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高一生活的色彩学生写作

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在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编给大家带来的“高一生活的色彩主题写作”,以供大家参考!

高一生活的色彩主题写作1

有色彩的生活是传奇的,没有色彩的生活是真实的

——题记

不同的人在生活中追求不同的色彩。

爱慕虚荣的人追求“金黄色”。这种颜色自古就象征着富贵,在封建社会甚至只有皇室专用。这些人为了拥有金黄色经历了红色、绿色、黑色,不择手段地触摸到了金黄色,但他们的下场终究会是——灰色。

狂妄自大的人是“桃红色”。初露锋芒便毫无遮掩之意,大肆展示自己的才华,却忘了自己的不足。桃红色没有粉红色那般可爱,没有大红色那般热情,却显得有一点点浓妆淡抹,这桃红色的生活会让人迷失自己,最后生活变成——白色。

不思进取的人追求“绿色”生活。绿色给人一种舒缓的感觉,没有红色给人的一种强烈的视观感受,因此并不会引起人们的注意。得过且过的人希望永远依偎在“绿色”的怀抱中,不向往向更高的层次发展。绿色也许会永远成为那种人生活的主打色。

脆弱忧郁的人生活是“蓝色”的。似乎天生“蓝色”就有一股忧郁气质,让人有一点点的感伤。不坚强的人只会留眼泪,有时我甚至怀疑难道蔚蓝的大海是由眼泪聚集而成的吗?蓝色的生活让人感到有一点压抑。

但是否所有的人都能使生活中充满色彩呢?

其实大多数的生活都如一杯白开水,平淡无奇,但却有着丰富的内涵。所谓“平平淡淡才是真”,在生活中顺其自然,平凡地过着每一天,体味着生活的乐趣。每一个人的生活是什么颜色并不重要,重要的是为什么要选择这种颜色,以及体味这种颜色给自己带来了什么?

未来的生活就是一张白纸,希望我们都能用自己喜欢的,有意义的方式去描绘他。

高一生活的色彩主题写作2

活着是什么颜色?

活色生香,如欣欣向荣的小草透露出的淡绿色,自然而不乏美感;鲜活的色彩,像明亮的太阳洒下的淡淡的金黄色;生命的颜色,就像惨败留下的枯黄的树叶,是一种绚烂的孤独…

生活不可能总是那么顺利,就像活着的色彩,不可能总是充满希望的色彩,偶尔也会有忧郁的灰色。

听说过海伦。凯勒的故事。如果一个人又聋又哑,就像与世隔绝。他享受不到大自然的美景、浓郁的香气和生活的乐趣。只能留在心里的寂静世界。但是海伦。凯勒放弃了吗?不,她没有放弃。也许她的生活以前充满了灰色,但她知道如何在生活中创造更多美丽的颜色。所以她不再孤独,生活也不再单调。她让我相信奇迹。只有你敢于与命运抗争,你的生命才能掌握在你手中。而生活的五颜六色会萦绕着你。

另一位大名人,——霍金,让我印象深刻。霍金,生活没有给他健康的身体,却给他完美的灵魂。虽然他一生都坐在轮椅上,但他的心却飞到了遥远的宇宙。他用自己的力量写出了伟大而神奇的生命色彩,用两只只会动的手指在每个人的心中创造了奇迹。他从来没有放弃过,也没有抑郁过。所以,他注定会被生活中那些美好的色彩所青睐。

我们的生活其实很精彩。上帝创造了我们,给了我们生命,这是世界上最美的颜色。我们不能抱怨生活。相反,我们要用一颗真诚的心去涂鸦最美的色彩。

活着是什么颜色?

我终于明白了,你明白吗?对!就是用自己的能力去创造更美好的生活!

高一生活的色彩主题写作3

也许每一个人的生活都充满了彩色,但我却不一样,我的生活是蓝色的。

那天在学校吃完饭,班长便公布了评优名单。我瞥见三好学生中并没有我的名字,便有点失落,不过没关系,继续加油啦。这时,我那要好的朋友飞奔过来:“喂,你明明就比他们好嘛,怎么没评上三好呢,班长是乱评的吧?”她皱着眉头,叉着腰,替我打抱不平。我笑笑:“你怎么比我还着急,班长嘛,自有他们的意思,没评上说明我不够条件,不够好呀!”我又吸了一口气说:“我的生活就是这样,是蓝色,天空的蓝。它代表着博大,所以我们不必要为一些小事去和别人斤斤计较。同时,它又象征着阳光;积极进取,乐观向上,遇到什么事情不要总去责怪他人,应先考虑自身的问题,就算失去了,更不要丧气,继续努力啊!”“再说了,又不能改,现在争有用吗?”我扯直嗓子对她吼道~~“好像这个问题是挺实际的啊。”朋友苦笑着说道。

我们走到教室后面时,瞧见几个同学在嚷嚷。内容大概是:一个同学被他们误会了,但别人还是跟他吵。我看着它们一个个互不相让,用手指指点点;唾沫飞溅,吵闹的声音此起彼伏。我便插入他们的队伍:“哎呀,同学之间有问题不必要争,讲清楚就好啦。”过了一会儿,终于理好了,该笑的笑了,该得意的也行了。我有对朋友讲:这也是蓝色,大海的蓝。它代表着纯净的友谊,在我们之间的关系,应是互相宽容,理解和信任;而且,它是永恒不变的。

