写作是为了人们更好地描述一些事物，如何才能既生动又形象地描述事物呢，那就要靠修辞手法的活学活用啦。下面是小编给大家带来的“高一说明文学生作文”，以供大家参考!
高一说明文学生作文1
水奔流不息，变化万千。它哺育着生命;它滋润着大地;它更是人类的好朋友。
NO.1 水的简介
水是由氢原子和氧原子组成的，每一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子，它的分子式是H2O。纯净的水在正常状态下是无色、无味、透明的液体。它遍布于世界各地。当然，也在我们的身上，近代医学家告诉我们：在人体中有70%是水分，蔬菜中的水分有90%。人体可以几天不吃而不至死亡，但是如果几天不喝水，那后果将不堪设想。
NO.2 水的脾气
水也是有脾气的，就是它善变。遇热后，水会无声无息地变成了水气跑掉了，去哪儿了，化作云彩了在天际飘浮，有时遇到了冷空气，它就化为了雨水，淅沥沥地回到地面，但如果遇到了严寒天气，它就结成了雪花，悠哉悠哉地飞扬。等太阳出来之后，又重新蒸发了，再来一次升腾旅行，看来，水在不同温度下在不断变化。
NO.3 水的利用
水的用途很广，在我们日常生活中，口渴了要喝水，衣服脏了要用水洗……做什么事都要用到水。离开了水，我们人类就不能生存。我们可以利用水来发电，使千家万户都可以得到光明;水可以使农田得到灌溉，让庄稼，果蔬得到很好地生长，使农民伯伯大丰收，我们便可以吃到可口的蔬菜了。水可以助于船的航行，有时火车要坐好几天，但如果坐船顺流而下，仅仅一天就可以抵达。总之，水的利用可以造福千秋万代。
NO.4 尾声
说了这么多，千言万语汇成一句话，让我们珍惜身边的每一滴水，节约每一滴水。水，蕴藏着无穷无尽的力量。
高一说明文学生作文2
水，水是人类生存的重要资源，从古时候开始，水就是人类文明的起源。古代的时候，人类对水就有了解。中国古代的五行之中就有水，古代的西方国家四元素中也有水，佛教的四大中有水。水是一种基本元素，它代表着所有的液体，特点是流动、湿润、阴柔，它具有这种性质。
水的化学特性是纯洁、清澈、无色无味，含有氢氧等几种元素。它几乎覆盖了整个地球，从太空中看地球，地球为秀丽的蓝色球体。水在地球表面有71%以上的面积。
为什么会有这么多水呢?有几十种不同的说法，总的来说有两大类，一类是自生说：地球上因为温度和重力变化，物质的分异和对流让岩层产生变化，地球分化圈层，岩层分离，氢氧等元素浮到地表，各种物理及化学作用让它产生了水。第二类是外生说：有调查发现，从太空坠落地球的球粒陨石中的成分，也有一定量的水，一般为0。5-5%，有的高达10%以上，估计每年都会产生1。5吨这样的“宇宙水”。在所有陨石中，这样的球粒陨石占86%以上。
虽然每年地球上增加了1。5吨左右的水，但是，地球上由于环境的污染，每年地球上可以饮用的水越来越少。而水却是生存的重要资源，生物体最重要的组成部分。现在，在浇灌植物的时候，不是一片一片的洒水，而是滴灌，就是在植物的根上滴水。还有许多节水的方法，但是我们周围的环境正在变得更恶劣，研究人员表示，他们正在进一步研究关于水的项目。
我相信在未来的某一天，水资源会成为人们最关注的话题。
高一说明文学生作文3
五一劳动节跟爸爸妈妈回了老家，奶奶笑眯眯地对我说：“力力，去不去大棚里摘西瓜呀?”我沉思片刻：“摘西瓜?我从来没有摘过，真是太好玩了，那西瓜怎么摘的呢?”奶奶一脸神秘：“过一会儿你就知道了。”
于是，我们带上工具，坐上爷爷的车出发了。一路上我们欢声笑语，车驶入104国道，美丽的曹娥江映入眼前，江面在阳光的照射下波光粼粼，犹如金灿灿的珠子。
没过一会儿，车停了，我们下车来到一片绿汪汪的田野前，我急切地问奶奶：“奶奶，哪儿是咱们家的大棚呀?”奶奶用手指向不远处，乐呵呵地说：“那条小河旁边的大棚就是我们家的。”我三步并做两步的跑到了大棚里，大棚好热，出现在我眼前的是无数条西瓜藤，像一条条长龙，缠绕在一起。五月，西瓜竟然成熟了，像一个个胖娃娃，挺着个大肚子躺在那儿;还有的西瓜像调皮的孩子，躲进叶子里面去了。
只见爷爷右手拿着剪刀，俯身向下，抱起西瓜，放在耳旁用大拇指和食指，轻轻地弹了一下，西瓜发出了轻脆悦耳的声音，“咚咚咚……”爷爷肯定地说：“力力，你看，这个瓜肯定熟!”奶奶拿着水果刀，笑眯眯地说：“快点来，现摘现吃喽。”我咽咽口水，屁颠屁颠地迎了上去。只听见“嘎嘣”一声，刀碰到西瓜表面，西瓜瞬间咧开了嘴，西瓜的甜香味扑鼻而来，我迫不及待咬上一口，脆甜且多汁，太好吃了!我一连吃了好几片，小肚子吃得和西瓜一样大了。
我们摘了好几筐西瓜，这时候爷爷奶奶早已经汗流浃背，气喘吁吁了，可他们脸上露出了灿烂的笑容，那笑容盛满了丰收的喜悦!
