我爱夏天小学六年级作文5篇

风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。下面是小编为大家整理的小学六年级关于雨天的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读分享。

小学六年级关于雨天的作文1

早晨，窗外下着浅淡稀疏的小雨，嗒嗒声如天空的旋律依然是那么安静，这是入冬以来的第一场雨，带着几许的寒意，推开窗吸入的第一口气竟是沁人的清新，虽然夹杂着零星的雨丝，心中也不由惬意了一瞬，隔窗站了许久，耳听《微风细雨》那熟悉的旋律，有种想哭的感觉，如木偶，重放着一幕一幕自己所经历过的事情，想想自己现在是多么的狼狈、无知和愚昧，也自嘲笑道，这一切源于……

窗外的雨还是没有停的迹象，听得到敲打窗沿的声音，节奏也就化成醉人的音符，滴答着成为了最动听的歌喉，享受着!好美啊!我喜欢这浅浅的雨，爱屋及乌，也喜欢这浅浅的冬，因为浅冬在这宁静的天空里，没有了寒冬的霸道，而多了几分温柔，自古以来寒冬向来给人的感觉是很沉重的，然而今天这浅浅的雨敲打窗户的声音，听起来却是那么的舒适与恬静。

当浅雨过后，寒气也渐渐的随之而来，合眼闭目，眼睛竟也湿润起来，下雨了!而这雨流出的却是心雨，难道人生就这样的不堪一击吗?想想一些东西只不过是轮回，记忆也在不经意间化作一缕缕雨丝凝结成冰霜或滴水蒸发，开始和结束或牵手和错过，都游离于现实之中，愈行愈远。我喜欢这样的天气，坐在电脑前敲打着，用我浅淡的文字，去发泻忧伤，诉说无奈，于是字里行间布满了盈盈浅浅的忧伤迹痕，也偶尔给朋友带来了不快，我虽然是一个很平凡的人，但我喜欢这样，不管写得好不好，还是被别人耻笑，我就是想排泻郁闷和不快来换回一个散散的心情罢了，哭、要坚强，怕、要勇敢;烦、要承受，累、要自立，一个人……

冬与浅雨相互的润育着，我也不的不想想我的一生，是否会掠过无痕，会留下什么?深深地吸了口气迷茫地望着窗外，望着那如珠帘的雨丝，不知道为何，我却爱上了今天入冬以来这场飘着思绪的浅雨，就好像是一个不说话的听者，能理解安慰、包容接纳着我的一切，我也只不过是这尘世里的一个过客，掀开浅淡的雨帘看到的也只是一片氤氲的气息，当一切趋于平静时，仿佛像一切都不曾发生过，也就任由那搅动起浅浅的忧伤和丝丝的心疼，随飘起的雨起起落落、点点滴滴的坠落吧……

小学六年级关于雨天的作文2

很久没思考，也很久没下雨。

我为这场雨，这场可以打破我现状的雨，似乎已等了漫长的千年，穷尽一生一世。

雨，大点大点地击着我手中的伞，它的每一次振动，都象征着每一秒生命的消逝和下一秒灵魂的永恒。终于，听见了那雨声，唤醒了这枯燥无味的世界的雨声。雨，带着海洋深处的静谧与黑暗的潮湿气息，让我嗅到了这世界残存的美丽。

整个世界，被雨浩大的生命力所洗净，褪去了那层腐臭的虚伪的装饰，将真正的美丽赤裸裸地展现给世人。我静静地走着，希望时间能停留，让我多在雨中率性一会儿。但这是奢望，总有股无形的力量鞭笞着我，让我前进。自然呼唤我，期待我的驻留，而文明，怒吼着，让我迈开脚步。

大多数人喜欢和风细雨，那凉丝丝的感觉让人体会到了自然的美丽。可是呢，人们仍在奔逐，朝着不知名的疆域，尽管赞美不绝于耳，但人们丝毫不愿停留，这些细雨，对他们而言，只是渲染氛围矫饰心灵的工具。

我更喜欢狂风暴雨，在无情的摧残中，人性才能够得到真正的分解，虚伪的，在雨中澌灭;真诚的，则享受着大自然有力的冲洗，洗去心中的杂念，洗去世俗长久的入骨的浸染。尽管我们不是真正含义上的染布，但世俗的大染缸并不想失去炫耀它威力的机会。五千年的中华文明，诞生之初就蒙上了世俗的厚尘，那些早已离去的先哲，其力量之微，何能拂尘?况且先哲亦为世俗之人，终逃不了凡庸和狭隘。