在讲台,我们望见卫生委员在收拾垃圾,我立刻跑上前去,抬起手,拎住垃圾桶的一端,和她跑去教室外。垃圾桶沉甸甸的,又脏又臭;之后再用水冲洗了它。咱们俩都笑了。接着,朋友问我,这又是什么蓝色,“这可以算是热心,但她不必要做这些,是她自愿的,我们帮助她是应该的,这不是舍己为人,它是同学之间的小爱,互帮互助。所以,这是心中的蓝色。”

我的生活是蓝色的,但从未单调过。因为。一种颜色,也可以绘出美丽的画!

高一生活的色彩主题写作4

在我们小学生活中,每天都演奏着四步曲:起床、吃饭、学习、睡觉。但是,我们有时也会遇到一些小插曲,让生活奏起七彩音符的乐章。

一天上午,上语文课时,教室里静悄悄的,我们正在聚精会神听陈老师讲课。突然,不知从哪里冒出来一只大马蜂,全班便起了一阵骚动。

这只可爱的大马蜂飞呀,飞呀!在教室里乱飞乱撞,它像是迷了路,又像一个调皮可爱的小孩。瞧!它飞到了泽灿的旁边,嗡嗡地叫着,像是要与泽灿聊聊天,认识认识泽灿。可泽灿却毫不领情,一直远远地避着它,因为马蜂可是著的杀手,可不是好惹的呀!而降灿旁边的那些女同学,更是惊慌失措,她们个个像是老鼠见了猫似的,有的尖叫着,有的把外套紧紧地盖在头上,生怕被它吻到,有的吓得差点从椅子上摔下来。这一举动,惹得我们哈哈大笑。

这时,一直站在讲台观战的陈老师,镇定自如走了下来,准备把这个惹事生非、的小家伙赶走。可这调皮的小家伙,见到老师就像小偷见到警察似的,见到事情不妙,便慌慌张张地从窗户逃走了。教室终于平静了下来,老师又开始上课。

可刚过一会儿,那只大马蜂又回来了,大概是真的想和同学们交个朋友吧。可它一来,却使我们再次惊慌失措,刚刚平静的教室又喧闹起来,它来闹了一会儿,又飞走了。此时,我们的心再也静不下来,陈老师似乎看穿我们的心思,她干脆来个将计就计。于是,她笑着对我们说:同学们,我们来个现场作文吧!就写刚才那只大马蜂飞进我们教室的事吧!现在开始,看谁写得最棒!哎!都是大马蜂惹的祸呀!我心里在暗暗地叫苦。我向全班同学扫视一下,发现同学们都动笔沙沙写了起来,我只好马上动笔。

生活中的插曲有欢乐,有忧愁,它们是五颜六色、五彩缤纷的,是生活中不可缺少的一部分。

高一生活的色彩主题写作5

天空因彩虹而美丽,大地因花草和树木而充满生机,夜空因星星而炫亮,生活因为色彩而辉煌。

——题记

生活是火,火红色的火,青春的生命犹如一团火,火是团结的,火是强大的,犹如2010年的中国,2010年中国的腾飞,玉树大地震后1000个红色的小蜡烛排成一个心形,中国人民向死去的同胞默哀,这是一颗火红色的心,一颗被鲜血染红的心……全国人民的心。

生活是紫色的,是现实的。虽然憧憬无限,但只是梦想。我们需要的是现实的力量。紫色的存在,不是人们理想与现实的结晶吗?它蕴含着人们太多太多的梦……,但回归现实的紫色,能够带动我们不断的奋斗。

生活是粉红色的,是幸福的、甜蜜的,也是天真的、可爱的。这是每一个人都向往、期盼、和喜爱的……

生活是橙色的,闪耀着智慧的光芒。正在冲刺的我们,不时的回忆着三年前那些陌生的面孔、纯洁的心思。但是那都是过去的了,我们要面对现在的我们,面对着竞争,我们成为对手,这就是生活,充满竞争,适者生存。在桔黄的街灯下,我徘徊在十字路口,与其等待,还不如向新的人生进军!原来,生活可以这样——坚持自己的追求……朋友,却创造属于自己的未来吧!

生活又是绿色的,绿色代表着生机,我们策马扬鞭,眼前是挥不去的青翠牧草,是肥沃的土地滋养而成的。清晨,东方的太阳慢慢散出它耀眼的光,鱼肚白的天空被照亮了。希望的光环在心中升起,翠绿的竹子和青松毫不动摇地站立着……一年四季,给过我多少拼搏的理由,让我心田萌发新芽儿,贮满希望。

这便是色彩,生活的色彩。理想与现实、伟大与平凡。生活的色彩成为碰撞中最美的火花,让我们用最动听的歌声和最美的祝福,为生活添上更亮丽的色彩。

让我们一起拥抱生活里那多姿的色彩吧!


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