每个人的家乡都是与众不一样的。以前的家乡都是平房,路都是土路,此刻的家乡变化是异常的大。下面是小编为大家精心整理的家乡的变化小学四年级作文5篇,欢迎阅读,希望大家喜欢
家乡的变化小学四年级作文1
虽然我才十二岁,不能直接了解家乡的变化,但我经常听奶奶描述从前的这块土地。茫茫一片泛起一层层白色粉粒的盐碱地,地下的水是“半碗水加上一碗盐的咸水”。这里没有树,没有草,唯一的植物是芦苇。芦花开的时候,远远望去,碧绿的芦苇上,像盖了一层白白的厚雪。秋风一吹,芦花徐徐升空,形成一个个绒球,围着孤零零的几栋平房,飘啊飘的。小孩子们饿得骨瘦如柴,更谈不上读书娱乐了。
比起从前,今天的滨海已经旧貌换新颜了。昔日的盐碱荒滩不见了,盖起了一栋栋高楼大厦;昔日的芦花不见了,变成了色彩绚丽的霓虹灯;昔日的咸水不见了,变成了清甜可口的河水。美化家园的观念已深入每个居民心田。人们都积极地养花、种草、植树。看吧!每个生活小区都会有一道亮丽的风景。几场春雨之后,百花齐放:仙人球挺着绿色的小脑袋,展示着头上五颜六色的蝴蝶结;牵牛花吹着喇叭唱着歌;吊兰如同绿色的瀑布飞流而下,蝴蝶在花间飞舞,蛐蛐在叶间鸣叫,被引来的小朋友忍不住要采花踏草,我则轻轻在草地上插了一块木牌,上面写着:“保护花草,人人有责。”
在我们儿童的眼里,比起奶奶她们一代人来说,最好玩的当然是滨海公园了。公园里的南湖,早上十分宁静,河水十分清澈见底,河里的鱼儿在自由自在的玩耍。湖边的柳树依依相拥,像一个容光满面的少女。湖边有许多游人在一边钓鱼,一边哼着小曲,让人十分惬意。黄昏的南湖也十分美丽,所有生物都被霞光感染了。一颗颗树,一座座桥上面都亮着色彩斑斓的灯光。河水也倒映着五颜六色的光影。滨海公园的晚上才是最热闹的。一道道灯光映入我们眼前,一路走来,许多的地方都有人在玩。比如:画画的地方,那些小朋友画的多么认真,仔细。也有的人画完了,拿着自己的美画给自己的爸爸妈妈欣赏,那是多么温馨啊!
虽然滨海有着贫穷的过去,但滨海人凭着自己的智慧创造了辉煌的今天。我相信滨海的未来在我们这一代人的共同努力下,一定会更加美丽、辉煌!
家乡的变化小学四年级作文2
我的家乡就然而被喻为“天津的后花园”的美丽县城--天津蓟县,她依山傍水,独特的地理环境让她风景如画,美不胜收,我从小就生活在这个美丽的小城里,我爱我的家乡!
夏天的傍晚,我最喜欢和妈妈出去散步,吃完晚饭,路上散步的人很多,路两旁都然而茂盛的花花草草,花儿一种比一种美,草儿一种比一种绿,真然而漂亮!我们常常一边走一边讨论身边的新变化,城边新开发的居民小区啦,那里楼房整齐排列,四周环境优雅整洁;县城中心鼓楼那里修建了文化广场啦,古香古色的,广场上的音乐喷泉美伦美奂,吸引了小朋友去那里玩耍,吸引了大人们到那里纳凉,如果你走到那里,必须会被悠闲的人群吸引,不由自主的加入其中呢!还有街上的汽车越来越多,为了缓解交通拥挤,县政府又拓宽了马路,修建了环城路,六车道的环城路平坦又宽敞,路两边的绿化带设计得桃红柳绿,让人赏心阅目,不仅仅疏通了车流,还为人们带给了休闲散步的好去处。生活水平提高了,生活质量也要提高,越来越多的人开始注重身体的健康、精神的愉快,看街上那些乐呵呵扭着秧歌的爷爷奶奶们,看路上方带微笑聊天散步的叔叔阿姨们,看广场上奔跑嬉耍的小朋友们,他们都在提醒我们,生活多完美!
