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小学二年级有关端午节的作文7篇

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风追着雨,雨赶着风,风和雨联合起来追赶着天上的乌云,整个天地都处在雨水之中。下面是小编为大家整理的小学二年级描写暴雨的作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读借鉴。

小学二年级描写暴雨的作文1

清早,大雾在空中弥漫,随着一声大雷在空中炸开,一场倾盆大雨随之而来。

上学的途中,大雨还在空中肆忌的下着。我是坐车来的,所以一路都没有什么感受,只是尖锐的雨点打在车窗上,车窗便好像将要被雨点打碎似的,发出碎裂的声响;车子划过水面溅起淹在路人身上。若不是赶时间,我还真想下来,在这爽快的日子玩上一番呢!下了车,只见雨点下的更急了,哗啦啦的像是满天银色的尖针划破天空袭来,路边的小草不像往常挂满了晶莹的露珠,反而被这场大雨压得起不来身子。公路中间布满大大小小的水洼,汇成了一条长河,我不顾一切的向前跑着,任凭寒冷疼痛的雨点打在我的脸上,淋湿我的衣服。雨越下越大,我的衣服已经被水淹没的沉重无比,可我仍然在感受着暴雨的天的乐趣。树叶娇嫩嫩地垂在了树干身上。万物在此刻都张开了小嘴,品味着这天降甘霖。

上课前,马老师领我们去小树林中漫步。树在雨的滋润下变的更加强壮,草虽然弯下了腰,但仍然嫩绿芬芳。大家都有这闲情雅致,漫步在草从中。

暴雨虽大,但这也是一种乐趣。

小学二年级描写暴雨的作文2

今天下午快接近傍晚的时候,天渐渐的阴暗了下来,乌云像一条无边无际的黑袋子,迅速的扩向四面八方,仿佛要把整个天空都罩起来。

忽然,一阵狂风吹来,树木都被吹的东倒西歪。一道道闪电划破天空,像一条条金色的巨蟒在云层上飞跃。一个暴雷猛地在窗外炸开,险些把我轰蒙了。电闪雷鸣,暴雨哗哗,大雨点落在地上发出“啪啪”的响声;雨点越下越密,越下越急。从窗门向外望去,只见那雨点像串串的珠帘一样迅速地从空中疾落下来,像天上的河被谁捅破了一个大口子,凶猛地往下浇,我真担心屋顶要被砸漏了。狂风卷着雨丝像无数条鞭子,拼命地往玻璃上抽,钻进窗缝里的雨水,顺着窗台往下流。唉,等一会儿我又要“治”水了。

到了第二天,6点半左右时我被“哗哗”的雨声吵醒了。往窗外一看,雨还是下个不停。雨中,一棵棵小树被大雨冲刷下了许多叶子,好像快要支撑不住了。只有那几棵大杨树,在风雨中挺立着。有许多小草,被狂风连根拔起,只有那些野草,还在坚持。大多数动物都躲了起来,只有青蛙在那唱着歌。到了现在,雨还在下着,不知这雨什么时候停。

小学二年级描写暴雨的作文3

坐在学校的木制椅子上,我遥望空中,暴雨在狂风中凝聚,狂风在暴雨中怒吼,狂风带着暴雨席卷而来,低沉的天空压低姿态,仿佛要掉了下来。

就在二十分钟前,我还在因爸爸无法送我上学而焦急……二分钟后,妈妈果断决定,她自己送我上学,并拿了一把伞,带着我走出门去。

刚出门,暴雨就敲打着我们的面颊,狂风从身后卷来,一股凉意贯穿全身。那伞就像娇嫩的花一样,被吹得东倒西歪。

“妈,咱不去上学了吧?!雨太大了。”

“这怎么行,天上即使下刀子也得去上学,学习是非常重要的。”

就这样,妈妈拉着我,顶风冒雨的走向了公交车站。

终于挤上了车,我和妈妈的脚都湿透了。妈妈给我尽力挤大地方,好让我站稳。十分钟后,我们下车了,走向了学校,到了校门口,我才发现:那些平日里细嫩的花早已在狂暴的风雨中枝折花落,就连大树也前摇后摆、东倒西歪,电线有的也已被折断……抬头一望,灰白的云飞速划过,好似已被雨和风折服。校门口的人也是寥寥无几,但此时已经九点多了!

妈妈把我送进校门,我回头一望,他已被淋湿,在风雨中向我招手,这温暖,在风雨中散发,在风雨中流淌!

小学二年级描写暴雨的作文4

今天的最后一节课——信息技术课,被一场突如其来的大暴雨袭击了。

大暴雨整整下了一节课。直到下课,这场暴雨仍然没有停下来的势头。家长们都陆陆续续地走进校园,给自己的孩子送伞。

雨越下越大,一时半会儿也停不了。操场上已经积满了水,我和爸爸撑着伞,才走了几步路,鞋子就全湿透了。我拖着湿淋淋的鞋子,艰难地向校门走去。回头望了一下,水跟着我的脚步流向校外,外面简直像沸腾的热锅一样。人们像蚂蚁一样着急得团团转,在人群中寻找自己的孩子。

水散发出一股臭臭的味道,深过了我的小腿肚。我不禁加快脚步,到了拐弯处,这里的水比校门口的更深了。我一脚踩进去,水像大海的波浪一样朝我涌过来,差一点就被滑倒了。这时,我发现前面有一块石头,便用尽全力迈过去,到达了“岸”上。

最后要过马路,马路上也积满了水,爸爸怕我摔倒,就直接把我抱过马路。回到家一看,我全身上下都湿透了,头发也像刺猬一样,我成了一个“落汤鸡”,站在窗前,看着哗啦啦的大雨,我情不自禁地笑了起来……

小学二年级描写暴雨的作文5

哇!今天的暴雨好大呀!顷刻间,水好深好深,门前都快变成一条河啦!

