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2022年小学六年级毕业作文10篇

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焦急、紧张、等待,这就是考试三部曲。既然这样,那么你知道关于六年级学生的考试作文该怎么写吗?下面就是小编给大家整理的六年级考试优秀作文10篇精选例文,希望大家喜欢!

六年级考试优秀作文

六年级考试作文1

冬爷爷悄悄地带走了雪妹妹和冬天的寂寞,春姑娘带来了一支画笔,把万物都抹上了春色,顿时,大自然就焕然一新,生机勃勃了。

天是那样的蓝,云是那样的白,草是那样的绿,蝴蝶是那样的美丽。我常想春天来了,春天又是什么味道呢?是泥土味?花香味?还是薄荷味?

我悄悄地问小鸟弟弟:“春天是什么味道?”小鸟弟弟说:“春天是玉米味,是稻谷味,哦,是小虫子的味道。”我有点不满意,就跑去问见多识广的小河哥哥:“小河哥哥,春天是什么味道?”小河哥哥说:“春天是泥土芬芳的味道。”我又不满意了,说:“怎么你的答案和小鸟弟弟不一样呢,难道有两个春天吗?”小河哥哥答:“你再去问问别人吧。”我不愿意再去找人问了,还是我自己去寻找春天,品味春天的味道吧。

我高高兴兴的走到小花的面前,凑上去使劲一闻,花香扑面而来,心想:“花香的味道就是春天的味道。”我来到了柳树姑娘身边,看到她换上了崭新的嫩绿的裙子,正在冲我招手呢。我小心的抚摸着她,闻到了树叶的清新的味道,我想这也是春天的味道。走累了,我躺到了绿莹莹、软绵绵的草地上,看见一头“大象”在天空中嬉戏,一只“小猴子”正在吃“桃子”,一只“小兔”在天上跳跃着,还有一朵朵的“棉花糖”也在天空上飞舞着,看到这些景象,我突然感到心旷神怡,什么烦恼都没有了,全都抛到了九霄云外。原来云淡风轻也是春天的味道。

我想我知道春天是什么味道了。春天是焕然一新的,是充满活力、生机勃勃的。

六年级考试作文2

昨夜,窗外纷纷扬扬地下了一场大雪。

今早,推开窗子,一股寒风钻进我的身体,不由得打了一个寒战。

好冷。

定睛一看屋外的情况,呵,整个世界都变成白茫茫的一片了。雪花还是不断地飘着,刚触碰便一瞬间融化,变成一滴水,立于指端。

我缩了缩脖子,依旧仔细地盯着外面的情景。

白雪覆盖住屋顶,遮住了这袅袅冒出的炊烟;白雪飘落在树枝上,给予树不同往日的美丽;白雪落在猫猫狗狗的身上,它们呆呆地站立着,仿佛担心打破这神奇的一刻。

安静,无声,白色的世界中似乎只能听见自己的心跳,一分一秒,滴滴答答。它美得令人屏气凝神,吐出一口气,都仿佛是对它的不敬。我双手不停地摩擦着,静静地思考。

也难怪哪,也只有这冬雪才能敲开诗人们这颗慧心。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,是对它最完美的赞赏;“瑞雪兆丰年”,相信来年一定是一个丰收年;“千里冰封,万里雪飘”,是这永生难忘的景象……雪的模样已深深嵌入我的记忆当中。

白色的寂静,忽一下子被打破。寻源头,原来是一群孩子在雪地中奔跑着。他们的笑声像一串串银铃一般敲击着我的心灵,我不由得微笑起来。雪中的身影真美啊,他们给这抹白涂上了别样的颜色。从高处往下看,是这么生动,像音符一样,跳动着。雪也因此而变得活泼不已,它们有节奏地在空中飞舞着,落在孩子们的头顶,将他们的细发染成白色……

