2021北京高三语文二模作文

高中语文作文教学模式存在一些问题，对高中生作文水平的提高是一种阻碍。那么我们又应该怎么写好这作文呢？下面小编给大家分享2021北京高三语文试卷作文的内容，希望能够帮助大家!

2021北京高三语文试卷作文1

奥黛丽·赫本曾说过：“物质越来越丰富，但我们的精神却越来越贫脊。”诚然，似乎越来越多的人成为了“唯物质主义者”，而忽视了精神生活。所以赫本才执拗地“只想要一朵玫瑰花”，陶行知先生才要用一块面包换一朵水仙花，苏大学士才发出“宁可食无肉，不可居无竹”的感叹……

他们，都在追求精神世界的丰盈，都想于繁华俗世间诗意栖居。这种诗意是“衣冠简朴古风存”的古朴，是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，是“赌书消得泼茶香”的清雅，是“倦时，和身在草绵绵处寻梦去”的随性……

于繁华俗世间诗意栖居，才能耐住生活的寂寞。外卖小哥雷海为，在工作之余仍抽出时间诵读诗歌，“生于尘世却不被世俗所囿”，最终凭借着一颗“诗心”获得了《中国诗词大会》第三季的总冠军。雷海为的成功绝非偶然，我们只为他“外卖小哥”的身份而惊呼，为他赢得了冠军而赞叹。殊不知，这背后是一颗澄净的“诗心”，是耐住了寂寞的灵魂。他凭着对诗的热爱，对诗意生活的向往，于繁华俗世中诗意栖居，最终耐住了寂寞，也守住了繁华。

于繁华俗世间诗意栖居，才能重拾心灵的自由。贾平凹先生曾言：“人的一生，苦也罢，乐也罢，最重要的是心尖的一泓清泉里不能没有月辉”。在这个满是诱惑与冷漠的俗世里，若没有一点对诗意生活的向往，没有一片可以诗意栖居的心灵净土，就像一泓清泉里没有了月华。虽清泉仍旧是清泉，生活仍旧是生活，但却好似“无端端的变了味”：清泉也只能是清泉，生活也好似被禁锢了般索然无味。久而久之，人也就只能困于俗世生活的樊笼里，做一只不会放歌的金丝雀，岂不可悲？相反，若能拥有一片诗意的心灵土地，疲乏时于此栖居，重拾自由与热情再度出发，才能在俗世里“战无不胜，所向披靡”。

“诗意栖居”并不代表逃避生活。“人活着不仅有眼前的苟且，还有诗和远方”有时变成了一些年轻人逃避的借口。他们往往痴迷于“诗和远方”，却不知“眼前的苟且”也是人生的重要组成部分。同样的，盲目追求诗意而忘了身处俗世，同样也是苍白无力的。追求诗意的栖居而逃避现实的生活，是故作“豁达”与“从容”的无奈，终究无法实现真正的心灵自由。所以，在诗意栖居的同时，我们也应该“喂马，劈柴”“关心粮食和蔬菜”，将理想的诗情画意融入现实的滴滴点点，才能真正做到“诗意的栖居”。

“将生活写入诗里，你的生活就是片片诗情，点点诗意”。于繁华世俗中诗意栖居，你将会收获不一样的人生。

彼时，仅有一片面包又如何？无肉而瘦又如何？

2021北京高三语文试卷作文2

养心莫若寡欲，至乐无如读书。——郑成功

《高考必备作文素材》《精简版名人名句》，充斥教育界的文化市场乱象以及应试教育的需求刺激了越来越多的“文化碎片”横空出世。在当今时代，读书不再是人们追寻真理，抒发情怀的途径。如果读书与分数之间不能画等号，读多少书也就毫无意义可言。回首浩浩汤汤的华夏岁月，张横渠等士人为往圣继绝学，为万事开太平的读书心志如今还有几人坚守？

如果没有手自抄书五指冻僵的宋濂，如果没有以辣椒驱寒读书的周树人，如果没有坚守传统，愿读诗的武亦姝，我们的文化，我们的中华文脉，何以繁盛如同河出伏流，一泻汪洋？

他们在读书，他们在坚守，背上的书箧行囊不再是沉重的负担，他们将从书中提取出的风骨、情怀与智慧，修筑成抵达灵山的青云之梯，他们将独到的哲学与智慧凝练成汩汩水墨，汇聚在俗世之中，期待着我们去辨识，去寻觅。

