定格在记忆的画面高中作文

由 一网宝 分享时间：2022-07-29 03:59:00 加入收藏我要投稿点赞

帮助他人是中华民族悠久的崇尚美德，因此也呈现过不少令人敬佩的榜样：雷锋、丛飞，还有普普通通的工人，勤劳的农民，清纯的少女，等等。他们都在用自己的行动，自己的力量去帮助有需要的人，去温暖这些人的心灵。下面给大家分享一些关于帮助的高中作文，希望对大家有帮助。

关于帮助的高中作文1

在生活中，人与人之间的相互关心、帮助，就像一盏明灯能照亮前进的道路，就像冬日里的太阳能使人心温暖。我就有过这样的亲身经历。

那是五年级时，有一次上体育课，我在跳长绳时摔倒了，扭伤了脚，老师让我回教室休息。我的好朋友许言午，二话不说就来扶我。我的左脚真痛啊，只能用右脚单脚跳着前进，活像一只倒霉的独脚鸡。许言午把我的手臂搭在他的肩上，小心翼翼地扶着我，两人终于从操场来到了楼梯口。上楼梯的困难就更大了，我双手抓紧楼梯扶手，许言午在背后用力顶着我，我跳上一级，他紧跟着向上迈一步，还要承受我的“后座力”。等上了四楼，我们俩都累得满头大汗，我说：“只有一点路了，我自己跳着过去吧。”许言午说：“不行!不行!你现在是伤员，万一再摔倒怎么办?”说着又一把扶住了我……后来去医院诊断，我的左腓骨外踝骨折了，医生给我的伤脚严严实实地打上石膏。老师和同学们都来帮助我，让我享受vip“贵宾待遇”。许言午更是辛苦，每天中午总是提前五分钟到食堂帮我去端饭菜，再送到教室给我享用，不管刮风下雨，天天这样。看着他为我忙碌的身影，我心里说：谢谢你许言午!你真是我的好兄弟。

在许言午的感染下，我也学着去帮助别人。一个星期天的早上，我跟着奶奶到菜场去买菜，看见有两个四五岁左右的小朋友，手里各拿着一串糖葫芦在追逐打闹，跑在前面的那个小朋友一边笑一边不时回头往后看，一不小心摔了个四脚朝天，手里的糖葫芦也摔坏了，他伤心得哇哇大哭。我连忙走过去，把他轻轻地扶了起来。那小朋友抹眼泪，捡起破糖葫芦还想往嘴里送。我一见赶紧阻止说：“这糖葫芦弄脏了不能吃了!”他一听，又哭了起来。我看看他的可怜相，就向奶奶要了钱，立马跑到买糖葫芦的地方，买了一个新的递给他。他破涕为笑说：“谢谢你小哥哥!”我说：“不客气。”奶奶向我投来赞许的目光。

这件事虽然很小很小，但因为传递了爱，我的心里暖暖的。

关于帮助的高中作文2

“先把一边放在另一边上，然后绕一个圈，最后把那一边放进去……”我一边走一边想着怎么帮别人系红领巾，因为今天，我们老少先队员要帮助一年级新入队的小朋友们系红领巾!

“你好，我可以帮你系一下红领巾吗?”一见到自班同学，我便迫不及待地要练一下系红领巾。“好的。”我娴熟地在她的胸前绕了几下，一个漂亮的结儿立刻出现在眼前。嗯，不错，觉得自己系的还不错，顿时信心大增，内心少了些紧张。

“亲爱的同学······”尽管主持人的声音那么优美动听，但我一句也听不进去，愣在那儿回想系红领巾的步骤。可是，我却是偏偏越想越糊涂，最后眼前的红领巾好似变成了一条条红绳子，把我绕得稀里糊涂，我竟然紧张的连系红领巾的第一个步骤都不会了，这可怎么办啊?我越想越着急，额头上都冒出了汗。

“请五年级的同学唱少先队队歌。”队歌?什么队歌?“我们······”同学们个个兴致勃勃，挺着胸，昂着头，用最哄亮的声音唱着。而我呢，一句歌词也没记住，只好做个“南郭先生”滥竽充数一回了。

“请五年级同学为一年级新入队的同学系红领巾。”什么?这么快!我还没想好呢!我的心里像装了只授精了的小鹿一般，惶恐不安。见同学们都精神抖擞地走向一年级同学，我也不好意思做缩头乌龟，只好假装神气地走向前方。

我面对的是一个皮肤黝黑、眼睛大大的小男生，他朝我腼腆地笑了一下，我突然感觉轻松了许多，感觉他的脾气一定不错，我感觉，就算我帮他系的不好，他也应该不会怪我的吧。有了这想法，我的胆子就大了许多，长长地舒了一口气，然后就迅速地系着红领巾，不一会儿，一个我自认为还完美的红领巾就完工了。小男生用手摸了摸我为他系的红领巾，给了我一个甜甜的微笑和一声动听的“谢谢!”

我的心里乐开了花!原来，只要放开来、不紧张，什么事都可以做得很好。这次活动真让我受益匪浅呀!

