作为一个完整的系统过程,写作活动大致可分为“采集—构思—表述”三个阶段。与作家的自由写作、职业人群的专业写作不同,以下是小编整理的2022最新我和我的___中考满分作文,欢迎大家借鉴与参考!
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颓然坐在导师班空旷桌椅前,看着阳光慢慢洒进窗里,只感觉心中有莫名的忐忑与懊悔,“老师怎么还不回来呢?”只得以那沉重的回忆打发时间了!——
“今天下午年级要举办一个活动,想采访几名同学,去一趟吧!”不知是老师干脆地把门推开了,还是门被老师简单却严肃的话震慑住了,总之是悄悄地开了。放学后忽然听到这样略显唐突的几句话,未免有些猝不及防,还没来得及思考,嘴中就不听使唤地蹿出几个字:“好啊!”可一经仔细思索后,心中倒也有些犹豫:“时间肯定不短呢!与其说是消耗,还不如说是浪费!”望着倾斜下来的淡淡光晕,脸上显出些茫然。“老师,我可以不参加吗?”为了不显突兀,只得悻悻地补了句:“咱们班有很多想要这机会的同学呢,让给他们岂不更好?”眼神执着地对视了几秒钟后,老师才从愣神中被现实拽了回来:“你不喜欢这种活动,还是根本不关心?”恍惚间,只希望这是一场荒诞的梦,赶快清醒吧!可嘴巴却冒出一句意想不到的话语:“没有啊老师,只是不想参加这活动,并没有其他意思……”支吾过后,真好像白昼的萤火虫一般,无奈地等待着属于自己的舒心时光。把附近的桌椅不停地挪来挪去,却怎样也不满意,地上明明整洁如新,却总想努力寻找什么,以缓解此时的不安心情。老师定定地望着我,惊异中透出些许失落与无奈,皱着眉头向我答道:“好,那我再问问别人。”说着便头也不回地走出了门。心中宛如“银针掉地”一般,声音虽小,却足以让人心头一震,为之震惊。世上没有后悔药,可真是遗憾至极!心中总有被人紧抓不放的感觉,只觉局促难耐!
“咚咚咚”,老师的脚步声迈过门前的几级木梯,我心中也便紧张了起来。老师回来了!正矛盾间,她却走到我面前,略显意味深长地望着我:“年级说可以另找其他人。放学了,可以走了哦!”她脸上竟漾起一抹久违了的笑,可我却更加羞愧了,真是奇怪啊!
转过身来,眼前便赫然浮现出那阳光下我曾移动过无数次的桌椅,看着倒也整齐多了。现在是什么样的心情呢?羞愧,紧张,如释重负,亦或是心有余悸?笼统的来说,就叫它“复杂”吧!
此后,我和导师的关系却也在冥冥之中更显和谐,感谢她的善解人意与这久违的笑容!
“近期班里要推荐一名优秀学生,写份自我介绍吗?”
“可以试试啊,多谢老师信任!”
相视一笑过后,真是自在多了。
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在初中的这一年,我遇到了许多老师,包括幽默睿智的中国老师,知识渊博的英语老师,以及认真负责的体育老师。在这些老师中,我最崇拜的是张老师,他教我数学。
第一次见到张先生,他看起来很温柔,给人一种亲近的感觉。然而,他的一个主要特征在他开始上课时就显现出来了。他喜欢用“坑”问问题。一个同学不小心掉进了“坑”,经常引起我们大笑。
有一次,在数学课上,“幸运的上帝”落在我头上。“小王,你是怎么解决这个问题的?”我毫无准备地被叫到名单的首位。我有点困惑。我一时语塞。我支支吾吾地说不出话来,匆匆挠了挠头。看到我的尴尬,张先生笑着给了我一点提示。我突然意识到我是被赋予了心灵的,于是我轻而易举地说出了答案。我暗自为自己感到高兴:这太简单了!正当我得意的时候,张老师轻轻摇了摇头,笑了笑,“错了!我掉进了一个大坑,应该是这样的……”然后,他详细解释了这个话题,并解释了我掉进坑里的原因和后果。现在我深深理解并记住了这类问题。
