学会倾听小学四年级作文6篇

中国号称“礼仪之邦”，日常生活中的行、住、坐、卧，处处可见谦虚礼让的美德，其中尤以“让座”更成为人际间重要的礼仪。以下是小编为大家整理的小学四年级关于让座的作文5篇，希望能够帮助到大家。

小学四年级关于让座的作文1

在现实生活中，我们随处都可以发现一些与社会公德有关的事。在公共汽车上为特殊群体让座是一件再普通不过的事了，它可以体现出一个人的品质修养与公德心，然而就是这样一件小事，有些人却做不到。

那天，我坐车回家，车上人很多，已经没有空座，我就站在了靠下车门的位置。这时，一个老奶奶颤颤巍巍地上了车，刷了一下老年卡，司机叔叔让她找一个座位坐下。老奶奶环顾四周，见没有人主动给她让座，便向一个坐在爱心座椅上的穿着入时的年轻的阿姨走去。老奶奶用商量的口气说：“姑娘，我这么大年纪了，给我让个座儿行吗?”阿姨看了老奶奶一眼说：“我给你让个空，你搭边坐下吧，我上了一天班也很累了，况且我得坐到终点呢。”老奶奶说：“座位这么小，怎么坐得下两个人呢?”可是那位阿姨丝毫没有起身让座的意思。老奶奶无奈的摇摇头，向后走去，边走边说：“将心比心吧，你也有老的一天啊!”没想到那位阿姨冷冰冰的说：“我要是到你那么大年纪，我都不活了，直接去死。”气得老奶奶一句话也说不出来。

看到这一幕，我十分气愤，很看不起这位自私的阿姨。难道让一个座位真的这么难吗?电视上每天都播放这一类的公益广告，公交车上也画了许多这样的公益漫画，难道她都看不到吗?试想一下，如果是她的妈妈坐车，遇到像她这样的人，她会怎么想呢?会不会也很气愤呢?我真想对这位阿姨说：不要做没有公德心的人，因为你失去的不单单是别人投向你的赞许的目光，而是做人的道德标准与准则。

我们的社会是一个大家庭，每个人都有责任为它出一份力、尽一份心、献一份爱。做到这些，不需要什么豪言壮语，也不需要什么惊天动地的壮举，只要我们从日常生活中的一点一滴做起就可以了。其实，让一个座位不难!

小学四年级关于让座的作文2

阳光明媚、秋高气爽的星期六，在公交车站等车，金色的阳光洒在了我脸上，像温柔的手抚摸着。五颜六色、各种牌子的汽车一辆又一辆地从身边飞驰而过，疾如闪电。公交车缓缓驶入公交车站，我踏上公交车，拿着卡潇洒的晃了几下，只听“叮”的一声，我顺利地找了一个空位子坐了下来。

车子发动了引擎，一位年过花甲、白发苍苍的老奶奶还未站稳身子，摇摇晃晃地向后倒去，幸好手扶住了扶栏，才没有摔倒。我想到了我的阿太，我的阿太已经八十六岁了，每次坐公交车都会有好心人让座。可现在车上后面也没有剩余位子，又有谁想去让位呢?我考虑让座，仿佛心中出现了一个天使和一个恶魔，天使赞成我让座，可魔鬼又说如果让了座，自己就没位了。天使和魔鬼打起了舌战，我也不知道该听谁。就在我犹豫之时，一个三十多岁的男青年已经让了座，老奶奶连声道谢，我为自己刚才的犹豫而懊悔。

公交车到站了，这次正好上来一位老爷爷。此时我觉得不能再犹豫了，赶紧起身让座，说道：“老爷爷，您坐吧!”老爷爷含糊地说：“小朋友，你真好!”汽车又过了一站，上来了一个脚受伤的妇人，脚上包着白色纱布。妇人不能站稳，公交车又开动了起来，妇人一只手赶紧死死地拽住栏杆，另一只手拉着扶她的亲人。没人让座，公交车就像一个恶魔一样，时不时的来个急刹车，折磨着妇人。旁边的老爷爷看不下去了，起身要让座，一旁的小伙子也站了起来，让老爷爷坐下来，然后又把自己的位子让给了妇人。看到这一幕，我心中十分感动。

其实生活中存在着许多的好心人，我衷心地希望爱能一直这样传递下去……

小学四年级关于让座的作文3

烈日炎炎，骄阳似火的盛夏，我的心也随着温度的升高，而焦急起来了。

今天我一个人在家闷得发慌，决定去姑妈家玩。于是我立马拿上钱用流星飞驰般的速度直奔车站，等了一会儿，车来了，我依次排队上了公交车，嗬，今天的人真多呀，我快速扫视了一下车厢，幸巧有一个座位，我以迅雷不及掩耳之势坐了上去。“吱、吱、吱吱”汽车缓缓地停车了，到站了，可人们丝毫没有下车的准备，而上车的却陆陆续续往上挤。“快往里挤一点”。“你往旁边挪一下”。“哎呀，你踩到我的脚啦”……车厢里瞬间一片喧哗。 “你们能给我空一点吗?我的脚没地方放了”。一个微弱的声音飘进我耳，循声望去是一位老汉。他头戴一顶破草帽，露在帽檐外的头发已经斑白了，整个脊背又黑又亮，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满了大大小小无数个筋疙瘩，脚上穿着一双破草鞋。