高一说明文学生作文4
仙人掌是一种生活在沙漠地区的带针状叶和球状茎的喜光好旱的多年草本植物。
仙人掌的茎呈绿色，十分粗壮，富含营养，一般情况下有巴掌大小，可自行进行光合作用。叶经过进化成为适应干旱气候的似细针般的不透水的硬叶。仙人掌在长到一定高度时，可自行分叉，并开出淡黄色或红色的花，鲜艳程度不亚于桃李之芳。
仙人掌生命力十分顽强。为了适应沙漠高温干旱的气候，它改变了自身形态，便得它至少一个月不用浇水。有一次，隔壁班同学用小刀刺进仙人掌，留下深深的刀疤。可过了四个月，这仙人掌依然安然无恙。
而且仙人掌寿命特别长。一般的小植物养不过十年，且不说真正生活在大沙漠里的巨型“老妖怪”仙人掌，光是我妈小时候买的仙人掌也已经20--年的历程了。
如果要养仙人掌，最佳的养育方式就是放到大太阳下晒。有时想起来了，给它的土壤湿润一下即可，水量随意，不要漫出土壤便行。有时天气阴闷潮湿，这时如果多浇了水，仙人掌就要烂根而死。因为沙漠中，下雨的天气很少，下雨时间也不定，雨量也不定。所以，最好顺着仙人掌天性来养。
仙人掌最令我感到神秘的是它的种子。照书上说的开花后必定有种子。可是我好不容易等来了仙人掌开花的时间。小刀、钢尺、针一起上。解剖了半天，啥收获也没有。所以仙人掌的种子究竟在哪儿，还是说没种子，我还得研究研究。
郑板桥曾谓竹“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，而我谓仙人掌“逊于青竹一分色，更胜其中一分坚”。
高一说明文学生作文5
我外婆家有一只小狗叫飞飞，我很喜欢它，不仅喜欢它的可爱，而且还喜欢它“不屈”的小脾气。
小狗全身长满黄中带白的毛，绵绵的，软软的;有一双炯炯有神的眼睛像一颗黑珍珠闪闪发光;小狗的尾巴很神奇：高兴的时候，会摇来摇去;生气的时候，会翘得直直的;伤心的时候，会垂得低低的。可爱极了。
有一次中午，我正坐在床上看书时，飞飞跑过来坐在我面前，眼睛瞪得圆圆的，眼泪在眼睛里打转着，可怜巴巴地看着我，不时还用爪子抓我的衣服。我实在忍不住了，只能拿吃的给她。
我不会轻易给它吃，每次飞飞想吃，我都要先训一训它。于是，我转了个圈，它也转了个圈;我把手放在地上，它的前脚也趴在了地上;我把手举高，它也把手抬了起来。
过了一会儿，我觉得还不累。于是，我把鱼绑在绳子上逗她，我不停地让绳子转圈，飞飞紧盯着鱼跑起来。跑了十几圈，飞飞累的气喘吁吁，似乎生气了。只见它头也不回地走到墙角准备睡觉了。
过了几分钟，我看它没反应，便悄悄地走过去，摸摸它的毛。见它没反应，我便亲切地说：“飞飞，别再生气了，我以后一定改，你原谅我吧。“喵喵”。好像在说：“不行不行。”“呵呵，脾气可大呢。”我把一块鱼放在它面前，这时，它才睁开双眼，一眨不眨地盯着我：“可以吃吗?真的很饿。”我裂开嘴巴淘气地说：“吃吧，快吃吧。“飞飞迫不及待地张开大嘴，朝鱼扑去。没过几秒，鱼就被它吃完了。
飞飞的“小脾气”，让我更懂它了，我才知道动物也是有脾气的，它们也有自己的心情，我们不能随意地玩弄它们。