“文脉既隐，小丘称峰”。余秋雨对当今社会文化现状的评价既含蓄又直白。曾几何时，文脉传承竟落得前力愈颓，后劲不足的尴尬处境。

鹰隼试翼，风尘翕张。我想，是时候让我们传承先人的衣钵，背上书箧，继续打造那架青云之梯了。

处芝兰之室，久而不觉其香。读书亦是如此，让读书成为一种习惯，则纵使身处矮瓦斗室之间，亦能从书中获取无尽的智慧与财富，让思想的余香袅袅绕梁，充溢天地。

人不可一日无书。古今中外无数仁人志士告诉我们创造或坚守读书环境至关重要。日本地震后，校方统计人数后，不是把学生送回家，而是聚集在操场上读书依然；抗战时期战火纷飞，西南联大的朗朗读书声却能屏蔽前方震人心魄的炮声隆隆。

青年向上，时代向前。有为如我中华后辈，诚应从书中汲取营养。以静修身，以书养德。植根于传统文化深厚的土壤，利用无尽的精神养料，丰盈羽翼，向阳而生，以扶摇直上的鲲鹏之姿延续中华文脉的壮丽征程！

2021北京高三语文试卷作文3

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋，历史的大江东去，岁月的车轮不断向前。从古至今，多少文人雅士致力于钻研书籍，多少诗歌创作绵延至今，但又有多少所谓“书生”随时代洪流倦怠了观察的眼，疲惫了反思的心？

什么才是合格的读书人？是享受阅读带来的乐趣，是感悟书中蕴含的真谛，是通过阅读不断反思并使这之中埋藏的人生之思运用于实践当中，阅享精彩人生。

合格的读书人，首先要“阅己”。读书，让我们不断丰盈自己，审视自己，超越自己。如陆游直到晚年依旧手捧书籍，“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年”读书不仅充实了内心，还填满了失意的时间。如匡衡凿壁借光，孙康萤囊映雪，他们向着光亮那方，追寻内心愉悦，追寻永恒真理。从勤奋读书到苦苦思索，再到大彻大悟，是许许多多成功者的必经之路，谁终将声震人间，必长久深自缄默，谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊，读书是积累的过程，在读书中不断沉潜内心，不断沉淀自我，终将阅享美好人生。

合格的读书人，还要学会“阅人”。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人，读山读水，是心灵的愉悦，读书读人，是智慧的沉淀。鲁迅曾说“专读书也有弊病，所以必须和社会接触，使所读的书活起来”，他还主张用自己的眼睛去读世间这本书”也正是鲁迅的好学不倦，阅人阅事，使他在大浪淘沙后留下自己的思想，留给后世以铭记。读书人，往往能在书籍之中找到最高级的智慧，把读书成为习惯，千里之行，始于足下，行者不息，志者无疆。实际上“阅人”的过程也是找寻大智慧的过程，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，在浩瀚的天地中把握沧桑，体察人情冷暖，阅读他人，阅享人生。

合格的读书人，最终会“阅时代”。莎士比亚将自己置于现实与书卷之间，将社会历史折射剖析，熔炼进方寸舞台，投影于页页书稿，行行墨痕，流传千古。苟日新，日日新，又日新，当然，阅读也在不断更新，不断推动人类长远发展。任何一个时代都离不开阅读，精神食粮注入时代的力量不可估量。阅读带给我们知识，阅读带给我们创新的能力，阅读带给我们创造时代的勇气。人类之所以进步，就在于后人在读书的过程中，怀疑与思辨让认知更加接近真理，给时代以无限可能。汲取书中养分，让博学于实践中熠熠生辉，追求真理的信念矢志不渝，阅读时代，阅享人生。

作为新时代的我们，不能以所谓“书生”定义自己，应当为中华之崛起而读书。以鸿鹄之志，迈素履之步，做合格的读书人。审视古今，着眼未来，阅人阅己阅时代，且以利剑破长空，阅享人生百态。

2021北京高三语文试卷作文4

当我们接触到新事物时，都有一个从认识到亲近、到追求、再到感悟的过程。作为一个读书人，我们需怀有对知识的好奇之心，对职业的坚守之心，对文化的敬畏之心。唯其如此，我们才能成为合格的读书人。