进入三年级后,学习变得越来越忙,张老师对我们越来越严格。每次下课,张老师总是说:"昨天的作业是我改的,今天的作业要改后才能做。"我每天都按照老师的要求做,这保证了我每天作业的质量。但是有一次,由于我的粗心,我忘了带昨天的作业,所以我不能进行面对面的修改,也不能收到今天的作业。我该怎么办?我大汗淋漓。突然,我灵机一动,想到了一个办法:“偷”!所以那天下午,当张老师不在的时候,我偷偷溜进教室,蹑手蹑脚地,生怕发出噪音来吸引老师。我在桌子上转过身,终于找到了一个。正当我拿起试卷,高兴地“逃离”教室时,我撞上了一个人。天啊,是张老师。不过,听了我的解释后,张老师并没有批评我,而是笑着对我说:“下次,就提前向我解释一下情况。拿着试卷。”我立刻觉得张老师又高又帅。从那以后,我再也没有拖欠作业。
我记得当我数2,数3,得到100的时候,张老师给了我一个赞许和肯定的眼神。我记得小学考试后数学成绩不及格时,张老师教了我40分钟。遇见一位好老师是我人生道路上最宝贵的财富。这是我和我的数学老师张老师的故事。我期待着下一堂数学课的尽快到来,期待着与老师兼朋友张老师“讨论”。
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“静静的深夜群星在闪烁,老师的窗前彻夜明亮……”每当听到这首悠扬动听的歌曲,我的头脑中就会立刻浮现出张老师的身影。
张老师是我四年级时的班主任,20多岁,中等身材,白皮肤,大眼睛,长长的卷发,是一位年轻漂亮的女老师。其实我们最喜欢也最难忘的还是常常挂在她嘴边的微笑。
张老师性情温和,但在学习上她对我们却要求十分严格,哪怕是一点小小的疏漏,她都会不厌其烦的一一为我们指出并让我们逐一改正。记得刚上四年级不久,我写了一篇《石林之旅》的作文。老实说,对于写作我一直不够自信,作文写得也是时好时坏。依然清楚地记得,那次是张老师第一次给我们上作文课,当我像往常一样漫不经心的打开自己的作文本时,我震惊了:我看到自己的作文本上满是密密麻麻的红字,密密麻麻的修改符号,密密麻麻的修改提示!那一刻,对照老师的严谨,我为自己写作时的应付、不认真而感到深深的自责。于是,当晚我认真地反复地将自己的作文修改了一遍,第二天一早就交给了张老师。令我没想到的是,两天以后张老师再次将作文还给我,除了充满鼓励的批语,里面仍是老师满载的不断引导……正是在张老师的帮助和引导下,我那篇习作最终发表在校报《舜韵》上,当看到自己的名字、自己的文章变成铅字时,我兴奋极了,对张老师充满了感激和尊敬。今天,我又拿出了那本用心收藏的作文本。忽然,在密密麻麻的红色字迹中,我又看到了张老师的微笑,看到了张老师对我对我们班所有同学的殷殷期盼……张老师,我要对您说:“谢谢您,老师!”
张老师的言传身教,像春雨般滋润着我和同学们的心田。还记得我的胳膊被挤伤时,张老师心疼地安慰:“疼吗,孩子?坚强点,没事的,一会儿就好了”;还记得同学们和张老师一起备战市级讲课比赛时,那些相互加油、鼓励的场景;还记得当我辞掉大队委后,张老师与我的那次促膝长谈;还记得……正是在张老师的教导下,我变得更开朗也更自信了。张老师,我要对您说:“感谢您,老师!”