关于帮助的高中作文3

记得以前学过一篇课文叫《给予树》。课文内容讲述了圣诞节前夕金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个漂亮的洋娃娃，送给了一个素不相识需要帮助的小女孩。这是一个多么美好的故事呀!

星期四我们学校每一位同学都当了一回善良仁爱的金吉娅。吴科成是我们学校五年级的大哥哥，可是他在今年3月份在上海的医院检查出患有再生性障碍贫血，治疗费用要50多万，因此学校组织了一次爱心义卖活动。

星期四中午随着一曲《感恩的心》想起，义卖活动就开始了“快来买呀，买一送一呀!走过路过不要错过呀!”谁这样卖力地吆喝?原来是我们班的刘辰瑜同学。还真灵，一个小男孩就过来了说“这牙膏我不想要，但是这本书我想要，多少钱?”“5元。”“成交!”小男孩付了钱拿起书心满意足地走了。“会摇头的弹簧娃娃，只要3元，快来买呀!”班主任陆老师亲自吆喝。不一会一个一年级的小女孩就高兴地跑过来买走了。看着商品一件件被买走，纸币，硬币不断地被投进钱箱，我真是看在眼里馋在心里，便跑到一家摊位前拿起一本《查理九世》翻了翻，便问：“这本书多少钱?”“5元。”“成交!”我开心地抱着书又走到了另一家摊位。这家摊位的'商品真是琳郎满目，有书本，有学习用品，有玩具还有吃的零食。我发现一本《我们班的博客》一个高个子的大哥哥和我说：“这本书要8元。”“5元干不干?”大哥哥说“好吧。”就这样我买了好多喜欢的书热热闹闹的义卖活动结束了，我又想起了金吉娅这个善良，可爱，仁爱的小女孩，她给于的不光是礼物还有同情心和爱心。

今天我觉得参加义卖活动的同学都是善良，可爱，仁爱的金吉娅，都有一颗爱心，我们在义卖活动送出的是最真诚的祝福，而吴科成哥哥收到的确是最甜美的笑容。我相信我们的善良一定会让他勇敢的战胜病魔，早日康复。

关于帮助的高中作文4

人间处处有真情，真情时时暖人心。生活中，帮助过我的人数不胜数。可是，最令我难忘的却是三年级期末考试时，同桌郑冰婷借我铅笔的那件事。

那天，天气冷嗖嗖的。我背着书急匆匆地赶往学校，准备考试。来到学校，我先拿出一个大大的长方形作业本，准备等试卷发下来时，好把它垫在试卷下面。我刚想拿出铅笔盒，可是，书包里除了堆成山似的书本和白色的草稿纸，其它什么也没有。我心急如焚，在书包里东找找，西找找，直到把书包翻了个底朝天，也没有看见一枝铅笔的踪影。于是，我只好向前桌借铅笔。前面的同学转过头来，满不在乎地说：“我的铅笔自己都不够用，怎么能借给你呢?”离考试只有两分钟，一分钟、我就像热锅上的蚂蚁——焦急不安。忽然，我的同桌——郑冰婷关心地说：“你铅笔忘带了吧?我借你!”说着，她拿出两枝刚刚刨好的铅笔小心翼翼地放在了我的手上。我疑惑地问：“你把铅笔借给我，那你自己呢?”郑冰婷望着我，笑了笑说：“只要咱们俩都省着点用，就足够了。”听了郑冰婷的话，我悬着的一颗心总算放了下来。

“丁零零——”零声响了，试卷传了下来。我迅速拿起那起那枝“爱心笔”，认真地做起了一道又一道的题目。做着，做着，我感觉心里暖暖的。试卷很快就被我做好了。老师说我考得很好。

放学前，我把那两枝“爱心笔”还给了郑冰婷，并感激地说：“多亏了你的笔，让我考出了那么好的成绩。如果你不借的话，我这次考试就惨了!谢谢你!”

就这样，我把郑冰婷在考试时借我铅笔的事情牢牢地记在心中。虽然过去了一个多学期，但是，每当我想起这件事，就好像有一股暖流涌进了我的心窝。

关于帮助的高中作文5

当我们帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我们时，我们的心中也同样会感到安慰。

我曾经就遇到过一次被别人帮助过的事情。

那是一个星期三的早晨，来到学校，我打开书包，突然发现我没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有笔、没有学习文具，让我怎么学习，怎么写字啊!

这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写复习本，全班同学全都低头写复习本了，惟独我，在那里傻傻的看着复习本，一个字也写不了。我正在发愁，旁边的王新华问我：“你为什么不写啊?”

我告诉她我没有带文具盒。王新华热情的对我说：“用我的吧!”

说着，从文具盒里拿出了一支蓝水笔：“给你，快写吧!”

我道了谢，赶快写了起来。可是，这节课下了，还有数学课和英语课怎么办呢?我还在发愁。

当我周围的同学知道了我没带文具盒时，人人都伸出了友爱之手，打开自己的文具盒，这个借我一支铅笔，那个又借我一块橡皮。看着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手，阵阵暖流温暖着我的心灵，有如一束阳光照进了我的心田。