在暴雨中，血肉之躯被猛烈地击打，当肉身麻木，周遭死寂时，人性才更能裸露，曾被生存的套索缠绕的灵魂才能重见天日。这世界的龌龊面目，在暴雨中被撕下，多么美丽而又忠诚的真相。可惜人们总愿意用另外的虚幻去掩盖他们不愿见到的真相。可悲，可怜，可笑。

暴雨中，伫立的不是受万人敬仰的智者，帝王，偶像，而是被万人所指的叛逆者，他们的反叛精神，是人类精神中最宝贵的却也是最隐秘的。

雨啊雨，是温柔还是狂暴，都无法阻拦我的前行。带着死亡气息的美丽乐曲，在我的灵魂深处响起，终将响彻大地。不再卑微与屈服的雨，终将冲刷整个世界，掀起新的大幕。

小学六年级关于雨天的作文3

叶落萧萧，如侣倾城。那衣沾指尖易碎的天青色，在等烟雨，我独依缕伞，守着落寂的孤城，在等你。

雨纷纷，雨落粘成线，粘住过客的思念。我听闻，你此生还在等。故城，几度轮回泣人的思念;雨城，落不尽烟花的凄冷，人事之易分。山城旁的老树根，像回忆般延伸，而青石板上回荡的，依是再等。

轻烟渺渺升起，像不舍的过往逝如风兮，我梦里问一声。你却问这经过是谁的心跳声，是否我该拿醇酒一坛，折柳饮恨?因你已不再如从前，雨未至矣，情悲矣…。

曾记否，幼时的绿树花音，小草晨曦，愿我们天真不是红尘，只因有你与伴，漫山遍野，桃之夭夭。兮坐稻田堆，兮笑花鸟声，夏蝉声，牧笛声，今生，如只剩烟雨淋漓声，过往，还可留否?

只恨当初不懂烟雨，今朝只等暮雨。

青鸟悲鸣划破天空，山城还是流露星星乔雨。小池已点下斑驳，青烟沉沉，叶草孤魂的人家点燃烛火温暖着岁末的秋，街巷寂寂，半城湮灭。

怨我们天真不识红尘，那夜，你卧病在床，我独猎归来，为见你蔚然一笑。未见到你，只留书草草一页，你已赴京城为舞姬，我策马待追却已成回忆，飘渺远方。此情此景，依是雨落倾城。而你书“待我功成名就，带你长发及腰，再寻故城往事。”

不说我横刀立马，不为功名，挥剑转身，只为旧约。我披甲上殿，再见你舞姿妖娆，倾国倾城，却已找不到那只漫山飞舞的蝴蝶。记忆深处，繁花已谢。

雨已倾盆，淋落繁花。

我孤马辞官回故，你却高架满城围路。茫茫人海中，或许我已变成了一个脸上布满千疮百孔的陌生人，你也不是我芳心暗许的少女，你一认不清我?红尘嫣脂，不是你的罪过;是我，生死苦等的错。

愿我们天真不识红尘，怨红尘变了天真的我们。

我画山，画水，画遍世上所有的风景，已难画心。

山城还是我最初的山城，风吹不动这里的时间，缠着我们留连人世间。若今生还愿执子之手，与求安好，待岁月枯你我容颜，可好 ?

红雨飘飘是思念，缘分无声是我们。而今我收起缕伞，在一世迷离的雨中——

此生，等你;

世世，

等宇。

小学六年级关于雨天的作文4

这天，是雨天，我在回家的路上又路过那家玩具店，而那件事又浮现了我的脑海里。同样是下雨……

在我上二三年级的时候，经常与那家玩具店里的老板的儿子张杨玩，直到五年级。可是，一件事撕裂了我们之间的友谊。

那天，天正在下着蒙蒙细雨，我正与他做模型。做到一半时，我有一个零件找不到了，这下我十分着急，天哪!少一个零件就拼装不起来了，我翻来覆去，还是没找到。这时，我发现我那个零件竟然在他手上!我看到了，对他说：“这是我的零件。”谁知他却说：“没有啊!这是我的。”我说：“我们是不一样的，我对照过图纸了，的确是我的零件。”“可，可是，”他着急了，“这明明是我的啊!我图纸里就是有这个零件啊!”“可这明明是我的啊!你的肯定在别的地方，你再去找找吧!”我边说边把那个零件拿过来。“可这明明是我的啊!”他又从我手中有抢了过去。这时张扬的爸爸听见了我们的争吵声，走了过来，问：“怎么回事?”我说：“叔叔，我有个零件在他那，我让他还给我，可他不给。”“不!那明明是我的!”他大声说。“可这图纸上画的就是这个。”“这个……”他话还没说完，他父亲就给了他一个巴掌，他不敢相信自己的眼睛，愣了几秒，随后眼泪从眼角落了下来。“呜——”他哭了起来，然后哭着奔了出去。他父亲看见了，连忙在后面追他。

