年级关于夏雨的作文3

我喜欢夏天，并非于它的炎热，也不是因为他的蝉鸣鸟叫。恰恰相反，炎热夏日那忽如其来的雷雨却为我的最爱。

夏天，当漫天的乌云遮盖住不久前还闪烁着万丈光芒的烈日。我就会兴奋不已，把一上午的闷热都抛在了脑后，看着闪电的鸣向，听着蝉鸣的渐失，一家一户忙着要收衣服的声音，心里怀着万分的激动。

不久，倾盆大雨如约而至，先是几滴，“噼啪噼啪”，力量却十分强大，接着是越来越多，越来越大，地面也越来越湿润。直到又一声响雷，狂风中夹杂着暴雨，声音足以让几十打鞭炮黯然失色。站在家门口，看着这一场“天神的暴怒”。我伸出了手，雨点打在我的手心，酥酥的，却又有带着不甘，带着几分坚硬，好像在向我诉说着什么。闻到的味道也不大一样，是带着芳草的清新，还是夹着泥土的湿润，在这雨中，我分不清。

孩子们在雨中也没闲着，我能看见他们一个个在昏暗的家中看着电视，屏幕中的光，照亮了四壁。我小时候也曾这样做，雷越大，雨越猛，我看得越起劲。这也许是孩子们在雨中的一种娱乐方式吧。

来的奇，去得快。这就是夏雨的特点。雨过了，已是下午，成堆的乌云向远方飘去，太阳又亮出了光芒。人们都出来了，都争着抢着地闻着雨后清新的空气。大人们又晾起被子，小孩们则跑到了视野最开阔的地方，向着远方眺望，找着宏伟壮丽的七色彩虹，每家每户又因它欢快起来了。

它既不像春雨那样连绵不断，也不像秋雨一般细细小小，也不像冬雪一样温文尔雅。它总是短暂的，但它在短暂之中，却展现出了别具一格的姿态。正是因为它的一往无前，正是因为它的激昂深沉，使我永远无法忘怀。

小学四年级关于夏雨的作文4

夏天是多变的。有句俗话说：“六月天，娃娃的脸。”这夏天的天气，真是说变就变。原本还艳阳高照，这会天色忽然暗下来，乌云像赶集似的一个劲儿压向低空，霎时，天昏地暗，风来了，打闪了，响雷了，一场大雨“粉墨登场”。一时间，雨与天相连，雨与地相接，整个天空像是拉上了一条灰色的篷布，瓢泼大雨猛烈极了，只听见“哗哗哗”的大雨声……

正在上课的同学们看到这突如其来的倾盆大雨，个个按耐不住站起来奔向窗口，张大嘴巴呼吸这夏雨带来的清凉。只见夏雨那有力的身躯落在地面上，溅起了一个又一个“小酒窝”，酷似一朵朵盛开的小花……这奇景现在随处可见。钟老师也停住了讲课，微笑着饶有兴趣地看同学们为夏雨雀跃的种.种神态，我想：钟老师停住讲一半提纲让我们看雨，一定有“问题”?这时，一个同学喊起来：“下雨了，凉爽了!”“那么大的雨点，就像下冰雹。”又一个同学夸张地嚷道。“快看，快看，下大雨还出太阳呢!”“太阳雨!太阳雨!”“是啊!真有意思!”“这夏天还真与众不同，天气一会儿笑一会儿哭……”一阵阵叽叽喳喳的`清脆的声音，不用看，也知道是班里那几位爱说话的女生七嘴八舌在发表言论。这时，钟老师那悦耳的声音在耳边响起：“同学们，这雨来的真是时候，大家好好观察，今天有一项作业是写段《倾盆大雨》。”“果然有‘文章’!”我在心里对自己说道，不由暗自一笑。钟老师这样一说，同学们更是兴奋起劲地谈论着这场大雨……

……

夏雨将酷热驱散，给人们带来了凉爽。一会，雨点渐渐小了，空气中还略带着点儿湿气，小鸟儿在低处飞着，雨止了，只有少许的雨滴不时地从树枝叶下落下来，教室里又传出了朗朗的读书声……

小学四年级关于夏雨的作文5

一阵阵狂风肆虐地吹着，跟着飘来一团团漆黑的乌云，紧接着一阵阵隆隆的雷声，雨，敲锣打鼓地来了。

天空被黑暗笼罩着，乌云像球一般风卷残云地滚过来。闪电如同一把锋利的匕首，令人望而生畏。“轰!——隆——隆——”一阵震耳欲聋的雷声，倾盆大雨霎时间自天而降。

狂风卷着豆大的雨珠扑面而来，再加上隆隆的雷声，多么像是一个疯狂的摇滚乐队在演奏着天空的交响曲啊!

暴雨中，小草低下了它那娇弱的小脑袋，小树被狂风吹弯了腰，树叶在沙沙地响，疯狂地摇摆着。马路上的坑坑洼洼已经如同一条“小河”了。车辆驶过，水花便激起一个个“小喷泉”。汽车玻璃上，雨水如飞流的瀑布，尽管雨刮器在不停地划动着，但仍然无济于事。

雨还在下个不停，狂风摇晃着枝叶奏出哗啦啦的音乐，雷公电母喊着口号，一道道闪电划破了天空，一阵阵惊天地，泣鬼神的雷电划过宁静的地面，仿佛要把整个世界摧毁了似的，终于，雨停了，风屏住了呼吸，雷电好似跟我们捉迷藏似的，一下子消失地无影无踪了。世界也一下子安静了许多。小树挺直了腰板，叙述着沐浴后的喜悦，变得格外翠绿。树叶上的小水珠晶莹透亮，令人赏心悦目。

啊!大自然真是一位神奇的魔法师，他把雨后的景色变得那么生机勃勃。

小学四年级关于夏雨的作文6

我喜欢四季的雨，但是，我喜欢的是大、猛、美、凉爽的夏雨。

正值盛夏，蝉在树上叫“快下雨吧!快下雨吧!”平时活蹦乱跳的大黄狗，也有气无力地趴在地上，“呼哧、呼哧!”地喘着粗气，人们焦躁不安，不时的扇着扇子，就连淘气贪玩的小孩子也一个个、乖乖的坐在沙发上，不声不响的看电视，他们都盼着下一场大雨。

天就像孩子的脸，说变就变，刚才还晴空万里，突然之间，狂风大做，乌云翻滚，在外面晒的衣服，被狂风扯着的衣服也死握着绳子，幸亏晒衣服的人救得及时，要不就要刮跑了。大雨等不及匆匆忙忙回家的人们，忽然，一道雷电划破长空，顿时，急雨似箭，与劈头盖脸地向我打来，我慌慌张张的回到屋里。一眼，那地上飞沙走石，电闪雷鸣，倾盆大雨从天而降，大人们加快了脚步，等回到家中以后，透过窗户只能看见那被雨珠织成的珠帘和模糊的背景，而孩子们却拿着水枪，打着雨伞，来到雨地里打水枪，我也参加到其中的行列，不一会儿，我发现，颜色亮的雨伞容易被发现，我就选了一个颜色暗的雨伞，结果连连获胜，我得意洋洋的向四周射，反而引来一大波水来，“哎呦!”一个小朋友摔倒了，随后又发出了“呵呵”的笑声，我们把大人的叮嘱都抛到了九霄云外。

大雨来得快，走得也快，七彩虹横跨天际。人们从房间里走出来，空气里弥漫着泥土的香气和花朵的芳香，沁人心脾，今天神清气爽。

夏雨冲走了夏天的炎热，冲走了人们的烦恼，我爱夏雨。