“你在看什么?”妈妈不知何时绕到我身旁,皱着眉头,“你知不知道冬天开着窗户很冷啊……”她边埋怨,边往我手里塞了一个暖暖的水杯。

我将水杯轻轻放下,把窗户关上。

冬雪还在下着。

六年级考试作文3

高山无语,但阅尽世事沧桑;大海怒吼,却源自细流无声。鲜花绽放,枯叶凋零,金蝉脱壳。大自然的一山一水,一草一木,无不充满智慧,蕴含哲理,富有灵性。崇高自然,亲近自然,融入自然,是我生活的一种情趣,这使我的生活更加和谐,使我的感情更加丰富,使我的人生更加精彩。来,让我们一齐感悟自然!

听!淅淅沥沥,淅淅沥沥。这不正是雨妹妹轻轻地洒下的仙水吗?看,草儿绿起来了,花儿红起来了,山朗润起来了,一切大自然在仙水的沐浴下,活脱脱地显出那柔媚的一面。“天街小雨润如酥”,这便是春雨的感觉,雨点儿触及肌肤的那一刹那,仿佛听到了星星月亮的低呢,绿叶花瓣的轻语。噢,这下雨妹妹打翻了天宫的大雨盘,哗啦啦,哗啦啦,伴着闷雷的轰鸣,雨倾盆而来,便有一种“山雨欲来风满楼”之感。放肆的雨点儿“卜落卜落”地大到湖面上,湖面上泛起层层波澜,嫩嫩的菱叶、荷花随着一荡一荡地轻轻舞蹈。这便是泼辣、洒脱、豪迈的夏雨。

闭上眼睛,你能感受到风的触动吗?看,金澄澄的麦苗,金灿灿的稻谷在瑟瑟的秋风下轻轻摇摆着,仿佛是金色的波浪在一浪推一浪,构成了一个金色的海洋。风姐姐笑了,她用她那轻柔的手亲抚着这丰收的季节里的一切。秋天,风的季节;风,秋天的神使。呼啦啦,呼啦啦,这是风婆婆刮的冬风,可别惊疑,这可不是风婆婆的恶作剧,她呀,其实是一位似乎内蕴悠远、饱经世事,内心却依然净如孩童、晶莹若处子的老人。

她呀,是要给自然一个严峻的考验,可真是别出心裁啊!

感悟自然,感受大自然的脉搏,听大自然的心跳,听大自然的呼吸。感悟自然,是寻求一份惬意,是寻求一份情绪,是寻求一份诗意。

六年级考试作文4

我喜爱白云,喜爱它洁白的身影,喜爱它飘在天空的模样,但我更喜爱它无私奉献神!

我经常梦见自己是一朵悠悠的白云,我悠闲地飘在天空上,俯视沙漠上的人们,俯视飞机上的乘客,俯视海洋上的渔民,俯视草原上的牧民,俯视山上的猎人,俯视田野上的农民,俯视……

梦里,我正在天上散步。突然,我被撞倒了。我睁开眼一看,原来是风爷爷。我问:“风爷爷,您这么着急是去干什么呀?”风爷爷说:“我要去给快中暑的人们吹吹。”风爷爷说完便走了。我追上去说:“风爷爷,我能去吗?"风爷爷说:”不行,那可不是玩的地方。你去其他地方玩吧。我要加快速度了。”说完就没了影。我告别了风爷爷,来到了雾姐姐的家。雾姐姐热心地邀请我去她的家玩,我正好没事干,就答应了。我走进雾姐姐的家。

雾姐姐的家简直就是一个大城堡,里面大得不可思议,如天堂一般美。里面的闪闪发光的家具使我眼花缭乱,最让我惊讶的是那飘在天空的太阳,雾姐姐告诉我那是用来照明的。我又去参观了雾姐姐的果园,在经过雾姐姐的同意之后,我摘了一个苹果吃。那苹果又大又甜,令人吃了感觉就像在天堂一般美!