妈妈常对我讲,十几年前她和爸爸从学校毕业刚来那里工作的时候,街上还没有这么多的楼房和商铺,更没有这么多的汽车喽,人们早出晚归,为一家老少的生计奔波,哪有谁没事走在大街上闲逛呢,兜里没有钱,进商店买什么呀?此刻,当然不用说了,光看就明白,经济发展的如此迅速,仅县城面积就往外扩大了好多!城里新开发的住宅小区一个比一个高档,路上跑的汽车越来越多,越来越好,人们的穿着打扮越来越美,越来越时尚!
如果你十年前来过那里,欢迎你再来一趟,感受一下,你必须惊叹,这绝对称得上然而翻天覆地的变化!如果你像我一样一向生活在那里,随着这些改变一块成长,那么你必须会和我一样,自豪又深切的爱着这个小城――蓟县,不然而吗?
家乡的变化小学四年级作文3
我的家乡在建瓯,这里人杰地灵、山清水秀,素有“绿色金库”、“竹海粮仓”和“酒城笋都”之美誉,是全国闻名的“竹子之乡”、“锥栗之乡”。
站在黄华山上,满目青翠,家乡的美景尽收眼底,母亲河——建溪河穿城而过,好似银白色的玉带镶嵌其中,把建瓯打扮得分外妖娆。高大的建筑比比皆是。走在街上,一片繁华,川流不息的人群,来来往往的车辆,顾客盈门的超市商店……
听爷爷说,建瓯曾经是一个十分落后的小镇。最热闹的地方只有大市街和解放路,而那些大街小巷基本都是石子路和泥巴路,路灯也没几盏,一到天黑街上便静悄悄的。特别遇到阴雨天气,你走在那坑坑洼洼的路上,一不小心,就会跌倒或是被脏水溅一身,成了“泥人”。街道两旁都是十分简陋、破旧、低矮的房子。阴沟经常堵塞,一到雨天,臭水就漫上来臭气冲天,苍蝇蚊子满天飞,真令人作呕,人们只好掩鼻匆匆而过。
改革开放以来,建瓯发生了翻天覆地的变化。一座座高楼大厦拔地而起,一幢幢厂房如雨后春笋般破土而出,新区55米大道旁初具规模的建筑群更是鳞次栉比。纵横交错,四通八达的公路代替了泥泞、狭窄的马路。疾驰的火车从家门口呼啸而去。新建的钢结构环形人行天桥使南街头焕然一新,成为建瓯市中心一道靓丽的风景线。每当夜幕降临,夜景灯次第亮起,站在天桥上,看着南来北往的人流车辆在红绿灯的指挥下安全有序的流动着,我不禁感叹道:这是一幅多么和谐,多么美妙、多么生动的城市乐章啊!
如今,全力打造的“中国笋竹城”正是一派热火朝天欣欣向荣的景象。高速公路的工地上随处可见工人们忙碌的身影,处处回响着机器的轰鸣声。建瓯——这座古老而年轻的城市正焕发新的生机,犹如一条巨龙,在海西的绿色腹地中腾飞。
家乡的变化小学四年级作文4
“静静,(“静静”我的小名)回家乡看看吧?”爸爸再一次问我。我还是那句老话:“不,永远也不!”这时,勾起了我以前在家乡的事:我们睡觉的地方是睡在干干的茅草上,没有蚊帐,晚上蚊叮虫咬,害得我整宿整宿睡不着觉;门前是一堆堆的牛粪,又臭又脏,一脚踩下去,脚也不知变成了什么样;泥泞的路到处是水潭子,如果不小心踩到水潭子,整个脚就陷下去,好不容易把脚抽出来,可鞋子却留在泥潭里……爸爸好像看出了我的心思,对我说:“现在家乡‘昔非今比’了。”我暗暗地想:这是真的吗?于是我就跟着爷爷坐着汽车回家乡了。