突然，车像扭秧歌似的七歪八扭起来，打摆子似的浑身发颤，差点让那位老汉摔个人仰马翻。这时，我的脑海里出现了两个自己的身影：一个说：“小同学，你看那位老人多可怜，摇摇晃晃的，随时都可能跌倒，你把座位让给他吧!”另一个却说：“公共汽车嘛，大家都出了车费，先上来先坐，凭啥要我让座?再说，你看车门口那里有位小伙子，年纪轻轻的，他也没让座呀!”第一个又说：“记住，你是一位少先队员，应该带头让座呀!”第二个面红耳赤，找不出理由……

我想来想去，决定让座。老爷爷在我的搀扶下坐上了座位。在老爷爷的微笑中，在人们的赞叹中我凝视窗外那一闪而过的香樟树深深地觉得帮助别人是多么快乐!

小学四年级关于让座的作文4

暑假那一天我去姥姥家看望姥姥。一出门一道强烈的太阳光使我睁不开眼睛，顿时感觉身体温度在急剧的上升。来到车站已经有很多人在等车，我向车来的地方张望着……

不一会儿，一辆破旧的大巴车向我驶来，车“嘎吱”一声停下来，我们蜂拥而上。车厢里弥漫这一股难闻的臭气。我向车尾望去，还好有一个空位。我暗自庆幸，便探着身子向前挤去。还差1米多远的时候，我突然感到腰间一震。一个土里土气的小孩直接冲到我的前面，在那座位坐下，并且还得意洋洋地说："有个座位坐着感觉太好了。”我瞪了他一眼。心想：乡巴佬，真卑鄙，竟然把我的座位占了。

车驶出站台，我随着车的颠簸身体摇摇晃晃，像坐船似的，头晕目眩。突然，一个急刹车，车停下了。一阵咳嗽声从车门传来，我循着声音望去。有一位白发苍苍的老人，背已经和身体几乎直角形，一步一停地上了车。司机连忙喊：哪位同志给大娘让个座。

旁边有一位穿着时尚的年轻妇女，看了老人一眼，低下头玩手机，当什么都没看见似的;一位穿着西装可，戴着眼镜的中年人用眼角扫了老人一眼，扭头看向一边……车里沉默了。

“老奶奶坐这里吧!”一个清脆声音打破了车里的沉默。我扭过头去一看，原来是刚才的'小孩。那个小孩站起来向老人走过去。车上的所有人都不约而同先把目光都集中在它的身上。顿时，车里安静起来，只是静静的看着小男孩一步一步向老奶奶走去……就在这一瞬间一车人全部站起来给老奶奶让座，穿着时尚的人红着脸把老奶奶搀扶到自己的座位上。大家站了许久，一阵热烈的鼓掌声响起，刚才的沉默已经结束，车里充满了欢笑。

车继续行驶着，它会载着人们一站又一站的行驶，它会载着这些人的心一站又一站的行驶，它会载着这些人的精神一站又一站的行驶，一直行驶着……

小学四年级关于让座的作文5

汽车晃晃悠悠地开着。

“吱——”，车停了，上来两个乘客：一个是穿着时尚的女士，还有一个是佝偻着背的老奶奶。我的身旁只剩下唯一的一张空座位了。女士显然已经看见了它，径直走了过来，一屁股坐了下来，根本没理会身后的老奶奶。而老奶奶的目光仍在逡巡，只是无奈地抓住扶手，站在过道上。

车子依旧晃悠、颠簸着。看着老奶奶的身体随着汽车的摇晃而前倾后仰、表情安详而无奈、手紧紧地抓住扶手时，我有种冲动，想给老奶奶让个座，可是双脚不听使唤，因为我还有所顾及：要达到目的地，还有很长一段路，再说，让座就意味着我要面对各种复杂的目光，我不喜欢被别人那样看。我将目光扫向身旁的那位女士，希望她能自告奋勇地站起来给老奶奶让个座，可我又马上意识到这个想法是荒谬的。我踌躇不安。

车子“哐当哐当”地响，车厢里出奇地安静。过了一分钟，耳边突然响起了令人振奋的声音：“老奶奶，您坐我这儿吧!”竟然是那位妇女，只见她面带阳光般的微笑，在众人赞许的目光中让老奶奶坐在自己的座位上。

真的是她吗?我真的不是做梦吧?可是老奶奶确实安详而又感激地坐在我旁边。我脸红了：我完全误会她了，我太注重她的那副打扮了，其实她的内心还是很好的，我不禁由衷地露出了微笑，踌躇的心情早已飞到了九霄云外，心灵如沐春风。

是啊，同情和善离我们不远，传统美德依然荡漾在我们的周围，我们的这个社会还是好人咄啊!

美德，古人将其归结为忠、孝、仁、义、礼、制、信等。这种美德在中华几千年的文明进程中不断延续发展，始终是社会发展的基础伦理。它不曾被历史长河的滚滚巨浪湮灭，正如那位女士，每个人的心中都有又一颗善良的种子在萌发，只不过全社会的文明和谐的氛围，有待我们去共同创造。

作为学生的我们，人类文明的传承者，整个社会的晴雨表和风向标，应该做出表率，弘扬、传承中华民族的传统美德。