就在我和雾姐姐准备吃蛋糕时,雾姐姐却接到命令。要去给干旱的小岛湿润的空气,雾姐姐叫我去找雨婆婆。我虽然找到了雨婆婆,可雨婆婆却生病了,降下的雨是有毒的。我只好自己想办法。

我回到雾姐姐的身边,看着那些因干渴而死的人们,我想起了白云无私奉献的精神。于是,我化成了一滴滴水滴从天空降下……

我惊醒之后,心想:白云,我学会了你那无私奉献的精神吗?

六年级考试作文5

童年,在水中打着水漂,一弹一弹就沉没到水底;童年,在树上挂着,风一吹一吹,就飘落在了泥土中;童年在空中飞着,一飞一飞,就消失在千山万水之中。如今,我站在日历前数着那逝去的日子时,不禁长长叹息了——我的童年即将逝去了。

记得小时候在仲夏的大树旁。微风荡漾在空中,时而跳到平静如镜的水上戏耍,水面上便开了花;时而跑到绿绿葱葱的树冠上躲藏,树叶便跳起了舞来,像一颗颗飘动的碧玉;时而拂过垂涎三尺的我,我的脸颊像一朵盛开的花朵。调皮的我,眼里满是远在天边近在眼前的那块瓜地。我见那位胡子拉碴,秃着顶,挺着大啤酒肚的瓜农在阳光下下打盹的间隙,便以迅雷不及掩耳之势摘个大西瓜,摇摇晃晃地逃走了。可是突然一只野兔窜了出来,出现在我眼前,又一闪而过,这可把我吓了一跳,我和西瓜都摔了个狗啃泥。这时耳旁传来了瓜农气愤的喊声,还伴随着阵阵的脚步声。一瞬间,鸟兽皆走,周围空荡荡的,只有一只热得直哈气的野狗,我灵机一动将西瓜放到野狗旁。不久那拿着大棒的瓜农就赶过来了,看到那只野狗和西瓜便一抡棒子就打,边打边骂,我在一边看一边偷偷地笑。

待瓜农潜回到瓜地里,再次摘了一个西瓜,偷偷地溜走了。等走远了,坐在地上大口大口喘着粗气,旁边一只鸟儿引吭高歌,仿佛在庆贺我的成功。等我抱着大西瓜回到家的时候,迎接我的是妈妈劈头盖脸地批评。始终记得,妈妈一手提着大西瓜一手拉着我的手来到瓜农道歉的情景。

如今,我不会再去偷瓜了,可小时候偷瓜的情景常常萦绕脑海中。又是一个仲夏夜,蝉依旧叫,风一样吹,就是少了一个童真的孩子和一个灿烂的童年。

六年级考试作文6

童年就像一只五味瓶,有时让人感到酸溜溜的,有时令人心里甜滋滋的,有时那又是苦涩的滋味……二年级发生的那件事情,我至今难忘,现在起来心里还是酸溜溜的。

那是一堂语文课,老师正给我们讲作业。同桌小声对我说:“把你橡皮借给我一下。”就在这时,老师锋利的目光狠狠的朝我瞪来。我连忙坐正,“同桌,看来你要完啦。”我偷看了他。可哪知老师厉声喝道:“杨宇轩,你身为班长居然还讲话,给我站起来!”什么?我没讲话呀!可我刚准备解释,老师便怒斥道:“你不要解释了,把手给我伸出来。”我十分委屈,多么希望同桌能勇敢地站出来说出实情啊!可同桌不仅没有站起来,还在偷偷的笑。我那时真是说不出的感觉。我的两腿在不停地颤抖着,双眼几乎不敢直视老师。老师拿起软尺快步朝我走过来。“老师啊,你为何偏偏将他的话当成了我的呢?”我感觉无比的委屈,可是愤怒的老师根本不给我解释的机会。

我缓缓伸出左手,老师将软尺举了起来,打在我的手上。我“啊!”的一声惨叫,感到像一把刀割破了我的手一样,泪水早已溢满眼眶。这泪水不只是被打疼痛泪水,更是被冤枉的泪水。眼泪流到了嘴里,酸涩的。我呆呆的站在那里,老天啊,你就忍心看到我被老师冤枉吗?我不争气的泪水又一次盈满了眼眶,我多么想老想向老师解释,可是老师头都不回,气呼呼地走回了讲台。

好在我后面同学及时向老师说明了情况,老师尴尬地批评了我的同桌,可我的手火辣辣的啊,我的心酸溜溜的啊!