来到了家乡,啊!真美!难道这是我的眼睛花了?我揉了揉眼睛,没有呀?本来以前那坑坑洼洼、崎岖不平的小路,现在已变成一条平平坦坦的柏油路,路两旁种满了花草树木,蜜蜂在唱歌,蝴蝶在跳舞,高楼大厦拨地而起。我和爸爸来到叔叔家,哇,叔叔家也变了,墙壁刷得雪白雪白的,好像是粉装玉砌的,好像是银装素裹的。家具也崭新的,刻着龙凤图案。房子很大很大,他们再也不用灶头煮东西了,都换成煤气炉,方便快捷……我好像到了人间仙境。叔叔带我走进一个房间,掀开一块花布,呀,这正是我再熟悉不过的东西——电脑。叔叔熟练地操纵着电脑,犹如在谈钢琴似的。姐姐也有一台电脑,她也挺会打电脑。以前那重男轻女的旧社会观念现在也没了。我想不到家乡人的素质提高得那么快!吃过午饭,我悠闲地散步,看见远处那些农民不再用老黄牛拉犁耕地,而是用各式各样的拖拉机犁地。犁地时发出的声音如同赞扬家乡的变化。
家乡的人变了,地变了,交通也方便了,电话什么的都有了。可是什么让这些变了呢?我正百思不得其解,这时,两个妇女在谈笑风生。一个说:“还是政府好,我不重男轻女了。我现在才发现,原来女孩儿也是那么棒!”“我的女儿也是呀……”我恍然大悟,原来这是政府的功劳哇!我想:假若到了未来,这里一定变得更美好!
家乡的变化小学四年级作文5
我的家乡是内蒙古包头市,是美丽的草原钢城。因为她的蒙语名字叫“包克图”,意思是“有鹿的地方”,所以还被称为“鹿城”。大家听说过城中草原吗?对了,那就是我们的赛汗塔拉草原,它是全国城市中绝无仅有的“城中草原”。赛汗塔拉是城市里可以近距离接触小鹿的地方,在这里,我们能够最大程度体验人与自然和谐共生,成为名副其实的“鹿城”。
生活在这个城市里,我每天都可以感受到家乡的变化。街道上,干净宽敞的马路,那高高飘扬的商铺招牌旗帜,那川流不息的车辆,那一张张恬淡惬意的笑脸,无一不反衬出人们对于幸福生活的自得其乐。公园里,茂盛的树木,盛开的鲜花,人们在练太级、舞剑、跑早操、跳广场舞,小鸟也在枝头叽叽喳喳唱歌,一片热闹而祥和的景象;校园里,朗朗的读书声,我们像一只只蜜蜂,在科学的花朵里采撷知识的花粉。
变化最大的是我们包头的绿化。过去是漫天黄沙,所以老年人常诙谐地说“包头”就是需要把头包起来,防止风沙。现在可到处是花团锦簇,绿树成荫。在包头,你可以任选一个方向走,走路不到十分钟就绝对可以看到一个种满绿树鲜花的街心公园。所以,我们有很多荣誉:全国文明城市,联合国人居奖,全国园林绿化先进城市,国家园林城市,国家卫生城市等等。
站在窗前向远处眺望,我看到曾今还是平房的街区,如今已经高楼林立了,到了晚上,川流不息的车辆闪烁的灯光,好似银河落到了人间。远处,高楼上的彩灯,像五彩斑斓的宝石,像仙女的裙带,像一座七色的小桥。我不禁感叹道:美丽的包头,我的家。我的家乡真是越来越好了,越来越漂亮了,人们的物质生活渐渐提高的过程中,精神生活也越来越丰富了,生活质量大大地提高了,幸福指数越来越高了。
作为一个包头人,我为家乡的这些变化而感到自豪。漫步在绿树成荫,鲜花盛开的植物园,空气清新甜润,深呼吸,我感觉全身上下每一个细胞都活跃起来;徜徉在图书馆的书海中,感受的是精神上的享受;搭乘在科技馆的科技列车上,我感受着包头的文明和进步。在现代化的包头,我感觉到了生活的幸福。
包头是钢铁之城,是万鹿之城,我衷心希望我的家乡在变化中越来越美好,越来越发达!作为包头人,我骄傲,我自豪!
我的妈妈小学四年级作文5篇
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