如果说生命是一本书,那么时间则是一支笔,书写着人生……如果说生命是一条漫长的河,那么时间则是涌动的波涛,推动着人生……下面是小编为大家带来的《生命》高中作文,希望你喜欢。
《生命》高中作文1
生命,以时间为载体,以贡献的多少来反映其价值。生命的境界取决于后者,而非前者。在我看来,生命有三种境界。
能够衣食无忧,此乃生命的最低境界。处于这种境界的生命只是在延伸着生命的长度,无法扩展生命的宽度。从某种意义上讲,这种人的生命与动物的生命毫无区别。在这种安逸的生活中,生命的价值大打折扣。人一旦沦入此境界,就只知道贪图享乐,不劳而获,失去原有的进取心。从表面上看,这些生命仿佛很充实,而事实上这些生命早已不复存在,因为无价值的生命必然被自然所淘汰。
追求充实的精神世界,此乃生命的较高境界。这也是人的生命独特性的体现。对于这些生命而言,他们都有着自己的奋斗目标,并为之拼搏,使自己的生命价值得以彰显。由于这些生命拥有坚定的信念,所以他们很清楚该做什么,不该做什么,不会在奋斗的过程中迷失方向。美国着名的发明家爱迪生,从12岁当报童开始,就一直进行着不懈的学习和实验。
在工作中,爱迪生坚信的是“勤奋加恒心”。他常常废寝忘食,每天工作的时间都在18小时以上,若用平常人一生的工作时间来计算,他的生命早就成倍地增长了,生命的境界也在不知不觉中得以提升。因此,在79岁生日那天,他风趣地说:“我已经是135岁了。”
乐于奉献便是生命的最高境界。生命的意义不在于索取,而在于给予。雷锋乐于奉献,人们将其铭记;范仲淹处江湖之远而心怀天下,历史为他写下了光辉灿烂的一笔。奉献者付出的是时间、金钱,甚至是无价的生命,而收获的却是高贵的人格和不朽的灵魂,他们的生命境界也因此无限地提升。比尔·盖茨已经是腰缠万贯的世界首富,为了从事慈善事业,他辞去微软总裁的职务,全身心地投身于慈善事业。他曾说过:“许多人死后都希望能够升入天堂,而从事慈善事业便是最好的方法。”奉献为生命的价值加码,生命因奉献而精彩。
生命是大自然给予人类的未经雕琢的宝石,那就让我们用心雕琢,创造一个完美的生命境界。
《生命》高中作文2
生命本是苦涩的,但上帝是公平的,只要你肯付出,那么你就一定会得到应得的甜蜜。所以,即使你的生命负重累累,也不要垂头丧气,因为你将会收获硕果累累的甜蜜。
小时候,被同学和老师们公认的小笨蛋——爱因斯坦,在一节在一节手工课下课时,同学们交的都是一件件精美的艺术品,而爱因斯坦却只交上了两只粗糙的小凳子,老师带着嘲讽的语气说:“哦!上帝!我觉得这个世界上没有比这个更糟糕的东西了!”于是爱因斯坦从背后拿出两个更糟糕的小凳子,这致使了全部的同学和老师对他改变了看法。长大后几度获诺贝尔物理学奖的他,依然孜孜不倦的为人类社会服务。他的负重的生命,给他带来同等的荣耀。
三国时期,身流皇室正统血脉的刘备,带领关、张二人,请诸葛亮出山,兴复汉室。然而刘备连续两次受到无视。但他仍不气馁,也不听关、张的嗤言,反而怪他们无礼,第三次,终于将诸葛亮请入蜀汉,致使关、张二人无言以对。
荆、益两州归属蜀汉管理,但刘备不幸逝世。刘备虽未达到最终目的,但他生前苦苦付出换得了诸葛亮后半生对刘禅的忠诚辅佐。一代京剧大师梅兰芳,从小喜爱京剧,可老师说他生来就是一副死鱼眼,不适合唱京剧,于是他每天都看鸟飞,看鱼游,最终,终于练就出来一副灵动的双眼,于是他的一生演绎“感人肺腑,动人心弦”的京剧,被人奉为神一样的人物。他的前半生付出,后半生实现自己的理想。
