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秋天的烦恼六年级作文

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在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家精心整理的做组长六年级作文600字,希望对大家有所帮助。

做组长六年级作文600字篇1

我不是个好学生,不是个好朋友,不是好儿子,但我却敢骄傲地说:“我是个好组长!”

在上周班会上,老师给我们重新调了座位,但不是以前的调法,而是一种听都没听说的插花式座位,我很“荣幸”的和一帮差生分为了一组。

刚分到这个组,几个好学生就投来嘲笑的眼神。因为组合组之间是有比拼的,而我们这个组都是差生,所以他们都认为我们这个组一定会垫底。我们都很丧气。最终,我终于忍受不了了,大声说:“难道我们就一定会垫底吗?为什么我们不拼一拼得第一呢?我们都和别人一样,不过是学习差了点,我们好好学习不就好了吗!”旁边的小宝听了,竟一反常态,说:“没错,我支持你!你当我们的组长吧!”他们都同意我当组长,我说:“好,我们一起努力,让他们瞧瞧,我们也能当第一。”“好!”

第二天,我惊奇地发现,每个人都把作业完成的好好的,仿佛变了一个人样的了。我心里想,他们都有所改变,我个当组长的,不努力怎么行。于是,和他们一起给自己制定了一个军事化的组里规章,每个人都没有反对,这使我很欣慰。

之后的每一天,我们都默默的努力,尽管别人还是对我们不认可,我们都认真地完成每一天的任务。

第二周的班会终于来了,该宣布组里的评分了。我们都紧张的听着老师说的话:“第一名是——田壮那个组!”那些自以为是好学生的人惊呆了,我和我的小组高兴极了,开心的大叫。

下课后,组员们都对我说:“田壮,你是好组长!”我从内心感到高兴,恨不得时间停在那一刻。

谢谢你们,让我成为了一个好组长。

做组长六年级作文600字篇2

今天真可谓是大喜之日!因为我成了咱第五组的数学组长。上任前一天晚上,妈妈对我说:组长可不是那么好当的噢!可我却根本听不进去。

这一天,我早早地起了床。走在上学路上,我边哼着小曲边想:啊哈!我当了个四品大官!真是天助我也!当组长,应该会有很大的乐趣!哈哈到了班上,我眉开眼笑地走到自己的位置上,利索地拿出作业本放到桌上。当组长,得先给组员做一个好榜样呀!我哈!的一声坐在椅子上等待组员们的到来。

第一个组员来了。我一看,哟!可是我的老前辈呀!我便面带着微笑地走到他的座位上,搭搭他的肩,说:hi!交作业啰!他停下手中的事情,转过头来,阴阳怪气地看了我一会儿,又不屑一顾地转回头去。我一下子呆住了,想:哎?他怎么了?亏我还把这个老组长叫前辈。怎么了?难道他还想赖账不交作业?我忍住气,贴在他耳边说:该交作业了!他侧过身,斜着眼睛瞄了我一下,一把推开我,又回头去做他的事。一旁的我愤愤不平地注视着他。哼!你赖吧!一会儿我要在老师面前告你!

我继续去收作业。我看到一个女孩子也来了,忙跑过去说:该交作业啰!哇---哇---!那个女孩竟哭了起来!嘿!咋哭了呢?是昨晚忘记写作业了?恩,不行!女孩子被我吓哭了,会被老师骂的!三十六计走为上计!我无奈地跑开了。

我跑这跑那,却连一本作业本也没收到。组员们甚至还想拿我的作业本去抄!无奈之下,我只好向老师求助。最终,我把作业收齐了。当我挂着微笑问老组长老师的办公室在几楼时,他心不在焉地说六楼!什么!我顿时吓住,眼睛瞪得老大。六楼!那么高!要累惨了!

看来,妈妈说得对,组长不好当啊!

做组长六年级作文600字篇3

我是一个小组长,既是语文,又是数学组长。语文组长已经当了两年了,没断过。而数学组长总是断断续续当过几回。

那一天,数学老师公布哪一组谁当数学组长,说我是组长时,我犹豫了,在想,那我岂不是当了两个组长了吗?老师似乎看出了我的犹豫不决,便问:“你能忙得过来吗?”面对这个问题,我想了又想,为了不辜负数学老师对我的信任,我便郑重地点了点头说:“可以,没问题!”

当上了两个组长,那就天天忙得不可开交了,必须二十分钟前到校,如果迟到了四五分钟,上课之前压根忙不过来。要收作业还要检查组员的作业有没有少写多写和明显的错误。如果有人没来还要等,要是踩着上课铃进教室的话,那作业就要下课时才能收他的作业了。

要是负起两个组长的'责任,那就要以身作则喽!首先自己担任两个课堂的组长,必定要先把自己给做好,每天作业不拖拖拉拉,也不会少写或者多写,这样才能使那些作业拖拉的人心服口服,改掉坏毛病。数学老师每天都会发六道题络我们做,老师会给八个组长改,改完后,再给组员改。如果有一些错误的,就给他们讲解。

这次考试就差一分我就丢了数学组长,好险啊!还是因为粗心,导致计算竟然错了6分,太亏啦!