今天,再回想这件事,这种酸涩的感觉还在。但我能理解老师的严厉,也早原谅了同桌的自私与顽劣,我更明白了生活不可能永远是甜的,当遇到酸的时候一定不要哭,因为它让我们成长。

六年级考试作文7

成长是鱼,那挫折就是急流,你必须逆流而上;成长是草,那挫折就是风雨,你必须迎风而立;成长是皱鹰,那挫折就是折翅,你必须忍受痛苦。

在成长中需要挫折,没有挫折的成长是不完美的。挫折意味着战胜;失败意味着胜利;风雨意味着彩虹。每一个挫折紧扣着一个成功,这才是完美的人生,有意义的成长!

当看到雄鹰在天空展翅飞翔,不免有猛雷般的震撼;看到贵族名星优雅的身姿,不免会羡慕;看到大企业家一日爆富,不免会很可望而不可及。但你可曾知道,在华丽的背后,有多少痛苦与挫折?在山谷的崖岸边,皱鹰在一岁前,父母喂养,无忧无虑,但在一岁后,皱鹰的羽翼丰满后,它们的父母会狠下心来折断皱鹰们的翅膀,将其推下山崖,有些来不及飞的皱鹰则会摔死,只有几只忍着痛苦展翅的皱鹰才能活下来。

那企业家在未暴富以前,不也是起早贪黑,为一点点的利息拼了命,早上天不亮上班,晚上半夜后才回家,才走上富有的道路,才能成功!成为众人只能仰慕的大人物!

风雨后,才能见彩虹,就如同经历挫折的人生,才最完美。这是同一个道理啊!小草经历了大风大雨的挫折后,才能长得生机勃勃;皱鹰经历折翅的痛苦后,才能展翅翱翔在天空中;连动植物都懂得这个道理,何况我们人!

有人继承家族企业,但没有经历挫折,才会导致企业破产。我们应该感谢挫折,它让我们的人生道路充满坎坷,积累经验,最终走上成功。不是那颗种子只要有雨露的滋润和阳光的照射下就会发芽。但只要有信心,岩石也低不过你顽强的生命力。乌云遮不住阳光,风雨挡不住彩虹。只要你努力了,坚持了,风雨过后总会有彩虹!

是的,成长需要挫折!

六年级考试作文8

时间过得很快,转眼间,我已由一个幼稚调皮的小姑娘变成了一个成熟沉重的六年级,毕业班的学生了。对于母校,我十分的留恋。

一年级,我和同学们一起在食堂附近的'空地上玩;笑声不时地从我们的嘴中传出来,那年我8岁。

二年级,我和同学们一起在教室里打打闹闹,虽然有时哭神会降临但我还是很开心。那年我9岁。

三年级,我和同学们一起成为了“环保小天使”我们一起保护环境虽然有些累但还是保卫了我们的家园,那是我10岁。

四年级,我和同学样一起在操场上运动,虽然累,但是很能锻炼身体。那年我11岁。

五年级,我和同学们一起在教室中愉快的上课,游戏,我们十分快乐,那年我12岁。

六年级,我和同学们一起围在一起看小说,往往为了小说中的人物而争论不休,但我们之间的友情并不会变质。那年我13岁。

现在过完年,我14岁了马上就将毕业了,但我十分留恋。在学校有我的影子,有我的笑声,有我经历的酸甜苦辣。每次看着学校,再想想自己即将毕业,心中总像打翻了五味瓶一样,说不出是什么滋味。

不过想想,我们走了学校才会收新生,哈哈,老的不去,新的不来吗!

