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小学六年级有关读书的作文5篇

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读一本好书,胜过万两黄金;赏一本好书,宛如鸿运缠身;品一本好书,恰似幸福重温。下面是小编为大家整理的小学六年级关于读书的作文5篇,欢迎阅读,希望对大家有所帮助。

小学六年级关于读书的作文1

小的时候,暑假里最快乐的事就是约上好伙伴一同骑着自行车去图书馆看书,一块钱的阅览证,让我在书的海洋里畅游了两个月,那时的生活,单纯而认真,现在想来,一块钱买来两个月的快乐,这是我人生里最高的交易了。

读书大致是为了悦己或是教人,对于我来说,只能是悦己了。武侠小说等一些消磨时光的书我是不看的,平日城喜欢看文学小说,一字一句之间体会作者细腻的情感和文笔,同样的事务在他们的笔下,就是那么跃然纸上,栩栩如生,这实在是一门学问,对照自己,感慨之余,还是受益非浅的。

既然享受读书的快乐,那么就不能够太累,一是不要强迫自己去读,再者太累的书我是不看的,诙谐的语调加上独特细腻的文笔是我最欣赏的,有时候如饥似渴地读一本好书,废寝忘食,抚掌大笑,那种心境,想起来真是意味悠长。读到好书,我喜欢读一遍两遍甚至更多,而且会介绍给周边的朋友读,让他们分享我的快乐,读得熟了,朋友间聊天,有时就用书里面的语句来对答,相视一笑,有趣得很。

书读得多了,自己也会小试牛刀,拿起笔来自己写一写,体会着刚才读书的有感而发,把突发奇想写在纸上,发表出去,有时候竟然变成了铅字发表出来,嘿,我那个高兴劲儿,于是越发不可收拾,一年下来,竟然得了不少稿费,这是读书带给我最大的快乐了。

读书对于年轻人来说,帮助其实真的很大,特别是凝结了人类智慧、理想和才情的佳作,给人的启发是很大的,读书的过程,不仅是欣赏和接受的过程,也是思考一领悟的过程,在受到教育的同时体会一份好的心情和快乐,何乐而不为呢?

小学六年级关于读书的作文2

南宋诗人尤褒有言:“饥,读之以当肉,寒,续之以当裘;孤寂而读之,以当朋友,幽忧而读之,以当金石琴瑟。”

确如斯言,书实在是这大千世界中一个超然所存在,书,超越了饥寒交迫,超越了漫漫情愫;书,超脱一切物质,它是精神食粮,是人格的升华。

从小,我就对书有无穷的吸引力。听母亲说,小时候的我十分好动,但是每每给我念书,我就会安静下来,眼睛一眨不眨地盯着母亲手中的那本书看,似乎被什么给迷住了。抓周的时候更是直接抓了一本书,怎么说也不肯松手。

对此,我也不置可否。的确,对于我来说,书就像是一个永恒灵泉,时时刻刻滋润着我的心灵。每天我都要抽出几本书看看,从《安徒生童话》到《小海带》再到《鲁滨逊漂流记》,从《盘古开天辟地》,《女娲转土造人》到《西游记》,《水浒传》,从外国经典到中国名著,从浅显的童话神话到深奥的哲理散文……我们阅读量越来越大,对读书的欲望也越来越强,真真是到了“一日无书,百事荒芜”的地步!读《水浒传》时,我感觉到一百零八条绿林好汉们豪迈直爽;读《西游记》的,我似乎与唐僧师徒四人一同斩妖除魔西天取经;读《红楼梦》时,我体会到了曹雪芹:“满纸荒唐言,一把辛酸泪。”的惆怅,每每读经高潮,便情绪激动,即使到了午夜时分也尤自不觉,精神亢奋。

可是到了初中,作业量和学习量一下子加大,常常写作业都要写到十一二点。我也因此被道每天只能与书相扔小会儿。好不容易熬到寒假,沐浴在阳光下,手捧一本好书,品一杯热茶,竟有了几分入神的意境。

我常常能在大街上,餐馆里,公园中,看见许许多多的年轻人捧着手机专注地看着,有的甚至一不小心撞到大树上,却头也不抬地换个方向继续走。我有些疑惑,他们都怎么了?他们都怎么了?放着琳琅满目名著不看,而是捧着一台冰冷的机器兀自沉迷?

书,是文化的沉淀,在二十一世纪的今天,却被人们遗忘在尘封的角落,一个没有书的民族,一个不爱书的民族,真的能够重掘起吗?