生命因为有了目标才有了动力,有了动力便会行进。但在路上我们一定要披荆斩棘,流着汗削平坎坷的道路。在这其间,可能会流汗水,流泪水,流血水,但我们坚信,有多少负重的经验,就有多少的成功经历。
负重的生命,不只是注重经历和结果,而是还注重你对这些的态度。只有将这一切把握好,那么你应得到的任何利益都由自己掌控, 你才可以遨游成功的天空。
成功只会给那些为负重满身伤痕的人。
《生命》高中作文3
微风徐徐,吹绿了岸边吐着嫩芽的小柳树;细雨绵绵,滋润了丛中含羞带放的花儿——在这个朝气蓬勃的初春里一场美丽的意外每天都在晨曦里拉开序幕,将生命的色彩演绎得精彩。
几颗发着淡淡星光的星星散落在深沉夜空的怀抱里,像酣然入睡的小孩。虫儿在缠绵的月光下站在自家门口唱起美妙的歌儿,似乎要催祛遮住月亮可爱脸蛋的那缕如纱的薄云。这一切仿佛在迎接一位神秘的客人。
雾气浓浓,弥漫开来,为大地披上了一件浅淡的外衣。一群小精灵从云层母亲温暖的怀抱挣脱,带着春风的祝福,星星的笑语,带着美丽的宿愿,踏上快乐的旅程。来到了美丽人间,成为一颗玲珑剔透的水珠。
你惊奇这大地端庄的仪态,你欣喜这世界多彩的面容,你追求这自然可爱的表情。于是你爱上了一早一木,爱上世间的一切,像倾心的恋人一样把自己的心交付出来,把自己最美,最纯净的一面展现出来,为这缤纷世界添上一笔美丽的色彩,与星光相交辉映。
常见到你嬉皮笑脸地躺在娇嫩的小草上,任清风抚摸你的脸庞;常见到你亲切甜蜜地抱着茁壮的小树,幸福的在虫儿的歌声里痴迷;常见到你轻快矫健地追上流淌的小溪,在它的怀抱中跳着曼妙的舞姿。你说你住在一轴优美的画卷里,所以你快乐着。
雄鸡的一声长啼,撕开了半边脸,太陽公公缓缓地爬上了树梢,在丹红的云霞里高扬着头,发出万丈光芒。这时,你在柔软的陽光里穿上了五彩斑斓的衣服,在青脆欲滴的叶上欢快奔跑,在清爽的空气里轻声歌唱。你知道你即将离去,离开这带给你快乐幸福的地方,但你依旧洋溢笑脸眷恋着你爱上的一切。
最后你挥手告别了薄雾慈爱的关照,青草的盛情挽留,花儿的依依惜别,燕儿的美好祝愿……你拭去眼角的泪花,在鸟儿欢声笑语中朝着太陽的方向飞向蓝天。
露珠,正是因为你温情地呵护,小草才挺直腰杆,迎着晨风洋溢起绿色的喜悦;露珠,正是因为你细心地的照料,小树才挺起胸膛,朝着温暖的陽光得意地向明天招手;露珠,正是因为你快乐地陪伴,小溪才牵着快乐的双手,努力向前奔跑。
你用短暂的生命给大地带来新生,活力的气息,将万物的生命刻画得精彩亮丽。
《生命》高中作文4
生命,对每一个具体的人而言,都只能是一次,所以,生命的外壳,其实仅仅是生命的载体,它的使命只不过是使生命在功能上达到应有的感受;生命的内核,才是生命的本真,它是使生命有情绪,有思想,得到思想的依托抵达精神的彼岸;生命的影子,其实是生命的变形了的画像。
生命是什么?生命是谁给的?生命的本质又是什么?生命的渊源来自于它的精血,来自于宇宙的精气。所以,一个优质的生命因子,在氤氲的过程中,是世代相传的血脉精气,是父母的努力造就的。所以,我们如果要感恩生命,首先应感恩的是父母的丰功绩。如果说父母对子女的给予的话,那主要是三点:健康的体魄、美丽或英俊的容貌、超凡脱俗的智力。