现在,真的很怀念那段快乐的时光,想念那位如母亲般的老师。张老师,您知道吗?两年前的金秋时节,您给予我们的微笑、关怀,一直温暖、鼓舞着我们。
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掬一杯清凉的月光,献给我最亲爱的老师。你看星光,默默燃烧自己发亮。——题记
学校旁的树木,年轮一年年的扩增,长大,记录着失去的光阴。而在它同时长大的林阴中,贮蓄满了万千学子的梦想。
有许多学校都说“__学校是你梦开始的地方”可是,梦毕竟是梦,不是现实。而晨光,是实现梦想的平台。我想,这梦想的辛勤耕耘者就是我们的老师了。
而朱云老师则是我最感激的老师。他很严厉而且不苟言笑,对我们十分严格,还制定了许多班规班纪,张贴在教室的后墙上。望着那一句句教导,让心田仿佛洒下点点甘霖,那不是严厉的象征,恰是爱学生的象征。读起来,比幼时的儿歌更朗朗上口。
同时,能让我们“朗朗上口”的早读,也让我们感到,朱老师,是一位多么好的老师。
记得有一次早读,人陆续的来齐了,可是依然十分散漫,涣散。传出稀拉的读书声,也被喧闹的嘈杂声一连吞并了。这时,朱老师出现在窗口,一直注视着我们。没有批评,也没有过分的指责,而只是那样一直凝视着我们。我们觉察到了老师的目光是那样颇具深意,立马回到了座位上大声的朗读。那一次,我们居然读的那么齐,又那么的好。
自那一次,我们的早读都特别的响亮,特别的整齐。也许,这是我们对于老师最好的回报。
还记得有一次考试,我因为前几次的成功而感到骄傲,便迅速地做起卷子来,听见耳边同学因为难而哀号的声音,我越发“嚣张”起来:“哼,这都不会……”我心里默默的想着。这时,老师进来了,让我们停笔,准备交卷。我听见老师的话,看见老师的目光一直盯着身后的班训,我回头看,啊!竟然让我万分难受的是“勿骄傲”三个字!
那次考试,很糟糕。但是,在我仔细订正时,发现很多题我并不是不会,而是它们都万分可怜的贴上了“骄傲”的`标贴。自此,我不再骄傲。
感谢老师,感谢目光,感谢那铭刻于心的“班训”,是那么的高尚与伟大。不由让我想起“圣洁”这个词来。
感谢老师,感谢我与老师的故事。感谢老师的严厉,让我们警醒,鞭策自己。
车子对方向盘抱怨说:“你为什么控制着我?”方向盘说:“如果我不控制你,你就走上歧路了。”老师如方向盘,我们如车。
亲爱的老师,您愿意喝那清凉的“月光茶”吗?
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初中这一年,我认识了很多老师,有幽默睿智的语文老师,有学识渊博的英语老师,也有兢兢业业的体育老师。在这些老师中,我最佩服的是教我数学的张老师。
第一眼看上去,张先生很优雅,给人一种亲近的感觉。但是,他一上课,他的一个特点就浮出了水面。他喜欢问一些带坑的问题。有些学生会不小心掉进坑里,经常引起我们哄堂大笑。
有一次,数学课,幸运之神降临在我头上。小王,你怎么不告诉我这道题怎么做?毫无准备的时候被点名,有点迷茫。我无言以对,支支吾吾,挠头。看到我尴尬的样子,张老师笑了笑,给了我一点提示。我突然意识到我的心被祝福了,我如鱼得水的说出了答案,我暗暗高兴:原来这么简单!就在我得意的时候,张老师轻轻摇了摇头,笑道:错了!我掉进了大坑,应该是这样的。然后,他详细的说出了问题,解释了我掉坑的来龙去脉。现在我对这类问题理解深刻,记忆深刻。
进入学习第三年后,我学习比较忙,张老师对我们要求也比较严格。每次下课后,张老师总是说:昨天的作业作文是我批改的,今天的作业批改完才能收。我每天按照老师的要求去做,保证了我日常工作的质量。但是有一次,我不小心忘了带昨天的作业纸,所以无法进行面对面的修改,拿到今天的作业。怎么办?我汗流浃背。突然急中生智,想到了一个办法:偷!于是下午张老师不在的时候,我偷偷溜进教室,蹑手蹑脚的,生怕弄出声响,引来老师。我翻遍了桌子,终于找到了一张。就在我拿起试卷兴高采烈逃离教室的时候,撞上了一个人。天啊,是张老师。但是张老师听了我的解释,并没有批评我,而是笑着对我说:下次你提前跟我说明情况就好了。突然觉得张老师很高,很佩服。从那以后,我再也没有拖欠过作业。
记得我第二次考100分,第三次考100分的时候,张老师表扬和肯定了我亲切的眼神;记得小学考完数学不及格的时候,张老师教了我40分钟,遇到了一个好老师,这是我一生中最宝贵的财富。这是我和我的数学老师张老师的故事。期待下一节数学课的到来,和同样是老师和朋友的张老师讨论一下。
高二奋斗的作文800字
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