但心中的不舍之情难免会流露出,但是现在我们要开开心心的渡过每一天。给我的小学生涯留下了一人完美的句号!

六年级考试作文9

“不要笑,继续,让真情自然流露!”我们班的文艺委员正对着我们大声地喊到。就在刚刚,我们演的那场哭戏,因为一个同学的差错,大家都噗嗤一声笑了出来,文艺委员立马向我们抛出了这句话,像是给我们抛出了一个篮球,我们没接住的话,那我们的任务就失败了。

其实细想一下,她说的“让真情自然流露”,那会儿我们不正是要大声地笑出来吗?那样才是真正的真情自然流露啊!可我们不敢说出我们这样的猜想,我们得听我们班文艺委员的,这样我们排得这场戏才有望拿得我们这个年级的第一名。

在我们排这场戏以来,她最爱说的就是这句“让真情自然流露。”说得我都快分不清到底是要用哪一种真情来自然流露了。我们排得这场戏是《雷雨》里面的片段,但是她把这场戏改成了一个反转剧,还特意取了一个名字叫做《有雷无雨》。然而,她在实际排戏的过程中呢,又总是阻拦我们笑,说着我们要“让真情自然流露”。

不过我们最后还是选择听她的话,在哭的时候,哭得跟真的一样,在笑的时候,笑得跟真的一样。因为每一次我们的文艺活动都是她来操持的,虽然有些不理解她的话,却还是都相信她的能力,相信她能够领导着我们拿到年级第一。

我们的戏还在继续排着,很多个我们出现差错,想要笑的时候,都会立马在脑海中闪现出她的那句话,以最快的速度封上自己想要笑的嘴,换上哭的表情,以免她那句话又开始在我们排练现场里回荡开来。说真的,那句话还挺像是一个导演会说的话的,她要是一直领导着我们拿第一,说不定她以后真可以成为导演呢!

六年级考试作文10

成长,这是一个熟悉的字眼,每个人都在成长,无时无刻不在成长。成长能够是各种各样的,我们能够在理解教育时成长,能够在知错时成长,也能够在困难的磨练下成长。因而,成长是充满着酸甜苦辣的。

酸,是成长中每个人都理解过的。当受到老师批评时;当受到别人的欺侮时;当自己感到委屈时,一股酸劲儿从心底就窜出来了。眼泪也会不知不觉地从眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小时侯委屈了,总会有个依靠,到父母那里撒娇或者倾诉自己的委屈,然而张大了,懂事了自己也慢慢地学会了自己去承受,去应对。成长中,酸也伴随着长大,悄悄地不再让人心酸,好象离我们远去了。

甜,是成长中每个人都喜欢的滋味。成功的喜悦,胜利的欢欣,战胜的欣慰,都是成长中的甜。小时侯,总以为有爸爸妈妈疼爱就是幸福,就是甜蜜,而张大了,才明白甜中也有自己的努力,而不是单单靠着别人的给予。因此,张大的甜更令人向往,而小时侯的甜则令人怀念。

苦,是成长中都不想要的滋味。此刻每一个学生有谁说不苦的?但是在这苦中,我们也学到了令人高兴的知识。但以苦为乐,以吃苦看为乐趣,又何尝不是一种另类的乐趣呢?

辣,是成长中最令人受不了的滋味。当你正开心时,如果有一件事让你立即悲伤起来,这就是辣。在每个人的成长中,总会发生一些令人受不了的事,如亲人的离去,朋友因误解的远离,同学因看不起的躲避,都使人心中被火烧一般,谁会受得了这种煎熬呢?然而,一个人成长了,他就务必应对,并且克服这些困难,使心恢复以往的状态。

成长,有酸有甜,有苦也有辣,但只有成长了才能真正地懂得这些酸甜苦辣对自己的帮忙与了解。也才能明白自己是否长大了,懂事了……


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