纵观古今，好奇心是社会向前发展的内在动力。如果道尔顿没有对自己与他人色觉不同而产生好奇，色盲问题将会更晚引发生物界的关注；如果门捷列夫没有对于化学元素性质的好奇，著名的元素周期表会更晚问世；如果李四光没有对中国“贫油论”的质疑，一五计划不会开展的如此顺利。好奇心，是我们成为一名合格读书人的基础。当我们怀有好奇心，怀有对世界的向往与热忱，我们自会用功读书，只为填满自己对知识的那种无穷无尽的探索与渴望。不止于读书，对任何事我们都该饱有好奇、探索求知、学无止境——好奇心是学者的第一美德。

过往历史的无数烟云变幻中，不变的是对职业的坚守之心，如果没有张伯苓、梅贻琦等一代读书人对于教师职业的坚守，中华文化的脉络就会出现断痕。他们坚守着自己的岗位，历经艰辛，建起了简陋的西南联大，虽身在草屋，一颗心却飞腾在中华文化的天空中。坚守心，是我们作为一名合格读书人的义务。当我们怀着坚守之心，我们自会用功读书，蜕去周身的浮躁，抛开功利心，真正的为读书而读书，为传承而传承。不止于读书，行任何事皆要秉持着职业操守，保持坚守，砥砺前行——怀工匠精神，自我辈始。

当今，我们正经历百年未有之大变局，在国际形势错综复杂的环境下，我们依然坚持传承中华民族传统文化，通过非物质文化遗产申报等手段，保护民族文化精髓。追本溯源，是我们怀有一颗对文化的敬畏之心。敬畏心，是我们最为一名合格读书人的自我价值的提升。当我们怀有敬畏心，我们自会用功读书，用心去体悟古人，与他们同喜乐、共哀叹。不止于读书，对于万物我们都该怀有一颗敬畏心，保持谦逊、兼收并蓄、继承发展——人生喜也罢，悲也罢，最重要的是心中的一泓泉水不能没有了月光。

作为读书人，我们不仅掌握着自己的命运，更是中华文化长跑线路上的其中一棒。我们不仅要合格，更要优秀，用手中的书籍，心中的好奇、坚守、敬畏，心向江河，谱写未来更美好的华章！

——胸中有大义，合力展宏图！

2021北京高三语文试卷作文5

都说读书之人和一般人不一样。读书之人，往那一站便是个书架子，沉稳而厚重，只是静静地立在那里，便感受到他肚子里所藏的千年的馥韵，若是再一张口，那更是吐出了墨香盈盈，你便不自觉地沉浸在这才气之中。提笔一写，才思如同热泉喷涌而出，不一会儿，一幅文学之图便伴着一股读书人特有的风骨跃然纸上……一位合格的读书人，定是位对文字、对书卷有着独特情感的翩翩君子。

读书之人，常怀对文字的眷恋之情。

外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。读书之人对文字的眷恋是无法言说的，当文字镌绣在他们的心上时，他们便把生命镌刻在了文字上。宇宙之浩瀚，人世之无穷，一位合格的读书人从不会把自己拘泥于小小的课堂，他们会带着这份眷恋，去体会唐诗宋词里的风花雪月，去品味西方大陆上的悲欢离合。他们愿去亲近文字，去追寻文字。吹灭读书灯，一身皆是月。一位合格的读书人，愿用文字记录他们对世界的理解，对人生“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感慨。对文字的眷恋，是读书人熠熠生辉的标识，也是读书人最基本的情愫。

读书之人，常有对文字的探索之心。

读未见书，如得良友；读已见书，如逢故人。读书人对书籍与知识的探求是无穷无尽的。苦读之时，一个一个的问号在脑海里变成了叹号，可随之而来的，却是更多的问号。对文字的好奇，是读书人去探索世界的动力之源。源源不断的问号指引着读书人寻求答案的方向。阅读书籍似是畅游银河一般，浸润着他们饱含深情却又干渴的心灵。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是读书人最真实的心灵写照。一位合格的读书人，应保持着对知识的探求之心，在学习的道路上一往无前。

读书之人，常有对文字的钻研之力。

读书贵能疑，疑乃可以启信；读书在有渐，渐乃克底有成。昏黄的灯下映照着读书人的背影，可求学之认真，治学之严谨却全部凝在了眼前的书籍之上。林徽因梁思成夫妇曾踏遍祖国五湖四海，上至高山，下至低谷，只为一本《中国古建筑图鉴》。读书人的钻研之力可征山河，可踏四海。

一位合格的读书人，并不应是一台没有感情的学习机器，而是一位饱含热忱，充满希望的学习之士。读书之人，胸中宇宙浩瀚，眼里星河滚烫，生命的文字在血液中流淌，人生最高级的智慧便在其中酝酿……