小学六年级关于读书的作文3

两年前,爸爸给我买了一套《刘墉给孩子的成长书》,共13本。“这是刘墉先生专门为青少年写的一套书,我们在学习、生活中遇到的一些难题,都能从中找到完美的答案。这套书告诉我们什么是真善美,如何健康成长……”爸爸滔滔不绝地推荐。

我接过来,拿出其中的一本《学会爱》,翻了几页,却觉得索然无味。没有注音,很多字不认识;书中没有插图,让喜欢看绘本的我,很不喜欢;书中的道理,似懂非懂。于是,我把它们整齐地摆放到我的书柜中,束之高阁。

此后长达两年的时间,我仿佛忘记它们的存在,更没有看过一页。直到前不久,暑假快结束的时候,作业都完成了,老师布置的阅读书目都看完了。窗外下着淅沥沥的小雨,室内风扇呼呼地转着,我百无聊赖,干点什么呢?我在房间里漫无目的地转悠。

无意间,刘墉的那套书吸引了我的目光。两年了,它们还在那儿整齐地、静静地呆着,一副委屈的模样,仿佛在说:“小主人,我们等你两年了,别忘了我们哟!”我的脸有些微红,带着愧疚的心情拿出《学会爱》,轻轻地翻开,静静地阅读起来。

真是神奇,两年前觉得索然无味的书,今天像是充满了魔力,深深地吸引了我。优美的文字,深情的故事,深刻的道理,触动着我的心灵。

伴随着滴滴答答的雨声,不知不觉整个下午过去了。直到妈妈喊我吃饭,我才勉强放下《学会爱》。接下来的几天,这套书一直陪伴着我,如同久别重逢的好朋友,形影不离。

两年前,不懂欣赏、束之高阁的一套书,两年后爱不释手,成了我的最爱。对不起,让你们等了我两年!

小学六年级关于读书的作文4

在难得的假期里捧上几本书,然后细细的品读。书里的文字是如此的带有一种魅力,当我们置身在书中的文字里的时候,我们能够享受到的是一份由内而发散发而出的宁静。

读书能够让我们感受到另一种人生。书里的故事很多都是在我们当下的时间里所无法体验到的,那些发生在过去,亦或是想象中的未来,这些都极为大的扩展了我们脑海中的世界。对我来说,读书的乐趣就是在于享受那一份悠闲,与探索我们精神世界里的那一份未知。

捧着一本书,定格住那段悠闲的时间,细细的品味书中字里行间中带来的那种种对人生的感悟,让我们在自己的心里找到一份自己人生的答案。

读书的乐趣也在于感悟到书中的知识,然后醍醐灌顶一般得到一个在自己心里久久不能找到的答案。当我们在书中寻找到这份答案后,我们是兴奋,是激动的。这是一种收获,是我们在读书的过程中最大的一种乐趣。

如今世界上的书很多,当我们在读书的时候也更要有倾向的去阅读一些好书。当我们在读完一本好书之后,我们获得的乐趣也是最多的。读一本书,我们能够收获多少,这些都是得靠自己的领悟力。当我们带着一个目标去阅读一本书的时候,自然的我们能够从书中获得的东西也是明确的。

对不同的人来说,读书的乐趣也是不同的。有人是享受阅读的时光,有人是激动从书中收获的答案,同样也有人是体验书中故事里的那段不同寻常的人生经历。也可以说,读书带给我们的乐趣很多,只要我们愿意去读书,我们就能够体会到读书的乐趣,并且从书本中收获很多的知识。

小学六年级关于读书的作文5

生我所欲也,书亦我所欲也,两者不可同选,舍生而取书者也。我酷爱读书,因为书是人类进步的阶梯。我有一堆书,大概有几百本吧!我对它们都爱不释手。

记得有一次,我看见一套我梦寐以求的《中华上下五千年》,便软磨硬泡地求妈妈给我买一套。老妈发话了:“这也行,不过禁你一个月的电视,省得你总是跟我抢电视看。”我想都没想就答应了,拿到新书心里就像吃了蜜一样甜。抄起书坐在院子里看了起来,夏天的.天气闷热难耐,知了不停地唱着“热死了,热死了……”我充耳不闻。汗滴顺着我的脸颊流下来,我知而不觉。大街上的小朋友们都在做着游戏,我视而不见。

最难耐的还是蚊子,坐在那儿一会儿,它们就隔着衣服,咬了我好几十个大包。我忍着钻心的痒痒,如醉如痴地读着《中华上下五千年》。不知不觉已过了三个小时,该吃晚饭了,妈妈叫了我好几遍,我一耳朵进一耳朵出。气得妈妈直说:“再不吃饭,你就别吃了。”我的眼睛依然舍不得离开书。妈妈见一计不成,又生一计:“再不来吃饭我以后就不给你买书了。”这一招果然管用,我乖乖地跑过去吃饭了。我以迅雷不及掩耳之势吃完了饭,跑到院子里继续看书,妈妈在屋里看起了电视,但悄悄地给我拉开了院子里的灯。奶奶则拿着蒲扇坐在了我的身边,为我送来了凉爽的风。爸爸站在门口冲着我咪嘻咪嘻地笑,脸上挂得全是满意的笑。

妈妈经常管我叫“书呆子”,爸爸则管我叫“小书迷”,奶奶则经常夸奖我说“这孩子,只要眼睛一看到书,十门大炮都崩不醒啊!”我则自豪地说:“书是我不说话的老师,它教给我做人的道理,让我懂得了无穷的知识。读书就是在跟智者交谈,在倾听名人的教诲……”

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