下午,我们正在教室里安静地上课,突然一声惊雷打破了宁静,我们齐刷刷地往外看,只见瓢泼大雨倾盆而下,粗大雨点砸的屋顶叮叮当当直响,雨水好像要把整个世界都冲洗一遍似的。刹那间,大街上没带雨伞的人就全部都变成了“落汤鸡”,门前的马路上,汽车一过就飞溅起好高好高的水花,看上去很有意思,水深的地方有几辆车的车轮都被积水淹没了,我想:“那些车主都会很心疼的吧?”放在低洼的地方,还遇到这么大的雨,他们也是够倒霉的了。

但是这些雨给了那些干枯的小草和庄稼带来了福音,也节省了农民伯伯们的体力,不用再冒着酷暑下地去辛苦的浇地了。我想,如果我们把雨水收集起来的话,就可以节省很多的能源了。

下雨还可以让我们小孩子变得快乐,我们很喜欢在那些小水洼里跳来跳去,脚下便溅起很多可爱的小水珠,还能在那些排水管流出来的雨水下洗手洗脚,老凉快了。我还会折几只可爱的小纸船,把它们放在那些大点的水坑里,让它们载着我的梦想远航。

在水瓶里放一只小虫吧,把盖子盖紧,也把瓶子放到深水坑里,让小虫在水里潜行。

我喜欢下雨,下雨多么有趣,会有很多让人忍不住哈哈大笑的事情。

小学二年级描写暴雨的作文6

下雨了,日子变的很不方便;但你曾想过,下雨有多么美妙、多么富有艺术气味吗?

阅览时,雨滴滴答答的演奏着“雨滴前奏曲”,叮叮咚咚的清脆动静,为静寂的午后韶光加上了一点生动气味;散步时,一阵毛毛雨,细细小小的飘渺雨滴,替平凡的漫步增添了些许画中有诗;温暖的春日,百花争妍比美,若加上绵绵细雨,更能显现朦胧的美丽。

在我眼中,下雨其实是润泽大地万物最佳的方法。雨似乎有种奇特魔力,能让一切植物快速成长,能让岌岌可危的农作物妙手回春,能让干燥龟裂的大地康复生机。在地球构成初期,雨水构成了湖泊海洋,构成了河川,造就了地球的生物多样性。正因雨滋养了作物,填满了水库,让发电机工作,人类才得以衣食无忧。

“水能载舟,亦能覆舟”,雨也能形成极大的损坏。每年的飓风,处处暴虐,形成淹水、山崩、土石流等多重灾祸和铁路损毁、多处堤防崩塌等不乏其人的灾情,导致人员伤亡,经济损失惨重!平常的小雨,也或许形成交通堵塞、气候湿润等缺陷,雨并不是白璧无瑕的。

雨尽管造就了地球生态,但雨的损坏力很大,人类文明有或许毁于一夕之间。因此咱们要做好水土保持与环境保育,才能让雨永远都是夸姣的。

小学二年级描写暴雨的作文7

“六月的天,小孩的脸,说变它就变。”这不刚刚知了还在树上不停的叫着:“热呀!热呀!”接着天上就出现了一片小小的乌云,慢慢地,慢慢的乌云越来越大,渐渐把太阳都给挡住了。

天色一下子变得阴暗起来,隐隐约约听到远处有雷声响起“轰轰”的雷声离我们越来越近,乌云也越来越浓,天色越来越喑。一阵狂风刮过。紧接着一声震耳欲聋的雷响响彻云霄,不禁让我心头一颤,紧接着“哗哗哗、吧嗒吧嗒”的雨声愈来愈响,一道刺眼的闪电划过天空,雨越下越大,像天河决了口似的凶猛地往下泻。

我坐在屋檐下,看着雨水溅起的水花,水花像一只只银色的蝴蝶在原地翩翩起舞,丝毫不畏惧这大风暴,再看那大树的枝叶被风雨吹打的左一巴掌,右一巴掌,打得摇头晃脑,可是还是坚强的在风中摇摆,不曾低头。透过雨帘,望远处的大山,望远处的田野,望远处的村庄,似乎都要被雨魔吞没了,仍然坦然自若、屹立不动。

半小时后,雨声越来越弱,大树穿了一件湿漉漉的衣服,精神抖擞地整理那浓密的秀发,展示它妩媚的身姿,远处的大山、田野、村庄也越来越清晰了,蓝蓝的天空出现了一道美丽的彩虹,人们欢喜地望着天空,天放晴了,可爱的`孩子用手指着彩虹,在说悄悄话呢!

不经历风雨,怎能见彩虹,勇敢面对和迎接暴风雨的洗礼,每一处景都是大自然的馈赠。

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