小学四年级有关孝顺的作文5篇

雨既给我们带来了久违的凉爽，又给我们带来了无限的欢乐。下面是小编为大家整理的小学四年级描写下雨的作文6篇，欢迎阅读，希望大家喜欢。

小学四年级描写下雨的作文1

我知道，糖是甜蜜的味道，药是苦涩的味道;花朵是芬芳清新的味道，污水是臭气熏天的味道……那么，我们生活中所熟悉的暴风雨是什么味道的呢?

在那个夏天，人们尽情沐浴着阳光，忽听见一个人大叫：“呀!哪来的水?”我仿佛听到一阵咯咯笑——原来雷公公在敲着响鼓。人们马上意识到——要下暴雨啦!纷纷扶老携幼，拔腿就跑。迅即，雷声大作，大颗大颗的雨珠向人们砸来。这时，四散奔逃的人们跑到人家屋檐下，才顾得上抬起头来。只见空中乌云密布，像是玉帝撒了一把灰在人间的上空，以报复人们的恶行，让人们此时为不再见到湛蓝的天空而恐惧。此时，我猛然觉得暴风雨是如此的恐怖。

不知不觉中暴风雨离开了，这个世界仿佛改天换地——天空又敞亮了，先前肮脏不堪的地面明显干净了许多。难道暴风雨刚才在和我们开玩笑吗?它故意作出一副令人胆战心惊的样子，实际上却在帮我们改善环境?你瞧，此时天空仿佛比之前更湛蓝了;你闻，空气如花草所散发之味般的清新了;你听，鸟儿们的叫声似乎更加清脆了……唉，看来是我误解暴风雨了，它一样在为人们做善事啊!

我觉得自己喜欢上了暴风雨，它有许多我们所不知道的优点哩!它做事爽快，不像秋雨那样优柔寡断;它幽默，常爱开玩笑，在它光临人类世界时，总是吓得人胆战心惊;它宽宏大量，真诚无私，在人们埋怨它吓人时，它却悄然无声地走了，赠送给人们它改造过的新的美好世界……

暴风雨有这么多令人称道的优点，那么它究意是什么味道?正当我“山重水复疑无路”时，我向肚子里一向有渊博知识的父亲请教，他说：“暴风雨那样爽快，那样幽默，那样宽容无私，说明它是快乐的，那它就是快乐的味道!”

当你换一个角度看待某一事物时，你就能品出不同的味道哦!

小学四年级描写下雨的作文2

远处的山被一片朦胧笼罩着。树呀，草呀都在风雨中弯下了腰。风儿似乎是在嘲笑它们的懦弱无能。

只有那山上的松树还挺直的站着，像那战场上的战士，那么的刚强!丝毫不向强风屈服!风更猛了，好象是非要它屈服似的，松树却一直坚持，像一名哨兵一样，在风雨中昂首挺胸不肯低头。风似乎是被它的顽强惊吓住了似的，渐渐的，风力弱了下来。

可是，雨还是无情地越下越大。它好象在对风说，让我来让它知道什么才叫厉害!雨水滴滴哒哒的打落在松叶上，挂满了枝头，象漂亮的水晶!

松树忍着剧痛，与风雨盘旋着。

突然，一阵强光射下来，“轰隆”一声巨响，噢，原来打雷啦!

这么多对手，若是我，自然不会想坚持下去!松树根本不会是它们的对手!可是，它竟然还在跟它们做斗争!天呐，那该是个怎么样的情景?我根本不敢想象!可是，风雨却在一瞬间停了下来!可能它们都被松的顽强感动了吧。至少，我是很感动的!

松树，带着胜利者的喜悦的“微笑”，叶子在雨水的洗刷下，愈来愈发墨绿，愈来愈散发出生机!

小学四年级描写下雨的作文3

清晨，我被一种美妙的声音惊醒。啊,下雨了!我急忙来到窗前。多可爱的小雨啊!

如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上了蝉翼般的白纱。

雨点儿打在树叶上，树叶碧绿碧绿的;雨点儿飘在花朵上，花儿开得更鲜艳了;雨点儿落在小草上，小草挺直了腰身;雨点儿洒在路面上，路面被冲洗得干干净净。行走在路上的人们都打着伞，远远望去，像一朵朵飘动的花儿。

泥泞的土路上，像抺了油一样滑，真是风仗雨势，雨借风威，吹打得小树苗站立不稳。稠密的雨柱，顺着风斜劈下来，像一支支利箭射得小动物睁不开眼，喘不过气。

雨下得没完没了。那淅淅沥沥的雨珠，敲击着广漠的田野，就好像有一只看不见的巨手，在拨弄着一个无限大的筝琴。

雨点儿如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上。淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。