我是个组长,就要做好不能粗心大意了。我要继续加油,要保持着语文组长,也同时要保持着数学组长。

做组长六年级作文600字篇4

在班里,小组长是最小的官,可是从一年级起我一直当着这个“芝麻官”。提起这个“芝麻官”,我就说一个字――“累”。

小组长,官不大但事却不少。每天早上一到,书包一放,就开始检查小组同学的作业。老师给我们小组的同学全是学习差的,写作业对他们来说,那就像抽筋扒皮一样难受,有时不是你没带作业,就是他三十道题写错了二十九道。我得一道道地检查,发现错题,还得让他改正过来。如果他不会做,我还要耐心地讲解,直到他会了为止。有的同学可真是一个字――笨,我讲得口干舌燥,用了各种方法,可他还是鸭子听雷――不知所措,我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。此时,我真想拍着桌子大发雷霆,可还是忍了下去,耐着性子又讲了一遍,苍天啊!大地啊!你啥时能会啊!我用笔画图,用手比划。啊,老天开恩,他终于会了!我高兴得手舞足蹈,像打了鸡血一样兴奋起来。我忙乎了一早上,才教会了他一道题。我可以写作业了,一道题还没写完,老师就来上课了。唉,我的早自习作业只能课间去完成了,课间的休息只能跟我说byebye了。

因为我是小组长,事事都要为同学做榜样,所以我报名当了一名志愿者。真巧在我们班志愿者的队伍里,我还是一名小组长。学校里有“八园一亭三小品”,这些地方都有严格的观赏规定。譬如:棋园,同学们不可坐在棋盘上休息,脚不能踩在台阶上。再如:星星火炬园,同学们不可以攀登雕塑……每到课间,我们志愿者便在校园里东走走,西看看,监督检查一刻也不停息。一旦发现违纪的同学,我们马上走上前去进行劝告。有时还会遇到无理的同学,根本不把我放在眼里,甚至有的还扬言放学打我。但我根本不吃这一套,因为我知道,你不听我的,那我去找李校长。让校长来批评你,正义永远战胜邪恶。

虽然小组长做得都是……

做组长六年级作文600字篇5

我是一个组长。

有人可能会不以为然地说:“切,组长又不是班长,而且也不能代表什么,这有什么值得一提的啊?”

但是,我会很荣幸地跟你说:“我虽然只是个组长,不是一个‘大官’,可是我很快乐,我很自豪,这足以代表老师信任我,认可我,所以我既快乐又自豪。”

那么还可能有人问我:“组长一到学校就要盯人写作业、补作业、交作业,你难道不会觉得十分烦吗?就算不觉得烦,那也总会有做的不好的时候吧,老在教室里闷着,连我想都想烦了。”

那么我会回答:“以前,我就是这么认为的,觉得如果我是个‘平民’就好了。但是我现在适应了,早读课一结束后,我就会赶快收作业,然后把没写作业的人名字记下来,最后报告老师这些人的名字。以前,我总会合着本子交给老师,可是,自从上次我看见老师在翻本子时,找得很辛苦,所以后来我想了想,觉得老师很不容易,一下子要翻五十五本,要么,我就把我们那组的英语本全部翻开,帮帮老师吧,虽然只有十八本,与五十五本差别那么大,但那是我的一片心意哇。现在,我可算最尽职的了,我感到好荣幸、好快乐、好自豪、好激动哇!虽然,要经常在教室里闷着,但是,我认为,这一点都不烦,因为这样我的形象会更好,嘻嘻。”

那还会有人问:“你可以举几个事例来证明吗?”

我会开心地说:“好,嘻嘻,用三点就足以证明了。

一:别人在玩的时候我在收作业,可以说,我有一种无私奉献的精神(自夸)。

二:我把名字告诉老师,之后再叫他补作业,这样子就可以挽回他没写作业而不会的东西了。

三:这个职位从小处说是在盯人写作业、补作业,但是往大处说是在帮班级这一个群体总分数上升,因为不写作业的一般是差生,让他们补作业,就可以让他们多会一个单词或者是短语,甚至是一个部分(A部分、B部分、C部分、D部分、E部分等),这样他就可以会晓得许多简单的题目,因此把自己的面子夺回来,分数往上提。那么,你们看,好处很多吧?形象能不好(又是自夸)?”

“所以说嘛,组长也是十分有用的哩,只要有一个组长做好应该做的,就可以帮班级整个集体分数上升几分、十几分,甚至几十分!”

你们这下子已经对组长这个很重要的职位服服帖帖了吧?如果服了,那么一定要按时交作业,不要老是让组长忙里忙外的!

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