其实,生命的美丽与平庸、崇高与丑陋是相对的,因为有时候美丽的生命也隐含着痛苦。各种其他色调的,以及同类色调的生命体的过多关注,使美丽的生命有时也会变得丑陋,处于一种无奈的境地。然而,生命的痛苦对人生来说也是一种美丽。有痛苦才会珍惜来之不易的平静与幸福。
生命的旺盛能力,是在竞争中呈现;生命的靓丽魅力,是在交流中显现;生命的超常活力,是在于不断地吸纳天地宇宙之精气中拥有的。所以,生命的核心精要在于思想与情绪。有了思想与情绪的生命个体,就会有旺盛自主的生命活力,就能呈现出一环环精彩的过程。有了自主活力的生命,就能使生命飞翔起来,就会不惧怕任何黑夜与孤寂,面对任何威胁,心旌威立。
生命有了思想与情绪的贯穿,就能够克服重重困难,穿越人生的撒哈拉大沙漠,抵达幸福的彼岸。
《生命》高中作文5
生命是什么呢?幼时的我根本就不知道生命的意义。渐渐地,我长大了,我知道生命就是飞蛾求生,是瓜苗在砖缝中生长,是小小的花儿傲风斗雨,生命的真谛是什么,生命的意义何在?这是人类思考的永恒主题。肖伯纳说:“生命的我绝不是一根“短的蜡烛”,它是一个辉煌的火把,在我将它交给下一代之前,要使它燃烧的越亮越好”。
我家有一盆刚刚开始成长的仙人球,那时候,仙人球连根都没有,圆圆的满身是刺,我想:它这么脆弱,能活吗?回到家里,我漫不经心地把仙人球随便往花盆的土里一插,浇点水,把它放在阳台就不管了。过好长了一段时间,一次无意间我去阳台拿东西我惊奇地发现它的顶端钻出一个嫩芽,绿色的仙人球显得那么有活力,那么生机勃勃,它居然活了。
小小的仙人球生命力竟然如此顽强,何况人呢,人必须勇敢的面对一切风风雨雨,无论你多么弱小,无论你碰到什么困难与挫折,只要有勇气就会有希望。
在我们现实生活中也有许多值得我们学习的榜样。如:张海迪,5岁时患脊髓病,胸部以下全部瘫痪,但是她凭着顽强的毅力,自学完成中学课程,当起了教书先生,她还自学针灸医术为乡亲们无偿治疗;杏林子,原名刘侠,12就得了幼年类风湿关节炎,然而一个12岁就被病魔缠身的女孩,却凭着自己乐观的生活态度和顽强的毅力,成了风靡港台和东南亚的着名作家;海伦凯勒,她在19个月大的时候被猩红夺去了视力和听力,不久她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗又寂寞的世界里,她并没有放弃。在导师的帮助下,她以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院。
生命就是这么神奇,人生绝非是缥缈的梦幻,在人生的原野里撒多少汗珠,就会有多少收获。对于辛勤的耕耘者来说,人生永远是可爱的。我们要在有限的生命中,做有意义的事情,不要虚度光阴,浪费生命。张海迪,杏林子,海伦凯勒,都是我们学习的好榜样。
一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着花季的灿烂,一条丑陋的毛毛虫,可能蜕变为一色才斑斓的彩蝶。因为,生命本身就是一桩奇迹。
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