雨下得不是很大，可是很细，很密，扑到人的脸上好像扑粉似的。整个空阔无人的山里，都是这种轻飘的，流动的，潮湿的烟雾。

我见此情景，迫不及待地撑起自己心爱的小雨伞，冲进雨中。于是路上又多了一朵飘动的“花儿”。

小学四年级描写下雨的作文4

这几天，天气时不时会下点雨。那雨声，“滴滴答答”，好像让人，走入了另外一个境界……先是小雨。好像，它是个预告，今天下小雨，明天下中雨，后天下大雨。下小雨的时候，那声音，有一丝俏皮;但看着那情景，免不得让人心底又浮上一丝忧伤。对呀，有人说，下小雨时那滴滴答答的声音有点儿像钟表。你感受过雨吗?小雨“滴答滴答”滴到你的皮肤上是什么感觉?带给我的是凉嗖嗖的、令人忍不住打寒颤的感觉，好像……又感到了一丝孤独。那雨落在窗户上的时候，一滴一滴，好像露珠!挺美的。小雨打在窗户上，只有轻轻的感觉，而中雨，就不同。

嗯，中雨来势汹汹。它和小雨的感觉是大大不同啊!“嗒嗒嗒嗒嗒嗒”，从“滴”而转为“嗒”!雨变大了，给人的，不像那小雨给人的是一丝绵绵忧愁、安安静静。中雨的这般气势，让人内心不再宁静。是一种压在激动上面的心情，既不平静，也不激动，反而令我产生了一股劲儿!就是这种感觉吧。

下面，不禁让我想到了大雨。大雨给我的感觉又是什么呢?一大盆水猛扑到地上!对!这就是下大雨的声音。不禁令人的心情也跟着激动起来。看看地上，雨水打落在地上，使它卷起了一窝窝小漩涡，好有气势呀!中雨打落在地上又是什么样子?嗯，像是旋起了一朵朵雨花，多有气质!小雨呀，顽皮的在地上跑步，一点、一点……原来，不同的雨，也能让我体会出不同的感觉。

小学四年级描写下雨的作文5

最近几天一直挺热的，连个雨点都没有，有的地区还出现了旱灾。雨可是人们最想要的了，可前两天连个水滴都没有，可真随了“春雨贵如油”的老话了!今天，老天爷可能是开心了，终于满足了人们的希望，下了一阵小雨。

雨是在悄悄中过来的，上午时还晴空万里，连片阴云也没有;可下午，天就灰蒙蒙的，好像蒙上了一层纱，让人有点透不过气来。不一会儿，雷闪互动，雨点就跳《天鹅湖》般来了。

我伏在床上欣赏着外面的景色。外面清茫一片，雨点落在地上形成一个个浅水洼。

“多美啊!”我忍不住赞美。透过雨水我好像看到一群孩子在玩耍，在雨中像小精灵跳来跳去。我的眼睛笑成了一条缝，欢快地说：“下吧——我们真快乐!”

大约过了三十分钟，雨停了，大地又恢复了平静。我拉开门，呼吸一口清新空气，外面的一切都好像新的一样。柳树上还垂有似珍珠像露水的小水珠呢!雨后的大地是多么新鲜、美丽啊!我马上被它陶醉了。春天，真是太富有新的诗意了!

小学四年级描写下雨的作文6

乌云密布，雷开始作响，闪电也来凑热闹。

我仰望天空，一次震耳欲聋的雷声使我的心怦怦乱跳，安抚一阵后，开始紧张地翻箱倒柜地胡乱找起雨伞来。我的手触到了一个圆柱形的东西，一阵惊喜过后，猛地抽出一看，才发现是一张卷起的白纸。我倒抽了一口凉气，忽然又觉起了什么，手抓的更疯狂了，终于找到了，我顿时安静了下来，放在书包旁。每隔25分钟，我总会抓一下它，仿佛雨伞是个调皮的孩子，会满世界地乱跑。

放学了，刚到家长接送点，一次闪电在眼前窜过，眸中明晃晃的一片，一瞬间我呆住了，脑子里一片空白。接着，豆大的雨点倾盆而下，弱小的我匆匆逃窜，这时，我才发现，自己显得如此渺小。打开雨伞，狂风将它吹成了喇叭。我苦笑，溅起的水花打湿了衣服，贴着身体，一阵清凉从体内激发出来。朦胧中，只听见雨伞、大地上奏的交响乐，眼前只浮现出一滴滴透明的雨丝，满世界都是雨。

我渐渐感到冷，身体冻得直罗嗦，脚在明显的发抖，心跳与呼吸加快了。我想起了一句简单的话——天公不作美。

回家换了衣服。窗外还在下雨，雨点溅起的是一朵朵小小的水花，百花盛开……