我正要收拾东西准备回家，突然我发现那个“失踪”的零件竟然在我书包底下，我又惊奇又后悔，觉得我简直就是一个恶魔。我向窗外望去，那两个人的身影已经消失在雨幕里，此时，我的眼眶湿润了。雨还在淅淅沥沥地下着……

第二天，我知道了那天他由于着凉而发了高烧，住进了医院。等他出了院我想和他道歉，还没等我出口，他就冷漠的对我说说：“对不起，那天我不应该那样。”他说完便头也不回地走开了，我远远地望去，他的身影明显瘦削了许多。

过了两三天，他又对我说他要搬家了，但没对我说搬到哪儿，而且，对我的态度也十分冷漠，可见，前几天的伤痕还留在他心中，也因为就这样我们就再也没见过面。

而恰巧他搬家的那天，雨又下了……

小学六年级关于雨天的作文5

天光隐，日辉蔽，斜风起，百鸟寂，云盖天际，万物韬光。俄而则雨至，转瞬间大地罩于一片空朦。依窗而望，雨帘柔密，水气蒸漫，烟霭萦空，万物侵润，枯枝返翠，草木吐新。天地浑然而一体，远山悠然而遁形;珠链络绎于云崖，玉花纷舞于池面。淅沥倾摇，娇媚醉青岗;延绵飘曳，窈窕抚微波。雨水经处，春色渐浓，雨水过处，冬意悄退。

天色渐暗，雨尤未止。心绪寂然，煮暖茶，焙醇酒，凝坐于窗前。静夜听雨，绵绵低吟如幽笛入耳，隙忽反复，漫漫洒洒，时而万马奔腾于旷野，时而流水徜徉于小桥，时而群芳嬉戏于大观，时而伊人独语于小轩。疏繁错落，张驰有度，如隐隐天籁传于穹际，徘徊于耳畔。幻而实，若爽风轻荡于竹林，簌簌而无羁;重还轻，似鸣沙疾驰于荒漠，飒飒而不遮。良久，闭目垂思，随雨声冥然而入雨境。

雨中景象，清丽明秀，流晶飞翠，滴珠淌玉，炫姿瑰态，扬人神思。抛俗升越，雨中踏歌：大雨濯我衣兮，去秽垢以洁体;大雨涤我心兮，却私屑以明志;大雨沐山丘兮，尽流沙与尘埃;大雨临人间兮，被墨染其何奈?遂乘青鸾，驾仙羽，拜南海，求甘露，扬清净，播明善，拂奸佞，去仇龇，宇宙为之清，苍穹为之净。忽而被风醒脱于玄思，不仅展笑，身未动而神游万里，皆雨之妙也。

雨之神韵，各具风致。斜风细雨江南岸，把酒荡舟与人醉;雨兮雨兮施柔意，尽现妖娆以畅怀。小楼窗外雨意浓，佳人伴语不思眠;雨兮雨兮展娇态，尽露妩媚以缠绵。或感雨萧萧兮故人去，落花凄廖泪盈飞;雨兮雨兮吹萧瑟，不令别兮以盈塞;风瑟瑟兮独自归，千里相离怨秋雨;雨兮雨兮荡思愁，不使心兮以离碎。或叹疾风骤雨摧天暗，惊雷暴洪民流离;雨兮雨兮睁慧眼，良田携绿岭，美景伴佳园。

徜徉雨中，思绪为之而飞扬;聆听雨声，意念为之而玄悠;翱畅雨境，醉瑰灿而忧秽陋;静品雨韵，美娇华而伤斑瑕。观天地之雨而思心念之雨，春雨可去秽润物，诚心则可涤恶存真。思于此，开窗而视，东方浮白，云开天霁，万物葱茏，晨风清新，恬淡空明。春雨柔润，驱寒瑟于无形，化冰凄于消匿，培新芽于千枝，着春色于万园，方可得此佳致。若天地之雨皆春雨，则世人之心皆观春雨之心，人间何处不春风?